習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要講話和重要指示批示精神，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深入闡發(fā)了開展主題教育的重大意義，明確提出了開展主題教育的目標(biāo)要求，為全黨牢記初心使命，推進(jìn)自我革命指明了方向、提供了遵循。
南京大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，把黨的政治建設(shè)擺在首位，把開展主題教育作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，教育引導(dǎo)黨員干部和廣大師生不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命”的實(shí)際行動，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。
增強(qiáng)把握發(fā)展方向的戰(zhàn)略定力
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，南京大學(xué)提出把握“九個(gè)第一”、建設(shè)“第一個(gè)南大”的辦學(xué)思路，以“明晰方向”為第一前提、“世界一流”為第一追求、“立德樹人”為第一使命、“本科”為第一品牌、“人才強(qiáng)�！睘榈谝毁Y源、“改革創(chuàng)新”為第一動力、“優(yōu)化管理”為第一效率、“真抓實(shí)干”為第一姿態(tài)、“黨的領(lǐng)導(dǎo)”為第一保證，辦好讓人民滿意、讓黨放心、讓時(shí)代點(diǎn)贊、讓社會稱道的南京大學(xué)。
提高實(shí)現(xiàn)立德樹人的綜合實(shí)力
為黨育人、為國育才，是黨的初心使命在教育領(lǐng)域的必然要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。新中國建立以來，南京大學(xué)以培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)淙瞬艦榧喝危灿?位校友榮獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)�，有�?00位校友當(dāng)選為“兩院”院士，培養(yǎng)出一大批辛勤勞動、創(chuàng)造性勞動的建設(shè)者、奮斗者。新時(shí)代，學(xué)校把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。推動“熔爐工程建設(shè)年”工作，推進(jìn)學(xué)校各級干部深入基層聯(lián)系學(xué)生，做“一線規(guī)則”的踐行者。著力加強(qiáng)思想政治理論課和課程思政改革創(chuàng)新，完善“三全育人”體系，教育學(xué)生更加熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，不斷讓愛國主義精神、共產(chǎn)主義信仰在學(xué)生心中牢牢扎根。
涵養(yǎng)建設(shè)世界一流的膽識功力
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。習(xí)近平總書記指出，今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切�？梢哉f，加快建設(shè)世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、文化強(qiáng)國，我們必須有實(shí)力強(qiáng)勁的高等教育體系，有引領(lǐng)科技發(fā)展方向的世界一流大學(xué)。
南京大學(xué)自覺按照習(xí)近平總書記“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”重要指示，鮮明“南大風(fēng)格”，靚麗中國特色，強(qiáng)化一流意識不含糊，圍繞一流目標(biāo)不動搖，貫徹一流標(biāo)準(zhǔn)不猶豫。主動順應(yīng)國內(nèi)國際兩個(gè)大局，看清形勢、適應(yīng)趨勢、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，著力推進(jìn)“卓越研究計(jì)劃”和“科技創(chuàng)新十百千工程”，推動科技成果轉(zhuǎn)化，助力科技強(qiáng)國建設(shè);重視中華傳統(tǒng)文化研究傳承，實(shí)施文科“雙重計(jì)劃”和高端智庫建設(shè)，助力文化強(qiáng)國建設(shè);推進(jìn)“第一資源開發(fā)年”，以“頭雁工程”為牽引，建設(shè)潛心育人、至誠報(bào)國的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，助力人才強(qiáng)國建設(shè)。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為率先建成中國特色世界一流大學(xué)提供南大方案、貢獻(xiàn)南大智慧、交出南大答卷。
錘煉堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治能力
加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)之所以取得顯著成就，最根本的就是有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。我們深刻感受到，辦好我國高等教育，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在這個(gè)問題上，我們要頭腦特別清醒、態(tài)度特別鮮明、行動特別自覺。
南京大學(xué)始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定政治信仰，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。切實(shí)發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。健全學(xué)校黨委、院系黨組織、基層黨支部、黨員“四位一體”的組織體系，不斷提升學(xué)校黨建質(zhì)量。推進(jìn)“支部建設(shè)落實(shí)年”，實(shí)施黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，使南京大學(xué)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。奮進(jìn)在新時(shí)代，南京大學(xué)將和全國高校一道進(jìn)一步堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，立德樹人、服務(wù)國家，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。
不忘初心牢記使命學(xué)后感【1】
堅(jiān)持把對黨絕對忠誠刻入骨髓、融入血液，體現(xiàn)在對黨的信仰、黨的組織、黨的事業(yè)的忠誠上，體現(xiàn)在不折不扣落實(shí)中央大政方針和重要決策部署上，體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹落實(shí)總目標(biāo)上，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)、模范遵守組工干部行為準(zhǔn)則上
及時(shí)調(diào)整完善組織工作思路，勇于開拓創(chuàng)新，教育培養(yǎng)突出政治素質(zhì)，察人識人善于抓住本質(zhì)，選拔任用堅(jiān)持事業(yè)為上，從嚴(yán)管理重在日常經(jīng)常，基層組織建設(shè)突出政治功能和組織力，以思想認(rèn)識的新飛躍打開組織工作新局面
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。組織部門和組工干部守初心、擔(dān)使命，要始終保持對黨的崇高理想和使命的自覺追求，增強(qiáng)做好黨的建設(shè)和組織工作的責(zé)任感使命感，推動組織部門在主題教育中走在前列、爭作表率。
爭當(dāng)理論學(xué)習(xí)的表率。理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種價(jià)值追求、一種使命擔(dān)當(dāng)，真學(xué)真信真懂真用，才能守好精神家園，永葆干部的政治本色。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、夯實(shí)理想信念，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，提高政治站位、戰(zhàn)略眼光、黨性修養(yǎng)，大力實(shí)施“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央治疆方略教育培訓(xùn)計(jì)劃”，用黨的思想理論武裝頭腦，始終做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠誠實(shí)踐者。要立足新時(shí)代黨的治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)在新疆的成功實(shí)踐，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從靈魂深處確立對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的自覺和自信，在任何時(shí)候都不能被錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論所干擾、所左右、所迷惑，保持強(qiáng)大政治定力，持之以恒、久久為功，凝心聚力推進(jìn)社會穩(wěn)定和長治久安。
爭當(dāng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的表率。牢記初心使命，首要的一條，就是政治要過硬，對黨要絕對忠誠。堅(jiān)持把對黨絕對忠誠刻入骨髓、融入血液，體現(xiàn)在對黨的信仰、黨的組織、黨的事業(yè)的忠誠上，體現(xiàn)在不折不扣落實(shí)中央大政方針和重要決策部署上，體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹落實(shí)總目標(biāo)上，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)、模范遵守組工干部行為準(zhǔn)則上，體現(xiàn)在具體學(xué)習(xí)、工作、生活中，做到知行合一、心口如一、表里如一。在加強(qiáng)黨的政治建設(shè)中檢驗(yàn)初心、詮釋使命，在學(xué)習(xí)工作生活中把握好“學(xué)”與“信”、“虛”和“實(shí)”、“是”與“非”、“言”與“行”的關(guān)系，把黨的政治建設(shè)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上走在前、作表率。
爭當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺�。�?jiān)定不移聚焦聚力總目標(biāo)，找準(zhǔn)組織工作與中心工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，建強(qiáng)基層組織，建好干部隊(duì)伍，廣聚各路英才，實(shí)現(xiàn)組織工作與黨委中心工作思想同心、目標(biāo)同向、行動同步。在建強(qiáng)基層組織上，突出組織力提升、強(qiáng)化政治功能，全面提高農(nóng)村基層黨組織建設(shè)質(zhì)量，持續(xù)深化“訪惠聚”駐村工作，扎實(shí)推進(jìn)城市基層黨建破題攻堅(jiān)，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校等各領(lǐng)域黨建明顯提升，全面夯實(shí)黨在伊犁的執(zhí)政根基。在建好干部隊(duì)伍上，注重在維穩(wěn)、脫貧攻堅(jiān)、“訪惠聚”駐村、駐村管寺等急難險(xiǎn)重的一線崗位培養(yǎng)考驗(yàn)選拔干部，旗幟鮮明地為敢闖敢試敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭�，激�?lì)廣大干部努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績。在廣聚各路英才上，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，著眼“高精尖缺”，加大引才力度，創(chuàng)新完善人才評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線、“吃勁”崗位流動。
爭當(dāng)為民服務(wù)的表率。發(fā)揮好黨員干部和基層黨組織引領(lǐng)群眾的組織優(yōu)勢，履行好抓黨建促穩(wěn)定、促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興的主體責(zé)任，把各族群眾緊緊凝聚到黨的周圍，凝聚起上下同心、干群一心的磅礴偉力。堅(jiān)持把以人民為中心作為立身之本、履職之基、盡責(zé)之要，堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，始終與群眾想在一起、站在一起、干在一起。堅(jiān)持把爭取人心、凝聚民心作為群眾工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，著力解決人民群眾最期待、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題和困難，切實(shí)以真心服務(wù)贏得群眾真心擁護(hù)。
爭當(dāng)銳意創(chuàng)新的表率。站在時(shí)代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問題，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，在解決突出問題中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突破，在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)組織工作。根據(jù)新形勢、新變化，及時(shí)調(diào)整完善組織工作思路，勇于開拓創(chuàng)新，教育培養(yǎng)突出政治素質(zhì)，察人識人善于抓住本質(zhì)，選拔任用堅(jiān)持事業(yè)為上，從嚴(yán)管理重在日常經(jīng)常，基層組織建設(shè)突出政治功能和組織力，避免工作簡單、僵化，以思想認(rèn)識的新飛躍打開組織工作新局面。堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，正確處理好治標(biāo)和治本、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、重點(diǎn)和全面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、彈好鋼琴。堅(jiān)持法治思維、歷史思維、底線思維，不斷提高謀劃工作、研究政策、制定措施、推進(jìn)落實(shí)的質(zhì)量，不斷提高組織工作防范風(fēng)險(xiǎn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。
爭當(dāng)過硬隊(duì)伍的表率。打鐵必須自身硬，帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)、嚴(yán)作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)貫穿黨的建設(shè)和組織工作始終。大力弘揚(yáng)甘為人梯精神，始終保持平靜平和平實(shí)的心態(tài)，始終做到公道正派、淡泊名利、無怨無悔。要有強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)，努力成為“業(yè)務(wù)通”“活字典”。帶頭把培養(yǎng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)貫徹落實(shí)到總目標(biāo)的全過程各方面，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)科學(xué)把握發(fā)展形勢的政治預(yù)見力、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)的洞察力、清晰明辨是非的決斷力、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)誘惑的免疫力，保持永不松懈的斗爭精神、斗爭意志。始終保持如履薄冰、如臨深淵的警覺，守住根本、耐住寂寞的堅(jiān)毅，清清白白做人、干干凈凈做事。
不忘初心牢記使命學(xué)后感【2】
高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。北京大學(xué)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)開展主題教育，堅(jiān)守“立德樹人”的初心和使命，確保中央的決策部署在北大形成生動實(shí)踐。
以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
北京大學(xué)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義大學(xué)，馬克思主義是社會主義大學(xué)最鮮亮的底色。學(xué)校黨委以主題教育為契機(jī)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠誠實(shí)踐者。
在把穩(wěn)政治方向、堅(jiān)定政治信仰上下功夫。要把準(zhǔn)方向，就必須學(xué)通弄懂做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，努力掌握貫穿這一科學(xué)理論中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定，以堅(jiān)定的理想信仰團(tuán)結(jié)師生員工營造干事創(chuàng)業(yè)的火熱氛圍，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想作出新貢獻(xiàn)。
在強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力上下功夫�！稗k好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地�！秉h對高校的領(lǐng)導(dǎo)是具體的、實(shí)在的。強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是始終堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到辦學(xué)治校全過程，推動黨的領(lǐng)導(dǎo)往基層扎、往深里扎。
在永葆政治本色、涵養(yǎng)政治生態(tài)上下功夫。習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和一些早期活動家，正是在北大工作或?qū)W習(xí)期間開始閱讀馬克思主義著作、傳播馬克思主義的，并推動了中國共產(chǎn)黨的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮�！痹诒贝箝_展主題教育，就是要傳承紅色基因，牢記初心使命，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，把“四個(gè)服務(wù)”作為辦學(xué)治校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“四個(gè)自信”轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的自信，努力營造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)打造高素質(zhì)師資人才隊(duì)伍
教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定大學(xué)辦學(xué)能力和水平。目前，學(xué)校有中科院院士76人、工程院院士16人，高端人才入選者75人，青年高端人才入選者193人，國家杰青274人，長江特聘教授182人、講座教授36人，青年長江學(xué)者52人，形成了一支具有國際競爭力的師資人才隊(duì)伍，向著世界一流水平邁進(jìn)。
堅(jiān)持“教育者先受教育”，錘煉過硬的政治素質(zhì)。學(xué)校黨委切實(shí)加強(qiáng)教師黨支部組織力和凝聚力，發(fā)揮教師黨員先鋒作用。目前北大教師黨支部書記“雙帶頭人”比例已經(jīng)超過95%。抓好馬克思主義理論教育，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，追求高超的育人水平。引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，特別是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神，培育和鞏固良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略方向，鍛造精湛的業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)廣大教師面向世界科技前沿，深化原始創(chuàng)新、源頭創(chuàng)新、自主創(chuàng)新，加強(qiáng)對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、*性技術(shù)的攻關(guān)，為國家解決“卡脖子”難題作出更多突破性貢獻(xiàn)。積極研究發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、改革的攻堅(jiān)時(shí)期和社會的轉(zhuǎn)型時(shí)期亟待解答的突出問題，創(chuàng)立新理論，提出新建議。
以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)完善高水平人才培養(yǎng)體系
北京大學(xué)始終把思政工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，培育“社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人”。在主題教育中夯實(shí)學(xué)生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
將馬克思主義學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鑄魂育人優(yōu)勢。加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新，積極開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作，強(qiáng)化對學(xué)生的政治引領(lǐng)。發(fā)揮“課程思政”育人價(jià)值，把道理講深、講透、講活，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)今時(shí)代、當(dāng)今中國、當(dāng)今世界，真正認(rèn)同我們的道路、理解我們的理論、擁護(hù)我們的制度、熱愛我們的文化，使政治信仰立起來、強(qiáng)起來。
將思想政治工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為立德樹人優(yōu)勢。講好“開學(xué)第一課”、創(chuàng)設(shè)“雙班主任”制，引導(dǎo)青年學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”“愛國、勵(lì)志、求真、力行”，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索有效的教育方法，構(gòu)建全員全過程全方位的育人體系。更加注重實(shí)踐育人，讓學(xué)生多讀“國情”書、“基層”書、“群眾”書，能夠理性分析現(xiàn)實(shí)問題，融入社會發(fā)展主流。堅(jiān)持以美育人、以文化人，發(fā)揚(yáng)“完全人格，首在體育”的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生勞動精神，引導(dǎo)學(xué)生健全人格、提升素養(yǎng)。
將新興交叉學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。順應(yīng)學(xué)科發(fā)展既高度細(xì)化又高度綜合的趨勢，推動各學(xué)科深度融合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科協(xié)同發(fā)展，形成優(yōu)勢疊加效應(yīng)。進(jìn)一步優(yōu)化跨學(xué)科、整體性人才培養(yǎng)體系，打破專業(yè)、學(xué)科、院系、學(xué)部的邊界，擴(kuò)大學(xué)生自主選擇空間，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的知識體系。通過討論班、讀書班、混合式教學(xué)等，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識的能力。
習(xí)近平總書記指出，“今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切�！敝挥屑訌�(qiáng)黨的政治建設(shè)，“雙一流”建設(shè)的方向才能更加明確、更加堅(jiān)定，才能更加自覺地與黨和國家的重大戰(zhàn)略對接、與人民的需求和企盼一致，將世界上“第一個(gè)北大”建設(shè)好。
北大將繼續(xù)以釘釘子精神打好高校黨的政治建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守教育報(bào)國的初心，為辦好人民滿意的高等教育而不懈努力。弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，以服務(wù)國家戰(zhàn)略為根本導(dǎo)向，增強(qiáng)立德樹人的使命感責(zé)任感，全心全意培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為根本遵循，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)深化綜合改革，推進(jìn)式發(fā)展。樹立標(biāo)桿意識，把初心使命化為黨員干部師生改革創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干的自覺行動，扎實(shí)做好“三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”，全面開啟北京大學(xué)“雙一流”建設(shè)的新征程。
不忘初心牢記使命學(xué)后感【3】
習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)就主題教育開展強(qiáng)調(diào)指出，要注重分類指導(dǎo)，力戒形式主義、官僚主義，注重減輕基層負(fù)擔(dān)，注重開門抓教育，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題，切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正深入開展，許多單位結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了一些有益探索，取得了良好效果。但也有個(gè)別單位奉行“拿來主義”，把其他單位開展主題教育的方法生搬硬套到自身實(shí)踐中，結(jié)果出現(xiàn)不同程度的“水土不服”“排異反應(yīng)”，導(dǎo)致好事成壞事，干群不滿意，教育難見效。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。主題教育的主體不同，開展的形式和活動也要有所側(cè)重。面對機(jī)關(guān)黨員，要注重政治引領(lǐng)，突出學(xué)用結(jié)合，激發(fā)黨員干部推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的活力;面對企業(yè)黨員，要立足崗位、樹立標(biāo)桿，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)正、氣順、勁足的良好氛圍;面對農(nóng)村黨員，要盡量簡單易行、直觀適用，用淺顯的語言講述身邊人、身邊事，從春耕秋收中、在田野地頭間發(fā)現(xiàn)真善美，傳播正能量。
當(dāng)然，對于其他單位開展主題教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，也不能故步自封、不聞不問。可以學(xué)習(xí)借鑒，分析研究，適合自己單位的，要加以提煉、融會貫通，使之產(chǎn)生乘法效應(yīng);確實(shí)不適合自身的，要立足實(shí)際、積極創(chuàng)新，既把“規(guī)定動作”落實(shí)到位，也把“自選動作”做出特色，使主題教育有廣度、有深度、有精度，充滿生機(jī)和活力。
“拿來主義”做的只是“現(xiàn)成文章”，關(guān)鍵還得靠自身挖潛。第二批主題教育主要在基層黨員干部中開展，評判成功與否，不是看喊了多少口號，而是看事后的“療效”，看自身整改了多少問題，看為老百姓辦了多少實(shí)事好事。要始終把解決問題貫穿主題教育全過程，不諱疾忌醫(yī)，不隔靴搔癢，不敷衍塞責(zé)，一件事情一件事情地處理妥當(dāng)，一個(gè)問題一個(gè)問題地抓實(shí)抓透，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地堅(jiān)持下去，通過具體問題的解決推動主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
不忘初心牢記使命學(xué)后感【4】
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對于新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。清華大學(xué)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，突出黨的政治建設(shè)，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守育人初心，勇?lián)鷷r(shí)代使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
堅(jiān)持育人和育才相統(tǒng)一，促進(jìn)師生教學(xué)相長、全面發(fā)展
習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。”育人的根本在于立德�！暗氯裟局�，才若木之枝”“求木之長者，必固其根本”，一個(gè)人只有擁有高尚的德行，再配上過硬的本領(lǐng)，才能夠成就事業(yè)、造福社會。大學(xué)必須以立德為根本，以樹人為核心，把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
清華大學(xué)堅(jiān)持價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念和人才培養(yǎng)模式，努力構(gòu)建高水平的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校把推動“三位一體”在師生中形成廣泛共識、落實(shí)“三全育人”作為主題教育的落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動交流，全面提高人才培養(yǎng)能力。明確教書育人作為教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任，堅(jiān)持以師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)，推動高水平教師上講臺、進(jìn)班級、強(qiáng)指導(dǎo)。強(qiáng)化各級黨組織在教師隊(duì)伍建設(shè)中把好政治關(guān)、師德關(guān)，努力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德，求真理、悟道理、明事理，主動增長學(xué)識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、保持鉆研精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，引導(dǎo)師生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，努力成為肩負(fù)使命、追求卓越的時(shí)代新人。
堅(jiān)持愛國和愛黨相統(tǒng)一，激發(fā)師生奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一�！贝髮W(xué)要引導(dǎo)師生聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情、報(bào)國報(bào)民之志，一生奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民。
清華大學(xué)秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神，大力支持教師勇攀科學(xué)技術(shù)高峰，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、引領(lǐng)國際學(xué)術(shù)前沿，著力解決人類社會發(fā)展面臨的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。堅(jiān)持要求學(xué)生做到“兩個(gè)擁護(hù)、兩個(gè)服務(wù)”，即在政治立場、政治態(tài)度上，做到擁護(hù)黨、擁護(hù)社會主義，在人生觀、價(jià)值觀上，立志服務(wù)祖國、服務(wù)人民，培養(yǎng)學(xué)生成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
學(xué)校以慶祝新中國成立70周年為契機(jī)，積極開展愛國愛黨教育，推動主題教育不斷走向深入。組織全校4200余名師生參加新中國成立70周年群眾*、廣場合唱、廣場聯(lián)歡、志愿者服務(wù)等系列活動。3514名清華師生組成的“偉大復(fù)興”群眾*方陣簇?fù)碇?xí)近平總書記巨幅畫像和“貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”標(biāo)語闊步走過*廣場，師生自發(fā)喊出“祖國萬歲，青年加油”“總書記好”的響亮口號，展現(xiàn)出極大的愛國愛黨熱情。組織開展“共和國與清華”展覽、新學(xué)年升國旗儀式、烈士紀(jì)念日英烈祭掃等各類主題活動，加強(qiáng)黨史、新中國史教育，引導(dǎo)師生了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程和光榮傳統(tǒng)，了解新中國成立以來特別是改革開放以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國，自覺踐行初心和使命。
堅(jiān)持扎根中國和放眼世界相統(tǒng)一，提升師生自信心和全球勝任力
習(xí)近平總書記在致信祝賀清華大學(xué)建校105周年時(shí)，要求清華大學(xué)“面向世界、勇于進(jìn)取，樹立自信、保持特色”。中國正日益走近世界舞臺的中央，越來越多地參與解決全球性問題，貢獻(xiàn)越來越多的中國方案，不斷為人類社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)既要深深地扎根中國大地，又要放眼世界，以我為主、兼容并蓄，主動服務(wù)國家的對外開放戰(zhàn)略。
清華大學(xué)堅(jiān)持世界一流、中國特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，制定實(shí)施全球戰(zhàn)略，深入推動國際交流合作，促進(jìn)師生開展服務(wù)中國和世界的高水平研究，著力提升師生的自信和全球視野，推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量式發(fā)展。學(xué)校將開展主題教育作為深化綜合改革、加快“雙一流”建設(shè)、扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)的強(qiáng)大動力，通過學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)舉措，切實(shí)解決辦學(xué)中的深層次問題，讓師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情和奮斗精神，推動學(xué)校奮力邁向世界一流大學(xué)前列。
不忘初心，方得始終;持之以恒，使命必達(dá)。清華大學(xué)將繼續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實(shí)做到立德樹人守初心、愛國奉獻(xiàn)擔(dān)使命、對照標(biāo)桿找差距、行勝于言抓落實(shí)，推動學(xué)校改革和發(fā)展不斷邁上新的臺階，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。