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    在全體三年級(jí)教師會(huì)上發(fā)言稿

    2012-06-17    演講稿   

    各位同事:

    大家好,首先恭祝大家在新的一年里身體健康,工作順利,前程似錦,合家歡樂(lè)。

    今天,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。下面我就從作業(yè)批改,與學(xué)生情感交流,與家長(zhǎng)溝通三個(gè)方面淺談一下我教學(xué)中的一些體會(huì)。

    一, 作業(yè)批改:作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生知識(shí)鞏固的一種小型檢測(cè),也是學(xué)生和教師之間進(jìn)行信息交流,感情聯(lián)絡(luò)的一種方式。

    (1)全收全改:著眼于整體,把握每一個(gè)學(xué)生。

    (2)及時(shí)反饋,及時(shí)檢查訂錯(cuò)

    (3)不能訂正的,在班上集中講

    (4)把學(xué)生按不同程度分類,給予個(gè)別講解

    (5)讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)總結(jié)作業(yè)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)

    二,與學(xué)生情感交流

    (1)作業(yè)附批鼓勵(lì)性語(yǔ)言

    (2)給某個(gè)學(xué)生委婉的提出一些建議和學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生理解老師的良苦用心

    (3)給學(xué)生讀好文章或勵(lì)志名言,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人

    (4)因人而異,私下與學(xué)生交流(王璐,李賀)

    (5)給學(xué)生講自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷(明爭(zhēng)暗賽)

    三,與家長(zhǎng)溝通交流的方式

    (1)校信通是一種重要的聯(lián)絡(luò)方式

    (2)和家長(zhǎng)電話交流,

    (3)和家長(zhǎng)當(dāng)面談話(李俊柏,張紅亮,周建強(qiáng))

    以上是我教學(xué)中的一些體會(huì),相信這些做法,很多老師都有做過(guò)。而且也受到了好的教學(xué)效果。

    感謝求實(shí)給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)和諧,溫馨的大家園,感謝我們?nèi)昙?jí)段也有這樣的和諧氛圍。感謝我們的班主任和任課老師對(duì)我工作的支持,也感謝我們?nèi)昙巴庹Z(yǔ)組的所有成員。謝謝在座的各位。

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