“智慧教育”本應(yīng)是我們?nèi)祟惗紒碇匾暤年P(guān)鍵問題，可現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去關(guān)注她了，特別是現(xiàn)代社會的年輕人們更是如此，總認(rèn)為那是思想家、哲學(xué)家和教育家們的事情，和我們無大關(guān)系�？捎嗾J(rèn)為，中華民族是一個有著卓越智慧教育傳統(tǒng)的民族，決不能也不應(yīng)該在我們這一代跌入低谷。因?yàn)�，一個缺少智慧的民族是一個沒有未來的民族！一個缺少智慧教育的民族是一個沒有希望的民族！ 我們中華民族如果要永遠(yuǎn)立足于世界智慧民族之林，就必須進(jìn)行智慧教育，從現(xiàn)在開始，從我們每一個中華民族子孫開始。正是為此，余要把倡導(dǎo)進(jìn)行“智慧型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型、和諧型�！钡闹腔劢逃聵I(yè)，作為終生的追求和奮斗的目標(biāo)。
21世紀(jì)是一個到處充滿激烈競爭的世紀(jì)，也將會是一個智者輩出的世紀(jì)，更會是一個教育與科學(xué)領(lǐng)先蓬勃發(fā)展的世紀(jì)。一個國家擁有具有自我智慧的人才的多少，在很大程度上將會決定該國在全球中的地位如何。這些具有自我智慧的人才從哪里來呢？要從智慧教育中來，大學(xué)在培養(yǎng)教育智慧人才方面，擔(dān)當(dāng)著非常重要的歷史使命。我們的社會在呼喚智者，急需大量的智慧型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型與和諧型的人才出現(xiàn)。智慧創(chuàng)新、智慧創(chuàng)造與智慧和諧是時代的需要，也是當(dāng)代我國社會教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展的迫切需要。
大學(xué)造就智慧型人才，智慧型人才也決定社會的進(jìn)步和發(fā)展。智慧教育，正是余根據(jù)當(dāng)前中國應(yīng)試教育、素質(zhì)教育的發(fā)展模式和特點(diǎn)，提出的一種全新的教育思想。因?yàn)橹挥羞\(yùn)用自我智慧去指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，才能從根本上去提升我們每個人的心身素質(zhì)。進(jìn)行智慧教育的目的，就是為了人類心身素質(zhì)的全面提升，提高人類生命質(zhì)量和生活的品位，才能真正獲得和平幸福的生活。余多年的研究發(fā)現(xiàn)，目前世界上各國傳統(tǒng)的教育模式，由于過分單純的追求書本知識的學(xué)習(xí)，都在不同程度上忽視了學(xué)生們的智慧、創(chuàng)新和創(chuàng)造等潛能的開掘與發(fā)展，這嚴(yán)重限制和約束了人類自然和諧的智慧之本性，這已成為全球教育領(lǐng)域普遍存在的一個問題。當(dāng)今，在我國，提倡基于一流大學(xué)特色的智慧教育，尤其是探索和發(fā)展具有中國特色的智慧型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型與和諧型的大學(xué)智慧教育，是新世紀(jì)賦予我們?nèi)鐣退枷爰摇⒔逃覀兊闹匾难芯空n題之一。
發(fā)展具有中國特色的智慧教育，以智慧教育之創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新智慧之教育。余感到，在全社會營造一個和諧的智慧育人環(huán)境和氛圍，是勢在必行的。如果把世界人類教育比作一支交響樂曲，智慧教育就應(yīng)該是這支交響樂曲的主旋律，只有通過智慧教育為社會培育出更多的智慧型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型與和諧型的樂手，并由他們?nèi)⒓映錆M智慧的生命之演奏，才會為我們?nèi)祟惖氖澜缪葑喑鲋腔酆椭C的、絢麗多彩的人生交響樂曲。
目前，有不少大學(xué)生，由于自我智慧的迷失出現(xiàn)了，整體的素質(zhì)不高；個人的人格不完善；在做人方面還存在很多缺陷等問題。他們在生活中遇到的一切煩惱與痛苦正是來自他們自我智慧的迷失。實(shí)踐證明，世界上從來就沒有救世主，最終一切還是要*自己，*自己的自我智慧。只有教育他們能夠運(yùn)用自我智慧，去對客觀世界進(jìn)行智慧的觀察、智慧的發(fā)現(xiàn)和智慧的探索，才能去進(jìn)行智慧的創(chuàng)新、智慧的創(chuàng)造和智慧的發(fā)展。
自我智慧在哪里呢？就在我們每個人自己的兜里。智慧教育的核心內(nèi)容就是：通過各種智慧教育形式和智慧教育手段，引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我智慧，掌握自我智慧，運(yùn)用自我智慧。在智慧學(xué)習(xí)、智慧工作和智慧生活的實(shí)踐中真正成為智慧之人。所以，從這個意義上說，智慧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，應(yīng)該成為每一個現(xiàn)代人終生的必修課。智慧教育啟動的將是每個人的整個生命，教育出來的將是活潑潑、有思想和有靈性的人。余堅信，智慧教育定會引起全社會和教育家、學(xué)者以及廣大的教育工作者的密切關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究和探討，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行智慧教育的最終目的，就是為社會培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的智慧型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型與和諧型的人才。我們要教給每一位學(xué)生的，是要學(xué)會智慧地學(xué)習(xí)、智慧地發(fā)現(xiàn)、智慧地探索，為他們在未來走進(jìn)社會能更好的生存和發(fā)展，能去智慧地創(chuàng)新和智慧地創(chuàng)造打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)是提升人類心身素質(zhì)的地方；是傳播科學(xué)、傳播真理和培養(yǎng)社會所需要的各類高素質(zhì)智慧型人才的地方；也是使人類文化文明的代脈永遠(yuǎn)繼續(xù)流傳下去的地方。我們的大學(xué)教育，不在于她向社會發(fā)出了多少文憑，而在于她為社會培養(yǎng)了多少智者和有用的人才，一個群英薈萃、人才輩出的一流學(xué)府，對國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化科學(xué)等領(lǐng)域能產(chǎn)生巨大地影響。
一百個理論想法不如一個實(shí)踐行動。要敢于站在前人的肩膀上，去探索自然宇宙規(guī)律的一切秘密。愚衷心希望朋友們，能永遠(yuǎn)走在時代的前列，在世界教育領(lǐng)域中率先嘗試和倡導(dǎo)——智慧教育。時代要求我們要敢于做出新的發(fā)現(xiàn)、提出新的見解、開拓新的領(lǐng)域、解決新的問題和創(chuàng)造新的事物。我們要敢于做第一個吃螃蟹的人。我們定會看到，未來在我們的世界里，天天都是自然智慧創(chuàng)新之時，處處都是自然智慧創(chuàng)新之地，人人都是自然智慧創(chuàng)新之人。
我們的大學(xué)，一定要給大學(xué)生們提供更廣闊的智慧創(chuàng)新和智慧創(chuàng)造的舞臺，要給大學(xué)生們提供更廣闊的智慧學(xué)習(xí)和智慧生活的空間。千萬不要因?yàn)闀纠锼乐R的學(xué)習(xí)、落后的教育模式的框框，將寶貴的智慧人才緊緊地束縛和捆綁住，從而使他們迷失了自我智慧。余經(jīng)常對大學(xué)生們說：你們在大中四年的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)、掌握和運(yùn)用自我智慧的過程，也是運(yùn)用自我智慧去學(xué)習(xí)、去追求和去實(shí)現(xiàn)未來人生理想的過程。要知道沒有模式就是最好的模式的道理 。在智慧發(fā)現(xiàn)中去智慧創(chuàng)新、在智慧創(chuàng)造中要敢于去想、要敢于去說、要敢于去干。我們實(shí)踐中的一切成功之基礎(chǔ)就是，能夠運(yùn)用自我智慧去發(fā)現(xiàn)自然宇宙之規(guī)律；掌握自然宇宙之規(guī)律；運(yùn)用自然宇宙之規(guī)律。
中華民族從來是一個非常重視智慧教育的民族�？梢哉f，民族之根、民族之魂在智慧教育。智慧教育，就是要提高生命質(zhì)量和生活的品位的教育。智慧教育，就是要引領(lǐng)人們獲得自我智慧的教育。智慧教育，就是要尊重人們的智慧生命精神的教育。進(jìn)行全民族智慧教育的實(shí)質(zhì)，就是要從根本上去提升人們的心身素質(zhì)的教育。智慧教育最終會使我們真正懂得人類智慧生命的本來意義。
朋友們，為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)的明天，為了世界人類光輝燦爛的未來。讓智慧教育活躍起來吧！讓智慧教育發(fā)揚(yáng)起來吧！讓智慧教育騰飛起來吧！因?yàn)椤磥淼氖澜绫貙儆趽碛兄腔壅撸?