一、指導思想：為了加強學校德育工作師資隊伍建設，進一步提高青年教師育人素質(zhì)和管理能力，真正實現(xiàn)“全面育人、全程育人、全員育人”的教育目標，做好學校班主任工作的人才儲備，特制定市四中德育班主任制度。
二、德育班主任聘任條件
一、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有較強的事業(yè)心和責任感。
二、自愿在助理班主任的崗位上進行鍛煉，為今后擔任班主任工作積累經(jīng)驗。
三、德育班主任工作職責
一、協(xié)助班主任完成早讀、午休等下班職責
二、協(xié)助班主任做好班級衛(wèi)生常規(guī)督查工作，具體督查所在班級學生早晨的衛(wèi)生保潔工作（包括室內(nèi)外、包干區(qū)的衛(wèi)生工作，突擊性衛(wèi)生工作。）。
三、協(xié)助班主任做好班級自行車常規(guī)督查工作，具體督查所在班級學生早晨的自行車排放工作。
四、協(xié)助班主任做好本班寄宿生的管理工作。
五、熱愛學生、尊重學生，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。在班主任指導下努力做好學生思想工作和后進生的轉化工作。同班主任一起做好家訪和接待家長的工作。
六、組織主持班級主題班會，參加年級組的班主任例會。
七、擔任德育班主任工作期間，在《班主任工作手冊》上做好履行職責情況的詳細記載，期末上交。
八、協(xié)助班主任完成好學校布置的突擊性工作。班主任因故不在校時，全權代理班主任工作，全面負責班級管理工作。
具體完成“四個一”即制定一份德育班主任計劃；完成一項常規(guī)工作；組織主持一次主題班會；完成一份德育班主任總結。
四、考核
一、每學年初由政教處做好德育班主任對象的選聘工作。
二、擔任德育班主任期間不享受相應補貼，重在鍛煉、積累經(jīng)驗。
三、每學期末由政教處和所在年級組對德育班主任實施考核。
四、德育班主任任期為一學年�？己撕细裾�，作為新班主任的優(yōu)先人選和評選先進等的優(yōu)先條件，并在職稱評定時學�？沙鼍咂鋼蔚掠嘀魅喂ぷ鞯淖C明材料，是否承認班主任工作年限，由職評小組決定。
五、凡在任職期間出現(xiàn)嚴重失職行為者立即取消德育班主任資格。
五、本制度擬將不斷完善并提請相關會議討論通過。