篇一：機械制造技術自我評價
自我評價
一、本課程的主要特色及創(chuàng)新點
1、服務區(qū)域經濟,校企合作，共同實施項目教學。
2、確定課程的主要內容和體系結構
面向高職高專類學生，以培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力為主線，以能力本位為原則來確定本課程的主要內容和體系結構，對教學內容作了重大的改革。采用工學結合的教學模式，理論課堂與實訓場所相結合，實現(xiàn)了理論與實踐教學一體化，重點培養(yǎng)學生的實踐技能，融學習與工作之中，使學生成為實踐者、探索者、創(chuàng)造者、合作者、快樂者。
3、注重學生綜合素質的培養(yǎng)
在教師的主導作用與學生的能動作用之間，更看重調動學生的能動性；在傳授知識與培養(yǎng)能力之間，更看重學生綜合能力的培養(yǎng)。提供基于工作環(huán)境的實訓，有利于學生綜合技能訓練和實驗動手能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)，提高學生綜合解決實際問題的能力。
4、體現(xiàn)高職教育特色
充分運用先進技術，構建了內容豐富、集文字與圖片、二維與三維動畫、視頻、虛擬現(xiàn)實等多種媒體素材為一體的立體化教學系統(tǒng)，
面向學生開放的學習環(huán)境初步形成。該課程與職業(yè)技能鑒定相結合，學生通過系統(tǒng)的學習及培訓，可直接考取相應的職業(yè)資格證書。
二、本課程在區(qū)內外同類課程相比，所處的水平
《機械制造技術》是我校機械系各專業(yè)的主干課程，通過幾年的建設和發(fā)展，對課程的內容進行了較大的改革，更符合高職高專培養(yǎng)要求。課程的實例更多來自于機加工企業(yè)，對我校學生崗位的快速適應能力奠定了堅實地知識基礎。培養(yǎng)具有以“厚基礎、寬口徑、重技能”性質的人才為宗旨，努力建設一門將基礎性、工藝性融為一體的專業(yè)基礎課程。提出了對課程進行整合的改革思路，并把課程教學與職業(yè)技能鑒定相結合，課程的改革較充分地體現(xiàn)拓寬學科基礎、降低專業(yè)重心、壓縮課程學時、注重學生實踐能力與頂崗實習能力的培養(yǎng)，符合高職課程改革的發(fā)展趨勢。本課程在區(qū)內外同類課程中處于先進地位
三、本課程目前存在的不足
隨著先進制造技術在工業(yè)領域中的普及，基礎的機械加工及工藝基本知識的掌握顯得非常重要。因此，在加強基本操作技能的訓練過程中需要一定規(guī)模的實訓基地和真正的雙師型教師，必須與企業(yè)的典型產品結合，因此，要尋找合適的實訓項目題目，不斷提高教師實際操作能力，對該課程的教學效果是非常重要。而目前，在實際教學過
程中還存在很難尋找企業(yè)典型的產品項目，因此尋找一家產品典型、生產周期較長的企業(yè)合作顯得非常重要。
篇二：機械設計自我鑒定
機械設計制造與自動化簡歷自我簽定范文一
自我評價：專業(yè)技能扎實，各科成績平均在85分以上。自學能力較強；責任心重，性格開朗，思維開闊,做事有韌性；組織和團隊工作能力強，具有一定的創(chuàng)新性；工作踏實認真，精益求精。
機械設計制造與自動化簡歷自我簽定范文(二)
本人能吃苦耐勞、勤奮好學、有比較強的動手能力，適應力強、有較強的團隊精神...學了很多關于機械設計方面的知識，懂得了一些制造工藝，希望能夠通過工作加強和增進我的制造工藝知識結構。希望有朝一日能在機械行業(yè)中做出一點貢獻，設計出符合市場要求的產品，希望從技術員做起，虛心求學，慢慢積累經驗，為將來的夢想而奮斗。在大學三年的學習過程中，不僅讓我學到專業(yè)的知識，更重要的是讓我學會了怎么與人相處、怎么樣讓人信服……相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
機械設計制造與自動化個人自我鑒定范文(三)
本人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的適應能力以及良好協(xié)調溝通能力；頭腦靈活、心理素質較強，遇到問題能夠理性的分析，對新事物有較強接受能力；在校期間具有高效率的學習和工作能力，系統(tǒng)的掌握了機械設計、軋鋼機械理論、金屬壓力加工、塑性變形原理等有關理論，熟練office的操作以及計算機的日常維護，擅長CAD繪圖。 為了提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，或者非直銷類的營銷工作，可以證明自己、發(fā)展自己的同時為企業(yè)創(chuàng)造價值！
機械設計制造與自動化專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)
本人能吃苦耐勞、勤奮好學、有比較強的動手能力，適應力強、有強烈的進取心和責任心，能承受工作壓力，有較強的團隊精神...學了很多關于機械，模具設計方面的知識，熟悉制造工藝，希望能夠通過工作加強和提高我的設計意念。希望有朝一日能在設計行業(yè)中做出一點貢獻，設計出符合市場要求的產品。虛心求學，慢慢積累經驗，為將來的夢想而奮斗。在大學擔任學習委員的學習過程中，不僅讓我學到專業(yè)的知識，更重要的是讓我學會了怎么與人相處、怎么樣讓人信服……相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
機械設計制造與自動化畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)
本人通過了3年的大學生活，系統(tǒng)地學習了autocad,工程力學，機械設計(如傳動軸,齒輪,軸承分類,帶輪,配合,傳動方式,材料等)，機械制造(如熱處理,熱加工,機械加工等)等專業(yè)課程。在所修的大學課程里，機械設計以及機械制造（熱加工，熱處理以及機加工）兩門課程的考試成績達到80分以上。此外，還較系統(tǒng)地自學了兩本經典的美國機械教材《Mechanical engineering design》以及《Manufacturing process for engineering materials》(4th Edition)亦能
較熟練的操作CAD,特別是對外國的機械設計與機械制造工藝頗有研究． 該信息出自應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)gerenjianli.COM：
篇三：機械制造生產管理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文原創(chuàng)
機械制造生產管理專業(yè)
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為機械制造生產管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學機械制造生產管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在機械制造生產管理專業(yè)老師的教誨下，在機械制造生產管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習機械制造生產管理專業(yè)理論知識和參與機械制造生產管理專業(yè)相關實踐活動，本人機械制造生產管理專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對機械制造生產管理專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學機械制造生產管理專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學機械制造生產管理專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的機械制造生產管理專業(yè)合格畢業(yè)生。
在機械制造生產管理專業(yè)學習方面：本人認真學習機械制造生產管理專業(yè)的每一門功課，積極參加機械制造生產管理專業(yè)相關實踐活動和機械制造生產管理專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前機械制造生產管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握機械制造生產管理專業(yè)最新科研情況，使自身的機械制造生產管理素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加機械制造生產管理相關資格考試××××（列舉自己獲得的機械制造生產管理專業(yè)證書）。從大一入學時對機械制造生產管理專業(yè)的懵懂到如今對整個機械制造生產管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經完全具備了機械制造生產管理專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過機械制造生產管理專業(yè)01班×××班干部（或機械制造生產管理班宿舍長、機械制造生產管理專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與機械制造生產管理班級事務管理，代表機械制造生產管理專業(yè)01班參加學院×××活動。在機械制造生產管理專業(yè)01班集體活動和機械制造生產管理班宿舍管理中，我有意
識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們機械制造生產管理專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在機械制造生產管理專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉機械制造生產管理班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)機械制造生產管理專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的機械制造生產管理專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
篇四：機械專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
四年的大學生活即將結束了, 作為一名機械專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng), 政治上要求進步,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人。
在學習上,在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《模具設計與制造》、《機械制圖》、《機械基礎》、《電子電工學》、《計算機應用基礎》、《數(shù)控機床編程》、《數(shù)控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》、《政治》、《數(shù)學》、《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎；在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等；在專業(yè)方面，掌握了線切割、初級數(shù)控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。此外，我還多次獲得院三等獎學金。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.
四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去面對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平能力。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
篇五：機械制造工藝及設備專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文原創(chuàng)
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為機械制造工藝及設備專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母�！痢痢链髮W。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學機械制造工藝及設備專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在機械制造工藝及設備專業(yè)老師的教誨下，在機械制造工藝及設備班同學們的幫助下，通過不斷地學習機械制造工藝及設備專業(yè)理論知識和參與機械制造工藝及設備專業(yè)相關實踐活動，本人機械制造工藝及設備專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對機械制造工藝及設備專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學機械制造工藝及設備專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學機械制造工藝及設備專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的機械制造工藝及設備專業(yè)合格畢業(yè)生。
在機械制造工藝及設備專業(yè)學習方面：本人認真學習機械制造工藝及設備專業(yè)的每一門功課，積極參加機械制造工藝及設備專業(yè)相關實踐活動和機械制造工藝及設備專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前機械制造工藝及設備專業(yè)發(fā)展，及時掌握機械制造工藝及設備專業(yè)最新科研情況，使自身的機械制造工藝及設備素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加機械制造工藝及設備相關資格考試××××（列舉自己獲得的機械制造工藝及設備專業(yè)證書）。從大一入學時對機械制造工藝及設備專業(yè)的懵懂到如今對整個機械制造工藝及設備行業(yè)發(fā)展的了解，我已經完全具備了機械制造工藝及設備專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過機械制造工藝及設備專業(yè)01班×××班干部（或機械制造工藝及設備班宿舍長、機械制造工藝及設備專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與機械制造工藝及設備班級事務管理，代表機械制造工藝及設備專業(yè)01班參加學院×××活動。在機械制造工藝及設備專業(yè)01班集體活動和機械制造工藝及設備班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們機械制造工藝及設備專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在機械制造工藝及設備專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉機械制造工藝及設備班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)機械制造工藝及設備專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的機械制造工藝及設備專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
篇六：機械應屆畢業(yè)生自我鑒定
機械應屆畢業(yè)生自我鑒定
作為一名機械專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
本人這三年以來，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。所以今后我一定會克服不足，爭取更大進步。除此之外，我還經歷了半年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。
在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與制造〉〈工藝鉗工〉、〈機械制圖〉、《金屬材料與熱處理》、《機械基捶、《電工學》、《機床夾具》、《機械制造工藝》、《企業(yè)管理技術 《金屬材料與熱處理》 《計算機應用基捶《數(shù)控機床編程》 《公差配合與技術測量》〈數(shù)控加工工藝學〉〈就業(yè)指導〉《數(shù)控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》 《政治》 《體育》 《數(shù)學》 《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等;在專業(yè)方面，掌握了中級模具設計與制造、中級鉗工、cad/mill軟件、線切割、初級數(shù)控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。
因此，面對過去，我無怨無悔;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。