本學期，在以陳校長為中心的校領導集體下，在教科室夏老師的統(tǒng)一組織下，由數(shù)學組成員都兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照教務處、教科室的工作計劃結合本組的實際情況積極有序的開展工作�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：

一、積極開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期我們組有四位老師（徐愛香，陳建朝，林獻東，夏柏春）上了校內(nèi)公開課（呂永政開了試課）。每節(jié)公開課組內(nèi)的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，并且每次課后會在組內(nèi)一起評課，組內(nèi)的老師對評課向來都很認真，從不避丑，不走過場，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。

   2、搞好集體備課的工作，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。本學期組內(nèi)舉行了三次集體備課活動。

除了參加本科組的教研活動，組員們積極參加縣、校教育教學活動，積極撰寫了論文并參與評比。積極組織學生參加縣中職數(shù)學競賽，獲得優(yōu)秀成績。

本學期共組織校本教研活動17次，平均每星期一次。參與學校組織的活動不在組統(tǒng)計內(nèi)。

二、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

認真落實了集體備課制度，以三次集體備課為契機完善備課的各環(huán)節(jié)，突出教學方法和教學設計理念，做到一課一備，每節(jié)備課，課前備課，課后同課交流心得，做到不是為檢查而備課，是真正的為上課才備課。備課內(nèi)容為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，教師要引導學生參與教學活動，給學生自主參與活動的時間和空間。教學中以人為本關愛學生，課后認真做好批改工作，及時反饋矯正，講求實效，各年級都本著因材施教的原則，有分層教學，不為上課內(nèi)容所限，隨時為學生授業(yè)解惑。教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括：聽課記錄、是否寫教案及完整、是否寫教學反思、作業(yè)批改是否及時及認真。

本學期將過去，在理論方面特別是論文寫作方面相對不足，圍繞課堂教學研究這一環(huán)節(jié)，爭創(chuàng)數(shù)學教學特色，結合實際，將想法和作法記錄下來進行總結和提煉形成論文。我們將銳意進取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職教人。

數(shù)學教研組

****年6月13日