1、多彩課堂，締造希望；
2、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀明天世界主沉浮；
3、進入快樂新課堂，譜寫人生新篇章；
5、你說我講，快樂課堂，你爭我論，放飛夢想；
6、把課堂還給學生，把課余時間還給學生，就是把學習能力乃至于生存權(quán)力還給學生。
7、高效學習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學習能力。
8、試一試我能行，比一比我能贏；
9、自信是成功的起點，努力是成功的基石；
10、學生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
11、課堂大舞臺，人人展風采；
12、預習展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。
13、讓*燃燒成為我們的學習狀態(tài)。
14、我的課堂我主宰我的人生我把握
15、課堂因我而精彩，我因課堂而自信；
16、課堂精彩，由我主宰；
17、你爭我辯，快樂無限；
18、我參與我快樂我自信我成功。
19、努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
20、展示的機會和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
21、對老師充滿希望的學生是沒有希望的學生。
22、快樂課堂，奇思妙想；
23、我的課堂我做主，我的人生我把握；
24、預習交流明確目標分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達標測評
25、勤總結(jié)常校正則事無不達常反思常糾錯則人無敗事
26、課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在快樂中演繹；
27、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；
28、平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；
29、讓學生表現(xiàn)課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
30、參與就有快樂，自信就能成功。
31、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
32、讓精彩展示成為我們的學習方式。
33、我的學習我做主
34、預習的差異決定成績的優(yōu)劣。
35、把課堂還給學生（是素質(zhì)教育的希望）我的學習我做主
36、預習展示皆精彩，你爭我搶樂開懷；
37、教改新風范，來自我展現(xiàn)。
38、付出就有收獲，嘗試就能成功。
39、動感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
40、只有經(jīng)過充分的預習，學生才能真正成為課堂的主人。
41、來自爭鋒，成功源于合作，
42、因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。
43、亮麗人生大舞臺；課堂展示顯風采；
44、參與就能快樂，自信就能成功；
45、好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學生去學習知識
46、抓機會，快參與，顯風采，真英雄。
47、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學生。
48、我的課堂我主講。
49、學習的天堂，展現(xiàn)的舞臺。
50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、“三步六段”的三個重要標志：體驗性學習，激勵性評價、即時化管理。
52、進入新課堂譜寫新篇章
53、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
54、知識問題化，問題層次化。
55、放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望；
56、你追我趕，有識有膽。
57、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
58、張揚個性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。
59、因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
60、參與就有收獲，展示就會成功；
61、你說我講，快樂課堂；你爭我搶，放飛夢想。
62、心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試
63、把握參與的今天，成就美好的明天。
64、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
65、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；
66、課堂諸君多努力，你我個個都稱帝。
67、我參與，我進步，我展示，我提高；
68、凡是學生可以自己完成的事，教師決不替代。
69、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
70、快樂課堂，任我翱翔；
71、生活因充實而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。
72、把握時機，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。
73、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
74、從人格上去尊重每一個學生
75、成功源于良好的習慣，習慣來自行為養(yǎng)成。
76、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
77、勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不饒
78、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；
79、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。
80、教改之風吹滿地，你我夢想都實際。
81、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
82、課堂是學生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
83、相信自己行，自己方能行。
84、只有充分預習，才會有豐富多彩的課堂展示。
85、書是學生學出來的，不是老師教出來的。