關(guān)于師德演講的一些建議
各位老師，大家好！
能坐在這里，已經(jīng)說明了各位的優(yōu)秀。下周，大家將代表全縣教師參加市級的師德演講比賽，師訓(xùn)股和評委組讓我說兩句，給大家做個指導(dǎo)，其實我也沒有什么經(jīng)驗可談，只說一些個人見解和建議吧。
我們先來看一下市師德演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：
2、語言表達(dá)：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢，激情昂揚。（30分）
3、思想內(nèi)容：緊扣主題，富有感召力和教育意義。（40分）
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。（10分）
接下來我們就針對評分標(biāo)準(zhǔn)分條列款來分析一下：
一、形象風(fēng)度
1、衣著 衣著整潔對于大家來說不是問題，只需要我們在選擇時注意一些細(xì)節(jié)。
①服裝的選擇 服裝的選擇要符合個人的氣質(zhì)以及年齡、身份特征。套裝線條簡潔明快，往往給人以干練的感覺，因此，我們參賽的最佳選擇還是套裝或者套裙。當(dāng)然，不是要我們都清一色選擇灰黑的套裝，那樣的色調(diào)未免太過單調(diào)和死板，依現(xiàn)在的天氣來看，淺顏色、亮色調(diào)的七分袖上裝或者短袖套裙都是很好的選擇，但是一定要避免穿無袖的上衣、過短的裙子以及穿裙裝不穿絲襪的現(xiàn)象發(fā)生。再有，個子高的老師盡量不要穿太高的鞋子，演講的現(xiàn)場一般都會有一個臺子，上身露出來的太多會給人一種突兀的感覺，同時，演講者的肢體語言也會太多地暴露在聽眾面前，影響整體印象得分。
②首飾的佩戴 原則上我們參加比賽盡量是不佩戴首飾的。因為是夏天，去年參加縣內(nèi)的交流，師訓(xùn)上的要求是可以佩戴項鏈。所謂清水出芙蓉，我覺得盡量去掉首飾，可以給人一種清爽的美感。
2、儀表 演講比賽中我們的儀表和舉止要做到大方得體。
①站姿 雙眼平視，注意眼神和聽眾的對視與交流；下頜微微內(nèi)收一點；雙肩平正，上體自然挺拔；兩腿立正，左腳在前，兩腳跟并攏，雙膝緊靠，所謂的“站如松，坐如鐘”。（示范）
②手勢 右手在上，端放在小腹部，注意端放的要求一般是懸空而放，不能依附緊貼身體，也不能隨意地下垂和耷拉。（示范）
③鞠躬 《弟子規(guī)》中說：“揖深圓，拜恭敬”，鞠躬是一種禮儀和對他人的尊重。我們在前面的演講過程中鞠躬時出現(xiàn)了躲話筒和講臺的情況，要掌握“大家好”后后退、上前一步的技巧。（示范）
二、語言表達(dá)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰 這個我們大家都做得非常好，極少幾篇稿子中存在著一些讀音的錯誤，比如“給予”“碾軋”“角色”等；再有就是因為鎮(zhèn)平方言的影響，我們一部分字音會出現(xiàn)讀音靠前的現(xiàn)象，比如“一顆星”“眼睛”“心靈”等，也就是我們所謂的“尖音”，要加以注意。
2、表達(dá)流暢 這個就要求我們在參加市賽的時候必須脫稿，時間限定為6—8分鐘，我們在稿子的準(zhǔn)備過程中要做到寬備窄用，留一分鐘左右的余地，我們在座的比賽的時候脫稿的不多，還要再加一把油。
3、激情昂揚
①入戲 影視界有一個名詞叫“入戲”，就是說演員在臺上要放大、鮮活、逼真地表現(xiàn)劇中的情感，演講也講究入戲。上場前，深呼吸，氣沉丹田，上場后你就是演員，所有的情感要隨著自創(chuàng)的劇本來開展，語言的抑揚頓挫，音調(diào)的輕重緩急，都要有變化地進(jìn)行運用，只有自己的投入才能換來聽眾的沉浸。最好的方法是設(shè)計幾個情感結(jié)合點，定好喜、怒、哀、樂的基調(diào)，讓所有的聽眾都能跟著你的情感入戲。（示范）
②動作 從比賽情況來看，在座的應(yīng)該有音樂專業(yè)畢業(yè)的內(nèi)行，現(xiàn)在我這個外行人在大家面前說內(nèi)行話，說錯了還請多擔(dān)待。
演講比賽中，動作不宜多，每一個標(biāo)志性的動作，拿出來就要讓聽眾記住，同時起到號召的作用；動作要做完整，不能是半成品，只用小臂做出的動作不夠舒展大方，同時也給人牽強的感覺；每一個動作的形成都要有一個過程，舞蹈動作開始前有“起勢”，也就是這個道理；再者，動作的出示要和演講語緊密結(jié)合。（示范）
三、思想內(nèi)容
我們這次演講的主題是“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”，因此我們的講稿要從張麗莉談起，三言兩語也好，幾個片段也好，重要地是找準(zhǔn)“張麗莉與身邊的張麗莉”“身邊的張麗莉與我”這兩個結(jié)合點。生活中我們教師沒有太多驚天動地的壯舉，因此要祛除偉大的光環(huán)，尋找生活中的平凡，同類并舉，得出“把這樣的平凡幾十年如一日堅持下去就是不平凡”，這種堅守，這種奉獻(xiàn)，這種勇于擔(dān)當(dāng)，就是值得我們弘揚的、學(xué)習(xí)的高尚的師德。（舉例）
四、綜合印象
這一塊的10分，重點是看各位的臨場表現(xiàn)和演講效果，我覺得：、
1、要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，不慌不亂 如果場中出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象，要機智地進(jìn)行應(yīng)變，不空場、不重復(fù)，也不做一些下意識的小動作，比如：縮脖子、歉意地笑等。當(dāng)然，如果演講時有臺子，我們大可以帶著稿子上場，散頁小幅度地翻動，盡量做到不顯山露水。（示范）
2、適當(dāng)豐富形式 我們這一次參賽的選手中有兩位老師在演講中做了其他表現(xiàn)形式的整合，這樣的整合能夠很好地增加演講的吸引力，增加綜合印象成績，對這兩位老師我也提個小建議：
①唱歌 開場的“茉莉花”演唱要拿出明星范兒，包括動作、表情，演唱完畢后深呼吸，有一個小的停頓，然后轉(zhuǎn)換情緒進(jìn)入語言表述（示范）；縮減歌詞“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，茉莉花呀茉莉花”，整曲的演唱占用太多時間，同時有喧賓奪主之嫌。
②配樂 在演講比賽中，配樂的效果是很出彩的，老師選的音樂很好，但是整個演講這樣循環(huán)播放一首曲子，第一容易使聽眾產(chǎn)生聽覺疲勞，第二不容易掌控情感和音樂之間的完美結(jié)合，建議節(jié)選兩段音樂，放在“張麗莉事件”和“身邊的張麗莉”兩個高潮處，應(yīng)該效果會更好一些。
③可以采用 音樂自然收尾。（示范）
以上是我對這次大家演講比賽過程的整體感受，以及自己參加此種活動的所謂經(jīng)驗，內(nèi)外兼修，聲情并茂，我想大家一定能在比賽中捧回碩果！
謝謝大家，加油！