通過一個學年的教育，我中隊面貌有了顯著的變化，中隊隊員自我管理的能力大大增強，學習積極性大大提高，良性競爭意識大大增強。

（1）我能夠結合本中隊隊員的實際情況，結合社會時事，引導學生關注社會，關注生活，開展形式多樣的活動，如思想品德綜合活動、綜合實踐活動、學科競賽、班隊活動、團體心理輔導等，讓中隊隊員在活動中學習知識，在活動中鍛煉身心，在活動中培養(yǎng)品德，達到樂學愛學的目的；并能及時把活動中的點滴收獲加以整理，為我以后的工作積累經(jīng)驗。而且其中一個活動“探訪汶川地震中自救救人的小英雄康潔”，活動后我們把資料整理，在“越秀教育網(wǎng)”及《現(xiàn)代小學生報》報道了，反響很大。（2）本學期我中隊隊員結合小學班主任研究會“建設文化型班集體”的研究課題，結合我中隊隊員的年齡特點，制定了相應的康工作計劃，確定了專題輔導，并根據(jù)這些專題開展活動，取得了良好的效果，受到學生的喜愛。

本學期我中隊在管理方面取得了可喜的進步，每月都能拿到學校的文明班的流動紅旗。我中隊隊員在期末考試中也取得了較好的成績，受到了家長的好評。