浙江財經(jīng)大學(xué)學(xué)校標(biāo)識

• 校名
  

• 校徽
  

浙江財經(jīng)大學(xué)�；請D式為圓形，中間是由隱含“浙江財經(jīng)大學(xué)”中文“財”和英文“finance & economics”中首字母“F”和“E”組合變形的鐘形古錢幣圖案，形似一座大門，寓意著“學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的圣殿，培育人才的搖籃”，又似一口鐘，喻意著“鐘聲長鳴”，鼓勵學(xué)習(xí)求學(xué)上進；中間部分又似兩個藝術(shù)化的人形圖案，寓意著“莘莘學(xué)子伏案苦讀”，同時也蘊含著“浙財人懷抱夢想，走向世界、走向未來的朝氣和決心”。下方有“1974”字樣，代表學(xué)校建校時間；外環(huán)上方是“浙江財經(jīng)大學(xué)”的英文大寫，下方是沙孟海題寫的校名。 

• 校旗
  

浙江財經(jīng)大學(xué)校旗的形狀為矩形（長寬比為1.5:1），旗面圖案采用�；张c校名相結(jié)合的圖形，其中�；瘴挥谛Ｃ�左上方，藍底白字款，尺寸分為288*192、240*160、192*128、144*96、96*64、66*44等六個標(biāo)準旗幟尺寸，藍色象征著大海，寓意胸懷像大海一樣寬廣，知識像大海一樣淵博，也象征學(xué)校生生不息、海闊天空的包容文化與放眼天下的國際視野。旗面顏色采用藍色（C100 M88 Y18 K0），旗面�；�、校名采用白色（C0 M0 Y0 K0）。 

浙江財經(jīng)大學(xué)精神文化

• 校訓(xùn)
  

進德修業(yè)，與時偕行
語出《易經(jīng)》乾卦，具有深厚的歷史底蘊，充分體現(xiàn)了對“修身、齊家、治國、平天下”這一中國傳統(tǒng)文化的歷史傳承，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對“立德樹人”的不懈追求�！斑M德修業(yè)”，要求百年樹人、德育為先，倡導(dǎo)教師身正為范、學(xué)高為師，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)��！芭c時偕行”，要求順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，堅持改革開放、勇于開拓創(chuàng)新，努力走在高等教育發(fā)展的前列。 

• 校歌
  

《進德修業(yè)，校訓(xùn)永在心》
錢塘江畔，財大校園，有我熱情奮進的一代青年。
習(xí)天下人文，沐日月昭華，風(fēng)華廣場揮灑青春豪邁。


要神州崛起，為中華復(fù)興，學(xué)涯湖畔涌動報國情懷。
西子晴雨花開花謝，多少同窗歲月烙印文華。
錢塘雷動，潮起潮落，幾度求學(xué)春秋，留痕金沙。
把握今天，我同學(xué)少年，進德修業(yè)，與時偕行。
展望明天，我國之棟梁，經(jīng)世濟時，校訓(xùn)永在心。
天行健，自強不息，莘莘學(xué)子聚財大，桃李滿園。
地勢坤，厚德載物，蕓蕓校友成功業(yè)，佳音四海。
錢塘江畔，財大校園，有我放飛理想的一代青年。 

• 路名
  

健行路：出自《周易》，寓意君子處事應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強。此路位于體育館處，也體現(xiàn)體育育人的寓意。
聞濤路：取意東晉顧愷之《觀潮賦》中 “激波而揚濤”。學(xué)�？拷�錢塘江，屬于地域特色而命名，希望師生在觀潮聞濤之時，博學(xué)深思，做一個有生活情趣的人。
風(fēng)華路：位于風(fēng)華雕塑旁，取意于《沁園春·長沙》。 寓意師生意氣風(fēng)發(fā)，干勁正足。
文華路：出自屈原《九歌 云中君》，是校史紀念之路、回憶往昔之路，傳承愛校之情、愛師之情、愛生之情。
湖畔路：出自孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》，因位于學(xué)涯湖兩旁。
立潮路：“征程萬里云鵬舉，敢立潮頭唱大風(fēng)”。前句出自《莊子》“一朝鵬舉，萬里鸞翔”，大展伸手。唱大風(fēng)指漢高祖的《大風(fēng)歌》，“敢立潮頭”寓意敢于站在時代的前沿，勇于創(chuàng)新，勇于實踐。 

• 建筑名
  

學(xué)博樓：語出《論語·子張》， 意在引導(dǎo)師生博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，并且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，做有仁德的人,不斷擴大學(xué)術(shù)視野，做見識廣博的人。
學(xué)思樓：語出《論語·為政》，“學(xué)思”即激勵師生學(xué)思兼并，既要善于讀書，也要善于思考，只有學(xué)思結(jié)合，明辨是非，知所適從，才能學(xué)到切實有用的知識。
學(xué)智樓：語出《墨子·尚賢中》，意為學(xué)生在此學(xué)習(xí)，崇尚賢德，開啟智慧，報效祖國。
學(xué)慧樓：孔子《論語·公冶長》，決斷曰智，簡擇曰慧，寓意慧而明理,思而知之。
唯實樓：取自《漢書·河間獻王劉德傳》，強調(diào)做學(xué)問時的那種求實精神。寓意師生立足實際，不唯上，不唯書，只唯實，將理論運用于解決問題的經(jīng)世務(wù)實之精神。
唯新樓：取自《詩經(jīng)·大雅·文王》，寓意不斷創(chuàng)新前進。
進德亭（西亭）、修業(yè)亭（東亭）：進德修業(yè)出自《易經(jīng)：九三》，一是通過讀書修身養(yǎng)性，澡雪精神，使道德達到至美至善之境；二是通過讀書來增強學(xué)識，獲取專長，以便在社會上謀求必要的生存與發(fā)展。
六和橋（西橋）：“六和”通“六合”，出自《史記·秦始皇本紀》，喻指學(xué)校海納百川之胸懷，同時也象征了學(xué)校勇立潮頭的追求。
八曲橋（東橋）：出自邵伯溫《聞見前錄》。此橋正有八個曲段，取名八曲跟六和相對，形神兼?zhèn)洹?br />風(fēng)華廣場：“風(fēng)華”與廣場中央佇立的風(fēng)帆雕塑相呼應(yīng)，出自《南史·謝晦傳》。同時有風(fēng)采才華冠絕當(dāng)世之意，彰顯師生風(fēng)華正茂、風(fēng)采蓬勃的精神面貌，象征我校勇立潮頭、敢為人先的追求，也契合廣場的氣勢。