到了1周歲的時候，慶模開始任性耍賴，簡直別提有多么固執(zhí)了。要是告訴他“不行”或者沒有答應(yīng)他的要求，他也不知跟誰學(xué)的，竟然會把手伸進(jìn)嘴里，強行讓自己嘔吐。而老二靜模怎樣呢?平時玩得好好的，可只要一有什么不如意的事，就會號啕大哭，甚至哭得背過氣去，有時候還會用頭撞墻，簡直讓人忍無可忍。

望著耍賴的孩子，我意識到真正的戰(zhàn)爭開始了。過了周歲，孩子每天都要搖著頭說上無數(shù)次的“討厭”和“不干”。在媽媽看來，孩子是不聽話、耍性子，但這種情況其實意味著孩子已經(jīng)慢慢認(rèn)識到了“自我”的概念。此時，孩子發(fā)現(xiàn)了一個和媽媽不同的、另外的“我”，希望了解“我”生活的世界是個什么樣子。因此，無論什么都只有自己試試才會覺得舒服。但是父母卻無法對孩子的舉動置之不理，由此，在孩子和父母之間就會不斷地產(chǎn)生大大小小的摩擦。

我不禁感嘆，如果當(dāng)時能夠把孩子的任性積極地理解為“孩子慢慢開始有自我主張了”并接受它，那么養(yǎng)育孩子的過程該會變得多么幸福啊!然而，雖然懂得這些理論，但在實踐中，對孩子耍賴感到無可奈何、怒火中燒的次數(shù)又何止一兩次呢?

但是，即便在怒不可遏的時候，我也努力做到不傷害孩子的內(nèi)心。在這時，最重要的就是不要讓孩子陷入負(fù)面情緒之中。孩子的身體越來越自由，不管什么事都希望按自己的想法去嘗試一下。遺憾的是，小小的他們能遂心所愿的事情實在不多，甚至用大型積木玩“碼高高”的簡單游戲都很吃力。孩子會感到挫折，所以就用耍性子發(fā)脾氣的方式表現(xiàn)出這種挫折感。

當(dāng)孩子因不能如愿而傷心的時候，父母要給他溫暖的撫慰。此外，只要確保不出危險，就應(yīng)該盡可能地按孩子希望的方式幫助他。因為，通過自己嘗試而積累的經(jīng)驗可以塑造出積極的自我意識，并逐漸發(fā)展為孩子的自信心，這對他今后走向社會是非常重要的。

隨著孩子自我意識的成長，媽媽會感到育兒更加吃力。孩子的自我意識從周歲以后開始產(chǎn)生，到4歲時才能達(dá)到一定高度。因此，在這期間每天被孩子折磨是太正常不過的事情了。孩子年齡越大就越任性，闖禍的次數(shù)就會越多。父母會被累得“四腳朝天”，但也別無選擇，因為這是孩子成長為具有獨立人格的人所必經(jīng)的過程。

專家解密

若孩子2歲，這種行為屬于正常，4歲值得注意，8歲就是霸道。說明家庭教育存在問題，孩子自我中心沒能隨著年齡的增長而逐步減少，仍然停留在2歲的水平上，認(rèn)為只有武力才能解決問題。

一對一支招

態(tài)度堅決、口氣平和地制止搶奪行為，但不能訓(xùn)斥打罵(不可以暴-力對待其半暴-力行為)。孩子哭，就讓他哭一會兒。事后再就事論事講道理。請給孩子溫暖的關(guān)懷與理智之愛，這種氛圍會讓他不輕易動武，且不可事事以他為中心。

聽話”，涵蓋了父母對寶貝很多的期待。然而，孩子長到兩三歲，一個最明顯的變化卻是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。于是，“不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”。不過，你想過沒有，寶寶為什么會“不聽話”?其背后，是不是有一些“隱情”呢?

試試插座里面有什么

鏡頭回放

2歲的濤濤很有興致地在電插座旁看了又看，突然，他把小手指頭伸了進(jìn)去。手被擊了一下，他猛地縮回來，疼得大哭。媽媽聞聲從廚房里跑過來，氣得朝他的小屁股打了兩巴掌：不是跟你說過它危險、小孩子不能碰嗎?你怎么就記不住呢?