各位老師，同學，大家好!

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是大家耳熟能詳?shù)囊皇自姟肚迕鳌�。寒冬在春風中慢慢消退，歲月在奮斗中漸漸遠去，又是一年春來到，又是一年清明時。當我們延三的學子們懷著崇敬的心緒齊聚敦化北山烈士陵園時，巍巍北山上高高聳立的紀念碑沒有把我的思緒拉向渺遠的天空，而是定格在了那方寸的一角。

　　今天我們不提四大文明古國，我們不提黃繼光和董存瑞;我們不提列強的鐵蹄;我們不提鴉片戰(zhàn)爭;我們不提爬雪山、過草地;我們更不提狼牙山五壯士、女英雄趙一曼、花季少年王二小。

　　他，出生于一個農(nóng)民家庭。自幼性情剛毅，聰明好學，曾被譽為敦化的“小才子”。1927年夏，他進入敖東中學，開始接受反帝愛國思想，很快就成為學生自治會負責人之一，并主編校刊《敖中》，撰寫和發(fā)表宣傳愛國思想的文章。1930年以名列榜首的成績畢業(yè)于敖東中學。隨后到村小任教，當了一名普通的鄉(xiāng)村教師。

　　原本是一介書生，因通曉日語，當?shù)氐臇|北駐軍“曲團”極想拉他去當文書。他們找到他的家封官許愿，又威逼利誘。但是，他都斷然拒絕了。而后，他們不肯罷休，幾個當官兒的帶著酒肉到家里來擺宴，企圖“征服”這個讀書人。他們哪里知道，他對他們與日本人勾勾搭搭的行為非常氣憤，他們的任何高官厚祿都買不動他的心。他們以軟方法收買不了便采取了陰險毒辣的手段，隨后，日本侵略者逮捕了他的父親和妻子，嚴刑逼迫叫他回家來，并許以高官厚祿，還威脅如果找不回他就殺了他的全家。但是他從參加抗日隊伍開始，趕走侵略者的決心就沒有動搖過，無論戰(zhàn)事如何頻繁，形勢多么惡劣，條件多少艱苦，無論敵人怎樣威逼引誘，他始終堅守著誓死不當亡國奴的決心。 27歲的他就這樣在戰(zhàn)斗中為了民族解放獻出了寶貴的生命。

　　是的，老師們，同學們，你們猜的很對。他就是吉林敦化人，抗日戰(zhàn)爭時期抗聯(lián)將領(lǐng)陳翰章將軍。為什么能猜出呢?因為他的童年與你我一樣簡單，他的家庭與你我一樣簡單。不簡單的是他沒有了讀書的機會，正如陳翰章自己說的那樣，“我立志從事教育事業(yè)，目的是培養(yǎng)人才，改造國家，使國家獨立富強，但帝國主義卻不叫我們這樣做，想把我們變成他們的附屬國。為了祖國，我要投筆從戎，用我手中的槍和我的鮮血以及生命，趕走強盜，消滅敵人�！辈缓唵蔚氖撬�面對的誘惑不是網(wǎng)絡(luò)，而是金錢;不是輕描淡寫的批評，而是形形色色的威逼利誘。但陳翰章將軍以寶貴的生命實踐了他的誓言。不簡單的是我們生活在一個和平、美好的環(huán)境里。一點，我們每一個人就應(yīng)該比將軍更強!

　　將軍先走了，他的話他做到了后一半：“用我手中的槍和我的鮮血以及生命，趕走強盜，消滅敵人�！蔽覀兓钪�，他的話我們應(yīng)做到前一半“我們成為人才，建設(shè)祖國，使國家獨立富強�！�

　　以此，聊以告慰青松下長眠的將軍和烈士吧!