一、活動主題：強學風，迎期末，展糧院學子風采
二、活動背景：“21天就可以養(yǎng)成一個好習慣”。每學期的后階段，隨著課程的減少，廣大同學的自律性不高學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時使廣大同學充分準備最后的期末考試，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我院學風建設(shè)貢獻力量。
三、活動目的：培養(yǎng)學生班集體的自我組織能力，發(fā)揮班集體的導向能動性；培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識和能力，激發(fā)學生熱愛學習、積極進取的熱情。以推進我院學風建設(shè)為主要目的，特舉辦此次學風主題月活動。
四、活動對象：xx大學糧油食品學院大一、大二、大三全體學生
六、建議活動方式：
�。�1）班級自習：（每周至少進行3次）
以班級為單位，班長或?qū)W委提前找好自習教室、定好時間，集體在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點上自習。
�。�2）單詞打卡：（每天1次）
每天用英語單詞APP完成自己對單詞的要求量，打卡后并截圖。班級內(nèi)要對每個人的任務(wù)完成情況有相應(yīng)的監(jiān)督措施。
�。�3）晨讀：（每周至少4次）
以班級為單位，班長或?qū)W委提前找好晨讀地點、規(guī)定晨讀時間，全班在所規(guī)定的地點、時間內(nèi)進行晨讀。
�。�4）小組自習：（每周至少3次）
班級內(nèi)同學自愿結(jié)成小組進行學習，每個小組自己訂自習地點及時間來進行自習。學習小組人數(shù)由班級內(nèi)自行決定。
每個小組需填一份表格（模板如下：附表一），填寫組員姓名，每個組員上個學期的績點及這個學期的目標績點。
�。�5）課堂小老師：（每周至少1次）
在一周學習結(jié)束前將不會的題目匯總至班長或?qū)W委處，題目發(fā)至班級學習中，會做的同學可在群中自行認領(lǐng)相關(guān)題目，在班長或?qū)W委協(xié)商確定后的教室及時間，“小老師”們進行問題解答。
另外，班長和學委需準備好每次為同學們講解的“小老師”的個人信息及講解時的照片，學院將會適當?shù)慕o予“小老師”一定的獎勵。
�。�6）“一幫一”結(jié)對互助（僅限大二、大三班級）
在班內(nèi)組織“一幫一”，由成績較好的同學帶動成績稍差的同學，給予提供幫助的同學能真正的起到模范帶頭的作用，做到互幫互助，共同進步。建議由班內(nèi)績點前十名同學分別帶動績點后十名的同學。
結(jié)對信息統(tǒng)計表見附表二。
七、活動細化：
每個班級可從以上活動方式中進行選擇，可進行一個活動，也可同時開展兩種或兩種以上的活動。如果班級內(nèi)已經(jīng)存在自己好的學習方法或者想實施自己想出的其他形式的學習活動，可以和學習部商議，通過后方可實施。
八、備注：
在活動結(jié)束之后或期間，班長或?qū)W委請將自己班內(nèi)在實施該活動后產(chǎn)生的影響和感受，或者對活動方式好的建議發(fā)送至學習部郵箱。
對于私信我們的同學，為了我們能夠及時的與大家取得聯(lián)系，請在私信中備注自己的班級和班級所進行的活動方式。