（一）
女：今天，是20XX年6月29日
男：今天，是20XX年6月29日
女：我們剛剛送走迷人的五月，又迎來了燦爛的六月。
女：xxx小學20XX學年度優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師表彰大會
合：在這里隆重拉開序幕。
女：首先，熱烈歡迎金校長致辭。
（二）
女：校園里的梔子花又悄然綻滿了枝頭，
陣陣馥郁的芬芳，濃郁的如同醇香的美酒。
男：古人言：家有老人是福寶。
咱們西小的福寶們就像雨后的梔子花香，沁人心扉。
唉，我們的福寶是誰��？
女：讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的三位獲獎嘉賓，他們是
女：終身成就獎的獲得者項xx老師
男：突出成就獎的獲得者董xx老師
女：無私奉獻獎的獲得者陳xx老師
男：今天，我們特邀徐書記為項老師頒發(fā)終身成就獎。（致頒獎詞）
女、請金校長、張書記為董老師和陳老師頒獎。（致頒獎詞）
女：項老師，您在教育戰(zhàn)線上辛苦了一輩子，
此時作為前輩，一定有很多話想對我們說吧。
男：肺腑之言，感人至深。
讓我們再次用熱烈的掌聲表達我們對老教師的敬意。
女：最美不過夕陽紅，溫馨又從容。
男：正是這份溫馨，讓愛的清泉，在我們年輕的心靈上，靜靜地流淌。
合：正是這份從容，讓愛的味道，在我們青春的唇齒間，久久地品味。
（三）
女：有一種魚會飛翔，它憑借自己流線優(yōu)美的體型，
在無垠的海面上，時隱時現(xiàn)，破浪前行。
男：飛魚是南海一道壯觀的風景線。我們西新也有這樣一群“飛魚”，
他們都有一雙隱形的翅膀，平凡中懷揣著共同的理想。
女：他們的心中永遠裝著西新未來的發(fā)展，
男：他們的眼里永遠都是西新可愛的孩子們。
男：本年度勤奮踏實獎獲得者是虞xx老師。（播放PPT）
女：積極進取獎獲獎者是嚴xx老師。（播放PPT）
女：師傅們永遠都是我們學習的榜樣。
男：掌聲有請她們的徒弟給師傅致頒獎詞。（致頒獎詞、ppt）
男：虞老師，請留步，在這么多的飛魚中一下子就躍出了海面，
可愿意把你的智慧與我們一起分享一下呢？（獲獎老師代表發(fā)言）
（四）
女：人的一生就如時鐘一樣，時刻不停地做著一些有意義的事。
男：盡管忙碌、盡管勞累，但用心地體會著卻又是幸福的。
女：因為這里，是師生的樂園，是智慧飛翔的集結(jié)地。
男：咱們西小也集結(jié)著一批踏實、智慧的老師。
獲得勤奮智慧獎的是陳x老師。
女：獲得科研增效獎的是薛x棟老師。
男：有請二年級和六年級組中德高望重的姚老師、于老師為他倆頒獎。（致頒獎詞）
男：年輕的心，每個清晨依然會開窗探望，那是一種勇往直前，
女：每個夏季，依然會有茉莉的清香，那是一種純真質(zhì)樸。
男：勇敢與自信是西小最絢麗的風景，熱烈歡迎陳老師發(fā)表她的獲獎感言。
（五）
女：女兒在日記里寫道：媽媽，每次看見你一臉的疲倦，我都覺得很心疼。
周末了，你也給自己放個假，好嗎？
男：兒子常常對她說：媽媽，今天你累了，好好休息一會兒，我來做飯吧。
女：孩子是父母最貼心的小棉襖，在我們最累最苦的時候，
他們帶給我們的都是意外的驚喜和內(nèi)心的感動。
可媽媽卻經(jīng)常忙于學校的各種事務，對孩子有所疏忽。
男：當孩子請求時，常常會說：孩子，現(xiàn)在媽媽很忙，請等一會兒，可以嗎？
這一等，一天又過去了。
男：本年度最讓我們感動的盡心服務獎獲得者符主任。
女：開拓創(chuàng)新獎獲得者趙主任。
男：今天的神秘頒獎嘉賓到底是誰呢？他們就是任x x和王x x兩位同學，
請兩位兒女為敬愛的母親致頒獎詞。（致頒獎詞）
女：趙老師，收到兒子親手頒給您的證書，你最想說些什么？（中層代表發(fā)言）
（六）
女：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。
男：有這樣一個集體，有青春的激情，也有靈動的智慧，有傳統(tǒng)的穩(wěn)重，也有創(chuàng)新的意識。
女：三年級組和六年級組被評為本年度的優(yōu)秀年級組，有請張校長為他們頒獎。（致頒獎詞）
男：包老師，作為年級組長，你能談談你們組是如何在六個年級中脫穎而出的嗎？
（年級組長代表發(fā)言）
（七）
女：家的感覺，你在西新可曾找到過？
男：家的溫暖，你在西新可曾感受過？
女：華燈早已點亮，他們卻以校為家，依然在校園里樂此不疲地工作著，
臉上寫著的是滿足，眼里溢出的是幸福。
男：７個教研組，７支團隊，最后花落——音樂教研組和語文教研組。
有請史校長為優(yōu)秀教研組頒獎。（致頒獎詞）
女：掌聲歡迎音樂教研組組長凌老師發(fā)表獲獎感言。
（八）
男：在西小這個大家庭中，有41個溫暖的小家。（ppt）
女：一張張燦爛的笑臉，一個個澄澈的心靈，綴出的是滿天星光。
男：集思廣益，團結(jié)協(xié)作，相親相愛，志存高遠，點燃的是人生夢想。
女：本年度獲得優(yōu)秀班集體稱號的是
一（1）、一（4）、二（4）、二（1）、二（5）、三（3）、三（6）
男：四（2）、四（1）、五（2）、五（7）、六（1）、六（3）
女：請徐書記、張書記、金校長、張校長、史校長為這些優(yōu)秀班集體頒獎。（播放PPT）
男：孩子們把為集體爭光看成是一種榮耀。
女：孩子們把集體的榮譽看得高于一切。
男：長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
女：面對明天，相信他們定會百尺竿頭更進一步。
合：愿文明之花綻放在x小校園的每一個角落。
（九）
女：依然還記得20XX年的盛夏，酷熱炎炎的八月，
徐書記卻給我們帶來了清涼一品。
男：在他的“思想提升品質(zhì)，智慧書寫人生”的專題講座中，
我們領悟了“五有”的精髓。
女：今天，徐書記依然在百忙之中來到我們x小，
讓我們用最誠摯的掌聲請出我們的徐書記。（徐書記講話）
（十）
女：童年是柔軟的，如江河源頭之水，
稍一用力，就會流向他方直至遙遠。
男：童年是稚嫩而敏感的，無論我們給予了什么顏色，
它都會深深地烙在“底色”上。
女：西小的老師們，不論是最美的夕陽，幸福的飛魚，還是勇敢年輕的水手，
都愿意為之涂抹上最亮麗的生命底色。
男：在即將到來的20XX學年，我們將攜手一起感悟童真、享受教育、走向美好的明天。
合：境界的追求，將永無止境。
女：“捧著一顆心來”20XX學年度優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師表彰大會
合：到此結(jié)束，謝謝！