1、校長是“以校為本”教研制度的第一責(zé)任人，是以校為本的教學(xué)研究的身體力行者。校長應(yīng)樹立正確的辦學(xué)理念，建立正確的導(dǎo)向機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教務(wù)（導(dǎo)）處、教研組、備課組的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展“以校為本”的工作，把各項(xiàng)工作做細(xì)，做出成效。

　　2、從本校實(shí)際出發(fā)，以行動(dòng)研究為基本方法，確立教研組的研究課題，每組至少要有一個(gè)課題；各“課改”實(shí)驗(yàn)教師要率先進(jìn)入角色，每人至少要有一個(gè)小課題；學(xué)科教育局級(jí)骨干教師要做到人人有研究課題。各相關(guān)課題應(yīng)于10月1日前分別上報(bào)課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)“以校為本”教研制度的指導(dǎo)工作，在上報(bào)項(xiàng)目中，篩選部分項(xiàng)目作為校級(jí)重點(diǎn)課題。每學(xué)年結(jié)束，應(yīng)將有價(jià)值的研究成果總結(jié)上報(bào)匯編成集。

　　4、學(xué)會(huì)反思，做好反思的工作，每兩星期定期開展有關(guān)教學(xué)反思教研活動(dòng)，切實(shí)把“以校為本”的教研制度做實(shí)、做好。

　　5、“以校為本”教研制度是基礎(chǔ)教育課程改革中的一項(xiàng)重要課題，各教研組要以此為突破口，扎實(shí)地推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)，按照學(xué)校“校本研究計(jì)劃”創(chuàng)造性的完成教研任務(wù)。

　　6、積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不得以任何理由拒絕參加。

　　7.對(duì)“校本研究”中，工作突出的教師每學(xué)年給于重獎(jiǎng)。