在古希臘神話中,天神普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的痛苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來(lái)了光明與智慧;饎(chuàng)造了人類自身的進(jìn)化機(jī)緣,火也以它無(wú)盡的熱力推動(dòng)著工業(yè)文明時(shí)代前進(jìn)的腳步。然而,火也曾釀造了無(wú)數(shù)巨大而無(wú)情的災(zāi)難,把多少美好的東西甚至生命化為了灰燼。在當(dāng)今社會(huì)生活中,火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,死亡2000多人,傷3000—4000人,造成直接損失達(dá)十億多元。然而這些血淋淋的數(shù)字,有百分之九十以上,是因?yàn)槿藗兊南腊踩庾R(shí)淡薄,對(duì)生命漠視,追求一時(shí)利益所釀成的惡果。 相信在很多人的記憶深處都會(huì)有幾個(gè)關(guān)于火的悲劇,而對(duì)于我,身為一名教師,一個(gè)母親,每當(dāng)想到16年前發(fā)生在新疆克拉瑪依那場(chǎng)震驚中外的大火,我的心似乎在滴血,我的眼睛都會(huì)禁不住留下淚水。
一九九四年十二月八日這一天,新疆克拉瑪依市組織全市各中小學(xué)校700多名如花似玉,能歌善舞的中小學(xué)生,在克拉瑪依市友誼館舉行專場(chǎng)文藝演出。孩子們穿著漂亮的演出服,在老師的帶領(lǐng)下興高采烈的來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。演出開(kāi)始了,孩子們的精彩表
演使現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)演出進(jìn)行到第二個(gè)節(jié)目時(shí),舞臺(tái)上方的一盞照明燈烤燃了附近的紗幕,坐在前排的人們聞到了一股淡淡的焦糊味道。但很多人當(dāng)時(shí)并不以為然,認(rèn)為僅僅是一個(gè)不和諧的小插曲,演出仍然繼續(xù)著。突然間高高的幕布帶著火苗向人們?cè)蚁聛?lái),而由于當(dāng)時(shí)電工被派出差,火情沒(méi)有得到及時(shí)處理,大火迅速蔓延至劇廳。頃刻間,電線短路,所有燈光瞬間完全熄滅,劇場(chǎng)里一片黑暗,到處是滾滾濃煙,各種毒氣向人們撲過(guò)來(lái),使人們沒(méi)有辦法呼吸,人們混亂了,生存的本能開(kāi)始讓人們瘋狂逃竄。教師們嘶啞地叫喊著,組織學(xué)生們逃生,他們就著火光拼命地沖向各個(gè)門口。但是,他們?cè)趺匆矝](méi)有想到,原本開(kāi)著的卷簾門突然掉落下來(lái),而其它七個(gè)供人逃生的安全門全都死死關(guān)閉著,掌管鑰匙的工作人員卻不知道去向。此時(shí)的友誼館變成了一個(gè)完全封閉的大火爐,外面的人進(jìn)不去,里面的人出不來(lái)。我實(shí)在無(wú)法想象當(dāng)時(shí)被困在里面的那些無(wú)辜的孩子們是承受著多大的恐懼和疼痛;我無(wú)法想象那些可敬的老師們,是忍受著怎樣的疼痛來(lái)保護(hù)自己心愛(ài)的學(xué)生的?蓛H僅過(guò)了二十幾分鐘,一切都結(jié)束了。
烈火、濃煙、毒氣很快地奪去了一個(gè)又一個(gè)生命。只留下了一組觸目驚心的數(shù)字∶火災(zāi)共釀成325人死亡,132人受傷,死者中288人是學(xué)生,另外還有36名,是與學(xué)生共生死的老師。人們后來(lái)發(fā)現(xiàn)許多老師的遺體,不是張開(kāi)雙手拉學(xué)生,就是撲在學(xué)生的身上——老師們?cè)谖ky時(shí)
刻,是在以自己的血肉之軀,在最后掩護(hù)孩子!
朋友們,火災(zāi)帶來(lái)的危害,其實(shí)人人都懂,但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒,這一切是值得我們銘記一生的教訓(xùn)。讓我們從各種悲劇中
猛醒吧!讓我們攜起手來(lái)共同提高全民消防安全意識(shí),讓消防知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。決不能讓歷史的悲劇再次重演。請(qǐng)記住“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”為了我們美好的家園,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同關(guān)注消防。為了保護(hù)你、我和他人的平安幸福,讓我們共同努力吧!