尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里和大家分享我在教育教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。
我是09年夏天來(lái)到我們美麗的六中的。經(jīng)歷了層層選拔和考核的艱辛，從踏上教育崗位的那一刻起，我就告訴自己，努力做到最好。過(guò)去的兩年時(shí)間，無(wú)論是班主任工作，還是日常教學(xué)工作，我都精益求精，力爭(zhēng)更好。一份付出，一份收獲，我所帶的09級(jí)行政13班和09級(jí)教學(xué)15班，到目前為止，都是學(xué)校年度量化年級(jí)第一名，學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)前茅，都是“奮斗超群先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班級(jí)”，我本人也有幸跟隨班級(jí)先后連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
“多學(xué)習(xí)，多領(lǐng)悟，多實(shí)踐�！蔽蚁脒@是我工作以來(lái)最大的感受。
在班級(jí)管理和教學(xué)方面，我們這些新入職的老師真的有太多的地方需要學(xué)習(xí)。所以剛開(kāi)始接手班級(jí)管理的時(shí)候，我基本上就是按照學(xué)校和年級(jí)的指示，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職，然后多觀察和請(qǐng)教老教師。我學(xué)習(xí)到的最多的經(jīng)驗(yàn)就是：做個(gè)好班主任，一要能俯下身子走進(jìn)學(xué)生，二要能勤動(dòng)腦筋研究學(xué)生，三要能持之以恒管理學(xué)生。
首先，俯下身子走進(jìn)學(xué)生。因?yàn)橐粋�(gè)單元的原因，我接觸于紅老師的時(shí)候最多。每次來(lái)班，都能看到于老師找學(xué)生談心，細(xì)致到位；她跟我說(shuō)的最多的一句話就是，所有的學(xué)生咱都不要放棄。所以，除了盡可能多的接觸學(xué)生之外，我跟學(xué)生們講得最多的一句話也是，只要你想學(xué)好，我絕對(duì)不放棄你。我相信，努力成就夢(mèng)想。
為了能在建班之初，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在長(zhǎng)達(dá)半年多的時(shí)間里，我每天早上不到六點(diǎn)就起床看班，幾乎沒(méi)睡過(guò)一個(gè)完整的午覺(jué)，那時(shí)候晚自習(xí)我?guī)缀蹙褪歉粢欢螘r(shí)間就過(guò)去看一次，甚至課間、周末，都花大量的時(shí)間陪學(xué)生，了解他們的個(gè)性，熟悉他們的習(xí)慣，適應(yīng)這些九零后，也摸索相關(guān)管理辦法。年級(jí)一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣與班級(jí)風(fēng)氣的重要性，我也深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于后期班級(jí)管理的重要性，因而在接手教學(xué)15班時(shí)，我同樣花大量的時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通與磨合，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生。
記得剛帶教學(xué)15班的時(shí)候，班里七零八亂，一塌糊涂，接連好幾次出現(xiàn)學(xué)生撒謊、違紀(jì)等事件，針對(duì)這種現(xiàn)狀，我在班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，跟學(xué)生們講了很多我?guī)姓?3班的故事，想用真情告訴他們，我和他們的心其實(shí)在一起。
我說(shuō)，剛帶13班的時(shí)候，我也剛來(lái)學(xué)校，跟大家一樣不適應(yīng)這里，沒(méi)有親戚沒(méi)有朋友，開(kāi)學(xué)一個(gè)周，我坐在床邊吃了整整一周的方便面，看班腳都腫的不行。我也在宿舍里嚎啕大哭，但從未想過(guò)放棄。
我說(shuō)，記得那次甲流期間，13班好多學(xué)生體溫過(guò)高被關(guān)在禁閉室里，他們著急的望著體溫計(jì)，鬧著出去，我就去超市給他們買(mǎi)零食、找課外書(shū)，安慰他們，開(kāi)導(dǎo)他們，一直陪他們到深夜。
我說(shuō)，記得感恩節(jié)那天，我站在13班學(xué)生面前說(shuō)，“感謝同學(xué)們走進(jìn)我的生命，陪我歡喜陪我流淚，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的夢(mèng)想”，學(xué)生們甚至趁我不注意的時(shí)候全體起立鞠躬說(shuō)，“老師，您辛苦了！”
我說(shuō)，13班從菏澤轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)男生大半夜渾身過(guò)敏，家長(zhǎng)不在身邊，我披著衣服騎著自行車(chē)帶他去區(qū)醫(yī)院掛吊針，這孩子輸液的時(shí)候睡著了，醒來(lái)看見(jiàn)我還在看著他，眼淚就流下了。
我說(shuō)，我甚至閉著眼都能說(shuō)出來(lái)，13班哪個(gè)孩子喜歡用什么牌子的文具、看哪個(gè)作家的書(shū)，喜歡哪個(gè)明星，愛(ài)聽(tīng)什么音樂(lè)、看什么動(dòng)漫，甚至可以說(shuō)出哪個(gè)男生對(duì)哪個(gè)女生有好感。
我說(shuō)，課上我可能永遠(yuǎn)都是那個(gè)最嚴(yán)厲、甚至有些苛求完美的“變態(tài)老師”，但是課下我就是個(gè)大姐姐，你看得見(jiàn)有多少13班的女生敢挽著我的胳膊和我親親熱熱的并肩行走。
斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，自己想起很多往事也哽咽了，下面15班的很多學(xué)生流淚了。班會(huì)之后，辦公室來(lái)了許多學(xué)生，圍著我，甚至有女生拉著我的手，跟我說(shuō)，“惠姐，暖暖你”。放學(xué)之后，班長(zhǎng)送來(lái)一大包折疊得各式各樣的紙，展開(kāi)，是每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給我的心里話，那一刻，我淚流滿面，也就是從那一天開(kāi)始，15班的學(xué)生，真正跟我站在一起。我不想煽情，我只想用溫情去暖化這些學(xué)生，我想真情可以打動(dòng)人。我們這些女老師，有著女子純天然的溫暖，只要多給予學(xué)生們點(diǎn)溫暖，他們一定能感受得到；一個(gè)班級(jí)溫暖了，整個(gè)班級(jí)也就團(tuán)結(jié)了。
其實(shí)，我身邊這種俯下身子走進(jìn)學(xué)生的同事不勝枚舉，他們舍得花時(shí)間走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生，接受他們，愛(ài)護(hù)他們，用自己最善良的心包容他們、關(guān)照他們。記得有位同事跟我說(shuō)，“我們也一樣從學(xué)生時(shí)代走來(lái)，懂得做學(xué)生的不容易，懂得一位老師的溫暖會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生何其強(qiáng)大的影響”，所以，我愿意跟著這些同事們，就這樣走下去，風(fēng)雨無(wú)阻。
其次，勤動(dòng)腦筋研究學(xué)生。每次年級(jí)開(kāi)班主任會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后發(fā)現(xiàn)，如果教育僅靠溫情，是絕對(duì)行不通的。教育需要更多的是智慧，所以勤動(dòng)腦筋研究學(xué)生顯得尤為重要。記得高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，殷校長(zhǎng)和徐主任都分別囑咐我們這些班主任拿到學(xué)生的個(gè)人資料后要努力研究學(xué)生，研究學(xué)生的成績(jī)、學(xué)校、家庭等諸多因素，然后草擬適合自己的班級(jí)管理辦法。當(dāng)時(shí)孫曉萍老師也介紹了自己的班主任經(jīng)驗(yàn)，告訴我們，研究學(xué)生包括教授學(xué)生最有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生最良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生最劣根的學(xué)習(xí)弊病等等。當(dāng)時(shí)剛帶行政13班，我對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)還都比較模糊，實(shí)踐得也不是很好，后期自己也逐步思考，然后在接手教學(xué)15班的時(shí)候，就逐步應(yīng)用。教學(xué)15班是個(gè)文科傾向班級(jí)，在帶班之前，我請(qǐng)教了很多卓有成效的帶班老師，參看了很多文科班的相關(guān)資料，研究文科傾向生的習(xí)性，結(jié)合自己文科生的經(jīng)歷，觀察班級(jí)學(xué)生的性格習(xí)慣，然后發(fā)現(xiàn)，要管理好本班級(jí)，必須制定嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)定，先班風(fēng)后學(xué)風(fēng)。
在班風(fēng)建設(shè)中，我沿襲09級(jí)關(guān)于任用班級(jí)干部的管理辦法，大膽任用班級(jí)干部，嚴(yán)謹(jǐn)班級(jí)規(guī)定，提前到崗到位，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生干部，力爭(zhēng)大家各司其職、各盡所能，使得班級(jí)委員會(huì)卓有成效的形成并發(fā)展。所以，從建班之初到目前，班委會(huì)的成員每周都會(huì)自發(fā)組織會(huì)議，討論班級(jí)工作，自主利用周日晚臨放學(xué)的十分鐘時(shí)間強(qiáng)調(diào)班級(jí)工作，發(fā)布注意事項(xiàng)。我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是班級(jí)規(guī)定對(duì)于班級(jí)管理非常重要，先前我剛帶行政13班的時(shí)候，幾乎就是自己想起來(lái)什么就強(qiáng)調(diào)什么，非常零碎，后來(lái)年級(jí)提倡班主任制定班級(jí)規(guī)定，并展示和學(xué)習(xí)了李順濤老師的班級(jí)管理辦法，我深受啟迪，所以，行政13班和教學(xué)15班都有各自相應(yīng)的班級(jí)規(guī)定，這樣日后班干部和值周班長(zhǎng)進(jìn)行常規(guī)管理的時(shí)候就非常便捷有效。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，因?yàn)榍捌诘靡嬗诤芏嗬辖處煹慕?jīng)驗(yàn)，所以我根據(jù)文科班的特點(diǎn)，比如基礎(chǔ)差、底子薄、自信少、女生多、瑣事多等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“從一做起、叩問(wèn)一流”，樹(shù)立學(xué)生的自信心，堅(jiān)決反對(duì)“打小報(bào)告”和“小團(tuán)體主義”。為了保護(hù)學(xué)生的隱私、增強(qiáng)自信，我從不在班級(jí)或辦公室以各種形式公布學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)常開(kāi)班會(huì)舉奮發(fā)圖強(qiáng)的事例鼓勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力拼搏；為了幫助學(xué)生克服自卑心理，激勵(lì)他們主動(dòng)求知，我和同單元的老師們一起變著法兒的刺激他們主動(dòng)去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)求教疑難問(wèn)題，小組合作探究；為了避免學(xué)生將精力付諸于感情、衣著、發(fā)飾等上，除了利用學(xué)校校規(guī)進(jìn)行常規(guī)教育之外，更多的是刺激他們對(duì)大學(xué)的美好向往，激勵(lì)他們通過(guò)自己的努力走出去，去尋找更美好的生活。所以，一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生明晰了文科學(xué)科的特點(diǎn)，掌握了常規(guī)的學(xué)習(xí)方法，完善了自己的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模。
記得鞏秀英老師跟我說(shuō)，“管班一定要勤快�！辈还艿绞裁磿r(shí)候，我們這些班主任都需要“勤靠班”“勤嘮叨”，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的一些異�，F(xiàn)象，把握班級(jí)發(fā)展的動(dòng)向，這樣才能保持住良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
最后，持之以恒管理學(xué)生。記得去年研修的時(shí)候，有位老師在自己的文章中寫(xiě)道：“孩子畢竟是孩子，有勤快利落的時(shí)候也必然有懶惰頹廢的時(shí)候，我們這些為人師者，更應(yīng)該做到的是持之以恒的管理學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)成績(jī)的起伏而隨意放棄學(xué)生，要堅(jiān)信守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。然后我就一直考慮，怎么做才算是“持之以恒的管理學(xué)生”。后來(lái)我就自己逐步摸索，分別建立了班級(jí)的學(xué)生群和家長(zhǎng)群。在學(xué)生群里，我可以明晰學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的興趣，做到心中有數(shù)，在思想方面進(jìn)行相關(guān)的導(dǎo)引；在家長(zhǎng)群里，利用學(xué)校的校訊通，經(jīng)常性的將班級(jí)的動(dòng)態(tài)發(fā)布給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行及時(shí)的交流，做到溝通暢達(dá)。在日常生活中，利用好每一次班會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生的工作，做足家長(zhǎng)的工作，努力將班級(jí)管理工作持之以恒做到位。
都說(shuō)班主任工作難，都說(shuō)班主任工作累，真的不假。有批評(píng)謾罵的，也有拍手叫好的，班級(jí)的點(diǎn)滴就這樣融于自己的生活中。但是我想說(shuō)的是，無(wú)論怎樣，我們年輕，多吃點(diǎn)苦真的沒(méi)什么。年輕人最不缺乏的就是干勁就是勇氣，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是我們身邊有一群善良的老教師，愿意手把手的教我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有閱歷，但是我們有智慧的頭腦勤勞的雙手，愿意為教育奔波行走。流過(guò)淚、流過(guò)汗，抱怨過(guò)、煩惱過(guò)，但是青春一路，我們無(wú)怨無(wú)悔。
嘮叨了這么多，僅是我的一些心得。最后我還是想說(shuō)，感謝大家兩年來(lái)的支持與鼓勵(lì)，在六中的美麗校園中，讓我們這些善良的女教師成為校園最為美麗的風(fēng)景，為這美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份馨香！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，闔家歡樂(lè)！