教職工學期工作考核細則
一、20條評估細則
項目
具 體 要 求
分值
工作態(tài)度
1．嚴格遵守辦公制度。
10
�。�1）準時參加學校的各種集體活動（早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關(guān)的事，得滿分；
�。�2）違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1~2分。
2、準時出席會議，認真做好筆記。
10
（1）不無故缺席，認真作好筆記的得滿分；
�。�2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。
3．能愉快地接受上級安排的各項工作。
10
�。�1）對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地接受的得滿分；
�。�2）不服從安排的不得分；
�。�3）對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。
4．與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。
10
�。�1）同事認可、家長滿意的得滿分；
�。�2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。
5．及時上繳有關(guān)教育教學過程性的資料。
10
�。�1）能全部上繳各種相關(guān)資料的得滿分；
（2）每缺一項扣1~2分。
出勤情況
1．不無故請假。
10
�。�1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；
�。�2）缺席1天的扣1分，最多分；
�。�3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；
�。�4）無故缺席的將不得分。
2．能規(guī)范執(zhí)行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學校調(diào)代課壓力。
10
�。�1）原則上，老師請假的過程中盡可能地自己安排課務等工作，能執(zhí)行這項制度的得滿分；
�。�2）基本上能做到學校此項要求的扣1分；
�。�3）基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。
課堂教學
1．按時完成備課，認真修改每日活動，各種記錄詳盡。
10
�。�1），各類計劃詳盡，欄目填寫完整，認真修改活動設計，體現(xiàn)課改理念，及時、認真撰寫教學札記的得滿分；
�。�2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；
�。�3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；
�。�4）無教學札記的扣1~2分。
2．認真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關(guān)的事。
10
�。�1）認真組織一日活動，教學效果好、游戲活動能深入指導的得滿分；
�。�2）有上無準備課的扣1~3分；
（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關(guān)的事的扣1~3分；
�。�4）
3．能創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
10
�。�1）能根據(jù)活動進程創(chuàng)設良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分
�。�2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；
教育科研
1．注重理論學習，不斷更新教育觀念。
10
�。�1）根據(jù)《名師工程》的要求，各級教師能完成相應的理論學習任務的得滿分；
�。�2）數(shù)量、質(zhì)量不符合要求，視情況扣1~3分；
�。�3）沒有理論筆記的不得分。
2．積極參與課題活動，注重實踐研究。
10
（1）積極主動參與課題活動，注重實踐研究，資料齊全的得滿分；
（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；
�。�3）資料不齊的視情況扣1~2分。
3．樂于接受校內(nèi)外公開課，反響好。
10
�。�1）能承擔校內(nèi)外公開課，反響好，或認真上好實踐課的得滿分；
（2）無故而拒上校外公開課或未上校內(nèi)實踐課的不得分。（注：超過年齡而不作上公開課及實踐課要求的除外）
4．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定。
10
�。�1）．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定的得滿分；
�。�2）能撰寫論文，但數(shù)量、質(zhì)量不符合規(guī)定的扣1~2分；
（3）在學校規(guī)定內(nèi)沒有撰寫論文的不得分。
保教質(zhì)量
1．貫徹《綱要》精神，體現(xiàn)出新的教育觀。
10
�。�1）一日活動安排合理，動靜交替、認真護理幼兒生活，并培養(yǎng)幼兒自理能力的得滿分；
�。�2）幼兒戶外活動時間不足扣2~3分；
（3）護理幼兒生活不夠細致周到的扣4~5分
2．做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率高。
10
�。�1）做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率不低于95%，無安全責任事故得滿分。
�。�2）無安全事故但出現(xiàn)損傷差錯情況一次扣一分；
（3）出現(xiàn)事故不得分
3．重視個別教育，使不同能力的幼兒都有所提高。
10
�。�1）認真做好特殊兒童管理工作，記錄齊全措施得當矯治情況良好得滿分；
�。�2）有記錄但措施針對性不強扣3~4分。
（3）對特殊兒童不能夠予以特殊照顧有排斥言行的扣5~7分
德育工作
1．培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，班級常規(guī)管理規(guī)范有序，注重幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)。
10
（1）能努力做好班級常規(guī)工作，常規(guī)管理規(guī)范有序得滿分；
�。�2）班級管理松懈幼兒行為習慣差的視具體情況酌情扣分。
2． 無體罰與變相體罰
10
�。�1）能創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，無體罰與變相體罰得滿分；
（2）有體罰與變相體罰的得0分。
3．注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學用品等。
10
（1）注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學用品，班級物品損壞少得滿分：
�。�2）出現(xiàn)開無人燈無人扇等情況一次扣0.5分，
�。�3）班級物品維修率高的酌情扣分；
1、全學期請假天數(shù)累計超二分之一，不參加學期工作考核，不享受相關(guān)的獎勵。
2、“教學質(zhì)量”一塊，除語文、數(shù)學、英語外，其他學科側(cè)重于完成教學任務和教學要求的達成度，各類競賽活動的成績、學生的反響以及隨機的調(diào)研。 >
3、“德育工作”一塊，除班主任以外，副班主任也參照評議，其他老師將側(cè)重于師德表現(xiàn)和愛生、愛校表現(xiàn)，學科教學中的德育滲透。
二、加分說明
1、 個人在參加教育教學業(yè)務競賽中的獲獎加分。
級別
全國級
省級
蘇州市級
常熟市級
虞山鎮(zhèn)級
備注
教學基本功競賽獲獎加分
8~10
6~8
4~6
2~4
1
指綜合性的評比，有關(guān)專業(yè)性評比的減半加分
評優(yōu)課加分
10~12
8~10
6~8
4~6
3
2、 教師撰寫論文獲獎或發(fā)表加分。
級別
省級及以上
常熟市級及以上
虞山鎮(zhèn)級
備注
在刊物上發(fā)表加分
4
3
論文評比獲獎加分
2
1．5
1
3、 教師在輔導學生獲獎加分。
項目
習作發(fā)表或獲獎
奧數(shù)獲獎
科技獲獎
藝術(shù)、運動隊
等團體獲獎
其他
備注
加分
0．5/篇
2/人
0．5/人
視規(guī)模、工作另酌情加分
0．5/人
1．每項目可最多加5分；2市級及以上獲獎；
4、 教師在參與學校信息化工程加分。博客網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學原創(chuàng)日志的分別加0。5分/篇，最多可加5分。
5、 班主任在班級管理突出成績加分。獲得月“常規(guī)管理示范班”的每次加1分。
6、 教學骨干加分：校級骨干加2分；鎮(zhèn)級骨干加3分；市級骨干加4分；大市級骨干加5分。 其他在業(yè)務方面獲獎而未盡考慮的，請在加分理由中寫明，具體加分由考核小組商定。關(guān)于語、數(shù)、英語教學質(zhì)量的考核另行進行>