方案

一．指導(dǎo)思想：鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征, 儀仗隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是一項(xiàng)綜合性的對(duì)隊(duì)員進(jìn)行較全面的素質(zhì)訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，能培養(yǎng)隊(duì)員良好的紀(jì)律作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的集體主義精神；同時(shí)也能有效地提高隊(duì)員意志毅力、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整齊感覺(jué)和體能素質(zhì)等方面的能力。使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展。

二． 訓(xùn)練時(shí)間：

雙周三下午第三節(jié)、星期二、四早讀前

（備注：1.各階段訓(xùn)練和各小組訓(xùn)練時(shí)間再作調(diào)整。2.若加排另行通知。）

三．訓(xùn)練學(xué)生對(duì)象：

四年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生

四．措施

1．分五個(gè)階段訓(xùn)練

（1） 第一個(gè)階段：識(shí)譜、背譜

（2） 第二個(gè)階段：?jiǎn)雾?xiàng)隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練（新舊對(duì)象）

（3） 第三個(gè)階段：?jiǎn)雾?xiàng)樂(lè)曲訓(xùn)練（新舊對(duì)象）

（4） 第四個(gè)階段：綜合訓(xùn)練

（5） 第五個(gè)階段：調(diào)整訓(xùn)練

2．具體安排

指導(dǎo)員：何振環(huán)、黃炳健、楊穎春

訓(xùn)練員：廖惠萍、幸利中、梁朝貴、藍(lán)定武、陳園媛、黃秋麗

分組訓(xùn)練

人數(shù)

訓(xùn)練老師

訓(xùn)練地點(diǎn)

訓(xùn)練時(shí)間

指揮

2

溫育權(quán)、

楊穎春

號(hào)手

30（24新）

藍(lán)定武

大鼓手

15（12新）

溫育權(quán)

小鼓手

60（48新）

楊穎春

大镲手

小镲手

15（3舊）

大镲手（6人）

小镲手（6人）

廖惠萍

指引、旗手、護(hù)旗手、

指引（1人）、旗手（1人）、護(hù)旗手（3人）、

幸利中

禮儀

禮儀（30人）

陳園媛

樂(lè)器、服裝保管

5

劉勝文

小結(jié)

在幾個(gè)月的訓(xùn)練中，鼓號(hào)儀仗隊(duì)員刻苦努力，按時(shí)訓(xùn)練，已經(jīng)能較好的演奏出旗曲、行進(jìn)曲、歡迎曲等。