趙：尊敬的各位老師
蘇：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
蘇：我是來自六年級(jí)的蘇夢(mèng)賢
趙：讀過多少甜蜜的歌謠
蘇: 讀過多少動(dòng)人的篇章
合：我們遨游在多彩的書頁之間
趙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩文的海洋，讓快樂響徹云霄
合：蘇院小學(xué)“我是朗誦小明星”詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始
蘇：首先，由我為大家宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）內(nèi)容（1分）
自選朗誦作品的內(nèi)容健康向上、充實(shí)生動(dòng)、有真情實(shí)意。
（二）普通話（5分）
1、語音：（共3分）
準(zhǔn)確（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰自然，音質(zhì)好且清脆洪亮）3分，
較準(zhǔn)確2分，
基本準(zhǔn)確1分。
2、語調(diào)、語速、流暢度：（2分）
普通話語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語速、停連、輕重格式處理恰當(dāng)，節(jié)奏鮮明，表達(dá)流暢（不磕巴、不回讀）。
（三）情感表達(dá)（3分）
情感豐富到位，表達(dá)樸實(shí)自然，表情生動(dòng)，態(tài)勢(shì)語設(shè)計(jì)恰當(dāng)。自選內(nèi)容能采用脫稿朗誦的方式。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）
1、服裝得體，自然
2、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）
（五）參賽者的最終得分為去掉最高分和最低分后評(píng)委的平均分。
趙：
獎(jiǎng)勵(lì)辦法是
分年段設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
1.二月蘭是一種常見的植物，也許大家還不熟悉，下面有我為大家朗誦二月蘭。
2.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是最寶貴的，清欣賞五年級(jí)李玉容朗誦的匆匆。
3.作業(yè)本里老師用紅筆打出的對(duì)號(hào)，像一只只紅蜻蜓，還像……請(qǐng)欣賞一年級(jí)劉琬琰朗誦的對(duì)號(hào)。
4.人們都說，雷鋒行走一千里，好事做了一火車，如今，我們呼喚著，雷鋒叔叔，你在哪里，朗誦者二年級(jí)吳嘯天。
5.一天中，太陽做了許多好事，它到底做了些什么，請(qǐng)欣賞三年級(jí)陳紅艷同學(xué)朗誦的太陽是大家的。
6.下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)魏婷婷朗誦的掌聲。
7.夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌，就是一座不夜城，請(qǐng)欣賞二年級(jí)陳周琪同學(xué)朗誦的《北京亮起來了》
8.我們常常被春天的美景梭陶醉，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)田欣悅為我們帶來的《和我們一樣享受春天》
9.下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)謝紫云朗誦的《環(huán)保之歌》
10.春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征，請(qǐng)聽一年級(jí)謝鑫雨朗誦的《春天的郊外》
11.春天，萬紫千紅，草長(zhǎng)鶯飛，是一年中最美好的季節(jié)，清聽五年級(jí)吳蘇云朗誦的《春》
12.絲瓜是一種普通的植物，但它卻有一種神奇之處，請(qǐng)欣賞六年級(jí)劉春芳同學(xué)朗誦的《神奇的絲瓜》
13.大自然奇妙無比，雨更是天空中眼淚的精華，它滋潤(rùn)著世間萬物，使它們充滿著新鮮的氣息，清聽一年級(jí)劉鑫同學(xué)朗誦《春雨的色彩》
14.洪水橫流磨練著英雄的本色，地震當(dāng)頭體現(xiàn)了民族的精神，奧運(yùn)凱歌終顯出華夏的龍威，祖國(guó)啊，我怎么不為你驕傲自豪?請(qǐng)欣賞五年級(jí)黃碟朗誦的《我驕傲，我是中國(guó)人》
15.人們都說桂林山水甲天下，今天我們一起欣賞《桂林山水》朗誦者四年級(jí)李芳婭
16.生命是短暫的因此，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，請(qǐng)欣賞四年級(jí)蘇雨萌同學(xué)朗誦的《生命》
17.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，我家門前池塘中呈現(xiàn)的也是西湖的景象，清欣賞六年級(jí)黃玉朗誦的《清塘荷韻》
18.敬愛的周總理也和大家一起過潑水節(jié)，人們感到無比高興和幸福，更是難忘。請(qǐng)欣賞二年級(jí)蘇謝豐同學(xué)朗誦的《難忘的潑水節(jié)》
蘇：請(qǐng)大家稍事休息，我們靜心等待評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的公布。
趙：請(qǐng)周老師宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：（ 未定 ）
蘇：請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品
蘇: 我們朗誦著，拉開嘹亮的嗓門
趙: 我們朗誦著，挺起自信的胸膛
蘇：中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚(yáng)光大
趙：我們用勤勞和智慧，托起明天的輝煌
合：蘇院小學(xué)“我是朗誦小明星”朗誦比賽到此結(jié)束， 感謝同學(xué)們的熱情參與，感謝全體老師的辛勤指導(dǎo)。