南京曉莊學(xué)院校訓(xùn)
教學(xué)做合一
第一，“教學(xué)做合一”“是生活法，也就是教育法”�！敖痰姆椒ǜ鶕�(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法根據(jù)做的方法”�！笆略鯓幼霰阍鯓訉W(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教”。
“教與學(xué)都以做為中心”�！拔覀円谧錾辖�,在做上學(xué)。在做上教的是先生，在做上學(xué)的是學(xué)生�！�
第二，“教學(xué)做合一”是“生活現(xiàn)象之說(shuō)明，即是教育現(xiàn)象之說(shuō)明”。“在生活里，對(duì)事說(shuō)是做,對(duì)己之長(zhǎng)進(jìn)說(shuō)是學(xué),對(duì)人之影響說(shuō)是教。教學(xué)做只是一種生活之三方面,而不是三個(gè)各不相謀的過(guò)程�！薄�
第三，“做”是“教學(xué)做合一”的中心�！罢嬲鲋皇窃趧诹ι蟿谛�,用心以制力”�！薄爸挥惺值叫牡讲攀钦嬲淖�。”“單純的勞力，只是蠻干，不能算做；單純的勞心，只是空想，也不能算做”�！啊觥窃趧诹ι蟿谛摹Ｒ虼�，‘做’含有下列三種特征：（一）行動(dòng)；（二）思想；（三）新價(jià)值之產(chǎn)生�！�
南京曉莊學(xué)院三風(fēng)
校風(fēng)：求真、求精、求新。
教風(fēng)：教人求真。
學(xué)風(fēng)：學(xué)做真人。
南京曉莊學(xué)院校歌
《鋤頭舞歌》
詞：陶行知
曲：南京秧歌調(diào)
手把個(gè)鋤頭鋤野草呀
鋤去野草好長(zhǎng)苗呀
咿呀嗨，呀嗬嗨
鋤去野草，好長(zhǎng)苗呀么呀何嗨，咿呀嗨。
五千年古國(guó)要出頭呀
鋤頭底下有自由呀
咿呀嗨，呀嗬嗨
鋤頭底下，有自由呀么呀何嗨，咿呀嗨。
單靠那鋤頭不中用呀
聯(lián)合機(jī)器來(lái)革命呀
咿呀嗨，呀嗬嗨
聯(lián)合機(jī)器，來(lái)革命呀么呀何嗨，咿呀嗨。