光陰似箭，大學四年即將過去，回顧過去的四年，我不僅僅獲得和掌握了自己的專業(yè)的知識，最重要的是我還學會了應(yīng)該“怎樣做人”的道理。在這四年里，我明確了前進的目標，樹立了正確的人生觀和價值觀�，F(xiàn)在在邁向社會的這一瞬間，是我期盼為社會回報的季節(jié)。
　　學習方面：
　　我是一個很有計劃和學習目標的人，知道何時何地要做什么，習慣于學校的專業(yè)知識和學科以外的其他知識的相互交融，這樣不但可以使知識不斷的沉淀，而且很好的避免“臨急磨槍”所造成的失誤和“書到用時方狠少”的遺憾。
　　工作方面：
　　學習上的良好習慣在工作上得以延續(xù)，我在處理每一件工作的時候，都會按預(yù)期目標去完成。這樣不但可以在返回檢查的時候可以迅速解決過程的失誤，還可以避免一些不必要的失誤。在正確的工作方式加上本人自身的謹慎認真的性格，我都能盡善盡美的完成老師所下達的任務(wù)并得到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。

　　生活方面：
　　我是一個勤勞節(jié)儉的人，從小到大的良好家庭教育，讓我懂得只有通過自己的努力才會得到的收獲，不論成與敗，它都會讓我學到很多東西，除此之外在多年的校園生活中學到如何去幫助有需要的人。
　　篇二：環(huán)境科學專業(yè)個人簡歷自我評價
　　我，踏實穩(wěn)重，誠實守信，為人正直，有上進心，責任心強。在大學期間，一直擔任班級的學習委員，工作積極負責，受到同學和老師的一致肯定，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
　　我具備扎實的專業(yè)知識：如環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、生態(tài)學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)及行政單位等部門從事科研、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。熟悉化工產(chǎn)品常規(guī)化學、物理性質(zhì)及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉采用流動注射化學發(fā)光測定物質(zhì)的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質(zhì)譜儀等常規(guī)分析儀器操作。
　　我熱愛環(huán)境保護行業(yè)，盡管目前環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)前景相對于其他專業(yè)來說，尚有落后。但我始終相信，環(huán)境保護工作是勢在必行的一項任務(wù)，我有信心會在這行個業(yè)留下我的足跡。
　　篇三：環(huán)境科學專業(yè)個人簡歷自我介紹
　　熟練掌握環(huán)境中水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)處理等有關(guān)的理論知識，并有一定的實踐能力，特別對污水處理技術(shù)有很深的研究，熟練應(yīng)用各種氣、液相色譜、紫外-紅外分光光度計、質(zhì)譜等大型儀器;對廢水處理、大氣監(jiān)測、固體廢物處理、固體微生物等與環(huán)境相關(guān)知識有全面的認識;熟悉各種辦公軟件，如Office、word、excel、ppt等;有較好的日語聽、說、讀、寫能力，英語有一定基礎(chǔ);
　　能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況，敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何真正感興趣的領(lǐng)域中成功，適應(yīng)能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強，對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能，能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人，能洞察別人，能理解他們的需要和動機，富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者，能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)，很強的目標和使命感，執(zhí)著，有沖勁和闖勁，不患得患失。