老師們，同學(xué)們，
再過(guò)兩天，一年一度的教師節(jié)又將到來(lái)。
二中的學(xué)生尊敬和感謝老師，老師往往會(huì)收到班級(jí)的賀卡，賀詞里寫(xiě)到
把老師比喻成太陽(yáng) ， 溫暖所有孩子的心
把老師比喻成海洋 ， 日夜澎拜知識(shí)之音
把老師比喻成路標(biāo) ， 巧把學(xué)生前程指引
老師感謝你們，當(dāng)然，正如一首歌詞說(shuō)的，有生的日子天天快樂(lè)，別在意生日怎么過(guò)。
同樣，對(duì)于老師的尊重不僅僅體現(xiàn)在10號(hào)教師節(jié)這一天，而是滲透在校園的每一天，比如碰到老師問(wèn)好，即便是不熟悉的老師；就是尊重老師最基本的體現(xiàn)。好在有很多同學(xué)做到了；希望其他同學(xué)也能做到。雖然很多類似的行為規(guī)范沒(méi)有法律的約束，但卻透射出學(xué)生自我道德意識(shí)的反映；
另一方面，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們老師也應(yīng)該整理一下自己，能夠接納自己是粉筆，磨短了自己，補(bǔ)長(zhǎng)了別人。 教書(shū)育人，全中國(guó)的每一位老師都可以比以前做的更好。
二中的同學(xué)們，加油！
人人爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)。老師們以你們?yōu)闃s！
二中的老師們，加油，
因?yàn)槟氖聵I(yè)在天底下最壯麗
因?yàn)槟姆Q號(hào)在人世間最可親
我的結(jié)束語(yǔ)是：
二中師生互敬互愛(ài)，構(gòu)建和諧你我，和諧師生，和諧校園，和諧社會(huì)。