親愛的同學們大家好：
    很高興站在這里，進行我們應急避險講堂的第一講，這也是我們學校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應急避險講堂。我們將用一年左右的時間，邀請學校的老師們利用每周一的時間給同學們進行講解，如分別講授：如何預防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等。
那么，為什么要開設應急避險講堂呢？我們小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現(xiàn)的各種危險。我們的講堂將通過老師的講解、學生和老師互動等形式，大大提高我們正確處置意外、學會自我保護的能力。
    應急避險講堂會能教給我們什么？通過我們的講堂可以幫助我們認識生活中各種安全問題，做好防范、遠離危險，是成長道路上不可缺少的一課。我們應急避險講堂將緊密聯(lián)系實際，以應急避險知識介紹、真實案例、案例分析、小品表演等形式，對我們?nèi)粘Ｉ�活中的各類危險事例進行了描述，并介紹一些切實可行的預防辦法和應對措施。讓我們在輕松與快樂中，逐漸樹立起自我保護意識，走上充滿陽光的成長之路。
“應急避險講堂”，將圍繞我們學生安全問題，以“我的安全，我關注”為題，進行正確認識和防御災害、生活中意外事故的處理方法、校園內(nèi)外的自我保護、急救知識、尋求救助的方法……
    我們大家都知道我們學校曾連本續(xù)在第三、第四屆**市教委組織的應急避險知識競賽中代表**區(qū)參賽，在預賽、決賽均獲得第二名。

    今天我們請來了參加應急避險比賽中代表**區(qū)參賽，預賽、決賽均獲得第二名的我校**同學。
    我們現(xiàn)場考考他：
    著火了，該怎樣躲避？發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。
    1、樓房著火
    首先判明起火位置，然后決定逃生路線。
    當著火位置高于居住層：可從樓梯及時撤離，不要乘電梯。
    當著火位置低于居住層：退路被切斷時，可向高層轉(zhuǎn)移。
    被大火圍困在高層樓房：應密閉門窗，阻斷煙霧，用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁，以降低溫度；在臨街的窗戶或陽臺等處及時呼救，等待救援。
    2、商場、電影院？（略）
    3、地鐵、隧道？（略）
    4、山火？（略）
    老師點評：發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。其次還要冷靜。（**如何知道這些？通過《小學生應急避險讀本》知識的學習）
    只有懂得才能預防、避險。
    同學們，災難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當危險來臨時我們要“知道如何做”才能達到保護自己、救護他人的目的。
只要你認真聽、認真記，你們都會超過小雨軒的。
    謝謝大家！