各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)組的老師王玲，非常高興能在此進(jìn)行演講，今天，我演講的主題是“書作我友，人生何求？”希望在此與各位老師和同學(xué)們分享讀書的心得和感受。
書作我友，讓我擁有無(wú)窮的知識(shí)，此生何求？小時(shí)候，家里沒(méi)書，只有初中文化水平的媽媽不知道什么是童話，只會(huì)用樸實(shí)的語(yǔ)言給我講小心兒子，黑心鬼的故事。我很喜歡聽故事，更希望自己能講更多的故事。我有一個(gè)大我七歲的堂姐，當(dāng)我剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí)，她家的小人書被我翻遍了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)的字變多時(shí)，姐姐家的書也變得越來(lái)越多。姐姐家的語(yǔ)文課本和語(yǔ)文自讀課本是我最愛看的，雖然有些類似于文言文晦澀難懂的細(xì)節(jié)，但文章的大致內(nèi)容我還是懂的。《杜十娘怒沉百寶箱》的決絕，《哦，香雪》里那純樸的民風(fēng)，四大名著里經(jīng)典的片段，雖然當(dāng)時(shí)的我根本不明白其中的道理，但他們已經(jīng)成為我的腦海中揮之不去的記憶，潛移默化中讓我有了相當(dāng)豐富的文學(xué)底蘊(yùn)。可以說(shuō)，書籍是我的啟蒙老師之一。
書作我友，讓我提升修養(yǎng)，陶冶情操，此生何求？我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，當(dāng)年上初中時(shí)，語(yǔ)文實(shí)行的是開卷考試，考試時(shí)可以把書打開，但是考試內(nèi)容大多是課外知識(shí)。有些同學(xué)在此時(shí)放松了對(duì)自己的要求，將自己的大量課余時(shí)間用在了游戲機(jī)、電腦游戲上，而沒(méi)有重視知識(shí)的積累。此時(shí)，書籍成了我心靈的導(dǎo)師，我讀書不是為了功利的考好試，而是讀書能讓我提升修養(yǎng)。讀書讓我的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂，面對(duì)選擇時(shí)不急不躁。如諸葛孔明所說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睂�?kù)o致遠(yuǎn)這種心境是高尚的，沉下心來(lái)，認(rèn)真地對(duì)待一件事，一定會(huì)事半功倍。在動(dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)人心酸地嘆道：“偌大的中國(guó)，竟不能放下一張平靜的書桌�！爆F(xiàn)在是盛世中華，然而面對(duì)浮躁的心靈，誰(shuí)人能靜下心來(lái)放一本好書在自己的心上？同學(xué)們，請(qǐng)讀書，讀好書，讓自己的心沉淀下來(lái)，莫待時(shí)間蹉跎時(shí)，一切虛浮成惘然，才知道拿出書來(lái)讀。靜心讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)自書的世界格外精彩。
書作我友，讓我領(lǐng)悟到人生真諦，此生愿與書常相伴，此生此友不換。隨著年齡的增長(zhǎng)，見識(shí)越來(lái)越多，人卻變得越來(lái)越浮躁，越來(lái)越容易為了瑣事而煩心，心中總有莫名的煩躁�？磿亲屛倚撵o下來(lái)的一種方式。遇到優(yōu)美的語(yǔ)句我會(huì)用心記下來(lái)，看到一本好書我會(huì)不忍心放下。每次看到下面這段話，我都會(huì)整理自己浮躁的心靈，樂(lè)觀開朗地面對(duì)每一天�！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！碑�(dāng)你失敗時(shí)，你不會(huì)垂頭喪氣、自怨自艾，而是認(rèn)真地靜下心來(lái)思考，讀一篇?jiǎng)?lì)志文章，看一本好書，看書中的人生道理，感受他人的喜怒哀樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)過(guò)去，一切困難只要真心面對(duì)、勇敢冷靜處理就不成問(wèn)題了。
古人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。其實(shí)，書中什么都沒(méi)有，只有會(huì)讀書，愛讀書的你才能在書中找到人生真諦，心靈歸宿。同學(xué)們，靜心讀書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么有趣，耐人尋味。