（一）主持詞

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

乙：其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。 有哪些同學知道我們該看哪些書呢？（同學答）

甲：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……

乙我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

甲：看來讀書也要有選擇啊，下面，請宋磊來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

甲.下面請用幾個合適的詞語來概括你對讀書的看法。
乙這里有一些關于讀書的名言，讓我們讀一下吧。

甲.   下面讓我們有請   同學帶來的演講   《有書伴我》

 
甲.下面讓我們來進行答題大碰撞
乙.通過這個環(huán)節(jié)使大家獲得了更多的文學常識，和更多的快來。
甲.讀書的時候我們要養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣。
乙.。除了這些，同學們還有別的建議嗎?
 
甲. 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
乙. 、品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
甲.現(xiàn)在我宣布
乙.本次班會到此結束。
甲．感謝大家的參與

  
（二）演講稿 
  
有書伴我 
有書伴我，是我對人生的一種態(tài)度，一種追求，一種承諾。 
不知從何時起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光的漫長、單調，便覺得生命失去生機。 
我對書的欣賞和閱讀，在于博、雜，或天文地理、或歷史哲學、或軍事藝術、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都讓我留連忘返。雖然大多數(shù)書都是順手翻翻，隨意瀏覽，然而，我仍對每一種書都情有獨鐘，都懷有一種嗜好和興趣�？傊�，只要有書，我的心就會隨書而飄蕩、專注而滿足地陶醉在書的海洋里。 
人生之途，是書長我見識，增我才智，健我體魄，益我身心，陶冶我之情操，凈化我之心靈，豐富我之思想，塑造我之靈魂，總之，書成了我生活的伴侶，人生的知己，步行的向導，做事的參謀。 
是書，讓我的生命得到充實與升華。 
是書，讓我的生活變得豐富而多彩。 
是書，讓我知曉了人類之偉大，自然之神奇，社會之繽紛，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。哥侖布、哥白尼、馬克思，毛澤東、牛頓、愛因思坦等無數(shù)人類的先哲們所表現(xiàn)出來的聰明才智及對人類的文明所做出的輝煌業(yè)績，讓我敬佩，讓我贊嘆，讓我自豪，激勵我學習。 
是書，伴我走過坎坷，走過風雨，走出困惑，走向堅強，走向自信，走向成熟。 
有書伴我， 在心情愉悅時，我會吟：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，”這時我會唱“恰同學少年，風華正茂，……指點江山，激揚文字……”……。這時我會豪情滿懷，超越自我。 
有書伴我， 在我意志消沉時，在畏難徘徊時，我會想起屈原放逐仍賦《離騷》，孫子臏足而有《兵書》；想起“生活就上毫不妥協(xié)”，（海明威） “生活是一場戰(zhàn)爭，一切權利屬于勝利者”（羅曼羅蘭）的話來，就這們內生之舟又駛出了迷霧的霧海，懦弱的心靈又恢復了往日的自信。 
有書伴我，在寂寞孤獨時，在遠離親朋時，是書把我陷入往日的回憶，故鄉(xiāng)的夢境，是書帶我去游覽大祖國的大好河山，去欣賞異國的風土人情。于是，所有的不快都煙消云散，孤寂的心境被書所充實而消溶。 
我不敢設想，假若生活中沒有書，那將會出現(xiàn)一個牌怎樣的令人可怕的情景呢？！ 
有書伴我，是我人生的追求，靈魂的寄托，奮斗的源泉，前行的動力。