池水清清，垂柳依依，這就是黃梅縣劉佐中學(xué)！
在迎元旦教師大會(huì)上的講話
一．祝福語：祝全體教職工元旦快樂，虎年虎虎有生氣。
二．半學(xué)期來的工作成績(jī)
1. 徹底實(shí)行了小班化教學(xué)；
2. 大多數(shù)學(xué)科實(shí)行了教師專任化；
3. 辦學(xué)行為更加規(guī)范，接受了縣級(jí)各類檢查，特別是各線“興五干”工作檢查；
4. 順利通過了縣合格學(xué)校驗(yàn)收；
5. 國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室正在籌建。
成績(jī)凝聚了全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血。
1. 下列教師在小班化、教師專任化以及教育局新的課程調(diào)整中挑了重?fù)?dān)。
語文：張青春 袁昌兵
數(shù)學(xué)：鄧紅旗 聶世軍 余晶 費(fèi)倫勇 張柳花（有耳疾，卻從未推辭）
外語：楊貴丑 徐細(xì)佳 李國(guó)英 楊利 邢漢琴 蔡振（三個(gè)班外語或兩個(gè)班外語，另帶了副科）
理化：顏炳旺 穆金華 蔡先兵（都是三個(gè)班）
兼帶兩門主課：沈能才（語文、初三地理） 李為民（語文、初三生物）
楊恒豐：協(xié)助教導(dǎo)處調(diào)整了7次課表。
2. 下列教師在當(dāng)前新的教育形勢(shì)下，依然不改勤奮工作的本色。
老教師： 周梅先
中年教師：胡雪雷 顏炳旺
青年教師：余晶
3. 下列領(lǐng)導(dǎo)和教師在合格學(xué)校創(chuàng)建、前段“興五干”檢查以及年級(jí)管理工作中吃了苦。
合格學(xué)校創(chuàng)建中“四大塊”指標(biāo)負(fù)責(zé)人：劉慶杰 張清理 曹艷峰 梅友寒
相關(guān)成員：黃文炎 李國(guó)珍 費(fèi)新林 顏炳旺 汪升旗
教師 ：戴恩標(biāo) 楊利 楊恒豐 戴傳佳、張弦 薛新華
年級(jí)主任：廖愛華 費(fèi)文杰 等
4. 下列教師在負(fù)擔(dān)重的情況下，依然不減教學(xué)效果。
語文：張青春
數(shù)學(xué)：鄧紅旗 聶世軍 費(fèi)倫勇
物理：顏丙旺
外語：楊癸丑
總之：前段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)們吃了苦，老師們吃了苦，中學(xué)在規(guī)范化辦學(xué)改革中依然穩(wěn)定，十分不易。
三．不容忽視的問題。
1. 空堂；
2. 遲到；
3. 上課不備課；（教研室查到了3人次）
4. 教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)滑坡趨勢(shì)；（期中考試個(gè)別科目低分率達(dá)到了一半）
5. 部分教師教學(xué)已經(jīng)觸犯了教學(xué)底線，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不作為。
四．原因分析。
首先我認(rèn)為，造成這些問題的根本原因不在學(xué)校缺乏凝聚力，也不是我們老師努力不夠，更不存在學(xué)校管理問題，而是在創(chuàng)辦理想教育的改革中，我們一些人思想轉(zhuǎn)軌跟不上形勢(shì)，行動(dòng)轉(zhuǎn)軌跟不上形勢(shì)。這是改革的陣痛。
客觀原因：
1. 小班化、教師專任化導(dǎo)致教師們的負(fù)擔(dān)普遍加重，但不均衡，相當(dāng)一部分教師的負(fù)擔(dān)幾乎翻番。
2. 規(guī)范辦學(xué)行為后，公用經(jīng)費(fèi)的使用受到限制，教師從學(xué)校得到的實(shí)惠較之過去減少了。負(fù)擔(dān)重，而待遇低，心里不平衡。特別是課務(wù)重的教師更有怨言。
3. 績(jī)效工資方案的影響。
主觀原因：
1. 少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想沒有轉(zhuǎn)軌，教育大的形勢(shì)在變化，而他們的思想觀念還停留在過去。
2. 極少個(gè)別教師動(dòng)機(jī)不純，個(gè)人愿望未達(dá)成，唯恐天下不亂。
五．改變當(dāng)前工作倦怠現(xiàn)象的策略。
1. 堅(jiān)決打擊擾亂教學(xué)秩序的行為，絕不手軟。
2. 加強(qiáng)教師的溝通工作，開好民主生活會(huì)，做好轉(zhuǎn)型期部分教師的心里疏導(dǎo)工作。
3. 根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，對(duì)不適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的一些制度作出修改。
4. 加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)。
5. 加強(qiáng)教師師德教育以及專業(yè)化發(fā)展的力度。
結(jié)束語：這次會(huì)議，是樹正氣，壓歪風(fēng)的會(huì)議；是對(duì)我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和教師的一次深刻教育的會(huì)議；更是我們迎接新的一年揚(yáng)帆鼓勁的會(huì)議。我期盼在新的一年里，全體教職工家庭更幸福，身體更健康，工作更舒心，學(xué)校的發(fā)展更有后勁！