尊敬的沈老師：
　　您好!您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對(duì)我的關(guān)懷。
　　您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們?cè)S多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢!沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個(gè)陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學(xué)單元測(cè)試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
　　我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，一會(huì)兒就拿來了卷子，開始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四?我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時(shí)，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了，只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
　　您批完了試卷，抱著一大張?jiān)嚲沓�我們走來，此時(shí)，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡(jiǎn)直無聲勝有聲啊!我有一點(diǎn)感到不安了，咦?發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看啊!我不會(huì)也很差吧!過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個(gè)大大的，很刺眼的“不合格”幾個(gè)字，在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢!您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。

　　下課了，我因?yàn)槭裁匆矝]聽懂便來問您，您十分耐心的對(duì)我說：“全忱，沒關(guān)系的，這只是一次小小的單元測(cè)試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個(gè)地方絆倒兩次，成功是有許多個(gè)失敗組成的，加油，下次你一定會(huì)考好的!”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會(huì)的題目，我真的是好感動(dòng)啊!那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
　　沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。 祝您身體健康。