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  • 2018年小升初簡歷怎樣寫

    2018-08-16    小升初簡歷指導(dǎo)   

    即將參加小升初的家長,你們對小升初的簡歷制作熟悉嗎?

    針對小升初簡歷制作比較陌生的家長,小輕為各位家長提供了一些簡歷的注意事項(xiàng),小升初的孩子,需要準(zhǔn)備很多的資料,一份凸顯孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢的簡歷可以幫助我們更好的面試,讓學(xué)校很快就發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

    簡歷制作細(xì)節(jié)

    在制作簡歷時(shí),一些細(xì)節(jié)問題要特別注意!

    ■ 第一 自我介紹要生動,突出孩子的特點(diǎn),不用很長。

    ■ 第二 父母的聯(lián)系方式要清晰,不要“隱藏”在一堆信息中,建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”,并在底部標(biāo)明聯(lián)系電話,便于學(xué)校查找。

    ■ 第三 獲獎證書要進(jìn)行一一羅列。家長不要將獲獎證書按照年級進(jìn)行歸類,因?yàn)橐恍┟褶k初中有自己的特色教學(xué),如有些學(xué)生更青睞英語較好的學(xué)生,而有些則看重有藝術(shù)專長的孩子。對招生老師來說,看起來可能有些麻煩。如果家長按照年級來排列的話,老師在找相關(guān)信息時(shí)可能會花上很多時(shí)間。

    可以按照學(xué)科類別進(jìn)行分類排列,比如將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎項(xiàng)歸成一類,按照時(shí)間順序,從后往前排列,盡量將重量級的獎項(xiàng)排在前面,其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時(shí),就可以一目了然了。此外,建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項(xiàng),再按照格式進(jìn)行排列。

    簡歷制作要點(diǎn)

    1. 簡歷絕非越厚越好。

    2. 簡歷要針對孩子情況作出自己的個(gè)性簡歷來。

    3. 簡歷內(nèi)容要做好統(tǒng)籌安排和合理規(guī)劃,重要性和針對性要絕對的凸顯出來。

    4. 簡歷的語言要遵循言簡意賅、實(shí)事求是的基本原則。

    5. 簡歷的紙質(zhì)裁切制作要精致、規(guī)范。

    6. 封面很重要,家長需要花心思。

    補(bǔ)充說明:

    一 . 美化文件,注意細(xì)節(jié):原始證件最好掃描整理后再打印,這樣效果比直接復(fù)印好,一定避免一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西,影響觀者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié),有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝,包括裝訂后四邊裁剪,這樣才是一份家長為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。

    二 . 主次分明,有序排列:一定要將含金量最足的獎項(xiàng)依次放在最前面,建議按奧數(shù)、英語和語文分類,各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列,獲獎年級再按六五四三來排列。

    三 . 個(gè)性簡歷,眼前一亮:翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致,如果這時(shí)候您的的簡歷能讓他們眼前一亮,那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然,這里所說的個(gè)性不是說簡歷要弄的色彩艷麗,引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書,一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),會不自覺的加深對您孩子的印象,那么孩子成功的幾率就會提高很多。

    四 . 在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式,并且保證能聯(lián)系到。

    簡歷制作流程

    第一步,整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書,復(fù)印;市區(qū)級的復(fù)印件附上,校級的不用了,但是在簡歷里可以提及,顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書,學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

    第二步,列出目錄,按科目或獲獎時(shí)間排列;

    第三步,撰寫個(gè)人簡歷,重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的,有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的,非常有效果)

    第四部,附上五六年級綜合素質(zhì)評價(jià)手冊;

    第五步,選取孩子有代表性的照片1-2張,制作封面,包括姓名,畢業(yè)學(xué)校;

    第六步,裝訂成冊,存檔。最好備有電子版本和紙板兩個(gè)樣板。電子文章方便不斷的更新添加孩子的新取得的成績。

     
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