在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期的少先隊(duì)工作即將圓滿完成，我校的少先隊(duì)活動(dòng)以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以“德育教育”、“實(shí)踐教育”、“科技教育”為特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、陣地活動(dòng)豐富多彩，少先隊(duì)員快樂參與，健康成長。
1、校園科技藝術(shù)節(jié)順利開展
科技創(chuàng)新比賽、現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽、現(xiàn)場(chǎng)科幻作文比賽、科技板報(bào)、科技手抄報(bào)等。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化。
本次活動(dòng)最大的特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，科普創(chuàng)新氛圍濃。
比如：現(xiàn)場(chǎng)科幻作文比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及寫作能力，同學(xué)們圍繞大隊(duì)部提供的內(nèi)容“大橋開通50年后……”展開了合理而生動(dòng)的想象進(jìn)行續(xù)寫，一篇篇精彩的科幻作文在同學(xué)們的筆下“誕生”了，所有的語文老師參與了這次科幻作文的評(píng)比工作，讓師生們都參與進(jìn)來也是舉辦科技藝術(shù)節(jié)的其中一個(gè)宗旨。
小發(fā)明創(chuàng)意賽，“童心畫祖國”百米長卷賽、科幻畫等活動(dòng)，極大激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，參加的同學(xué)個(gè)個(gè)都是生活的有心人，通過仔細(xì)觀察、動(dòng)手實(shí)踐、指導(dǎo)老師的幫助，一幅幅、一個(gè)個(gè)稚嫩的作品產(chǎn)生了，雖然有些作品并不十分精致、完美，甚至可以說有些粗糙，但那創(chuàng)造、創(chuàng)新的火花已在同學(xué)們的心中扎根。
整個(gè)系列活動(dòng)體現(xiàn)了我們鹽小學(xué)生的風(fēng)采，主題鮮明，格調(diào)高雅，健康向上，唱響了鹽小素質(zhì)教育的主旋律。
同時(shí)本次科技藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品推薦到區(qū)里、市里后，也取得了非常優(yōu)異的成績。五（2）班王超楠同學(xué)發(fā)明的《汽車專用清潔雨傘》獲得市一等獎(jiǎng)；五（1）班錢巧瑜、王禎寫的小論文《創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。六（1）班沈米莉發(fā)明的《隔熱固杯架》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)等�？苹卯嬛形澹�1）班李饒的《蔬果加工機(jī)》、六（1）班穆舟娜的《舟山連臺(tái)灣海峽大橋》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，五（1）班王禎的《119自動(dòng)降雨器》、五（2）班婁張圓的《城市美容師》和張秀萍的《機(jī)器人導(dǎo)游》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)等。
2、雛鷹電視正常播出
作為學(xué)校德育的主要陣地，雛鷹電視臺(tái)結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，制作好每一期電視臺(tái)和廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。本學(xué)期雛鷹電視臺(tái)由中、高年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)組稿、播音、主持。豐富多彩的內(nèi)容，美妙輕松的旋律，讓每一個(gè)鹽小學(xué)生都喜歡上了雛鷹電視，最吸引人的還要屬本學(xué)期新增設(shè)的“有獎(jiǎng)問答”欄目，還要從答對(duì)的同學(xué)中抽取幸運(yùn)觀眾，同學(xué)們參與熱情很高，每期都能收到同學(xué)們的積極來稿。通過雛鷹電視，鍛煉了學(xué)生的寫作、表達(dá)能力，為同學(xué)們樹立榜樣……真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。
3、各項(xiàng)活動(dòng)開展有序
本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合上級(jí)文件，圍繞各種紀(jì)念日，繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)。如：“我愛我的祖國”慶祝新中國成立60周年活動(dòng)，第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，全民國防教育日活動(dòng)，“十一三”建隊(duì)60周年慶祝活動(dòng)，“慶元旦”書香嘉年華游園活動(dòng)，科普教育活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)有方案、有組織，參與人數(shù)多，同學(xué)們參與熱情高，活動(dòng)的原則重在活動(dòng)過程、重在學(xué)習(xí)過程、重在教育過程，每一名隊(duì)員都從活動(dòng)中取得了收獲。同時(shí)大隊(duì)部也表彰了一批在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
二、辦“德育超市”，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
為了更好地促進(jìn)班主任工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn)，本學(xué)期，在學(xué)校原有的金字塔型班級(jí)管理模式和星級(jí)班級(jí)評(píng)比這兩個(gè)傳統(tǒng)德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在校長的指導(dǎo)下，大隊(duì)部又在德育這塊重磅出擊，推出鹽小“幸福德育超市”的品牌創(chuàng)建活動(dòng)，完善德育隊(duì)伍，構(gòu)建全方位的幸福德育教育體系，制定《鹽小幸福德育綱要》，給孩子目標(biāo)，讓他們自己去努力。實(shí)行全體隊(duì)員人手一張“幸福德育”星卡，班主任老師做到一周一評(píng)，給予行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生最高1顆星獎(jiǎng)勵(lì)。每月進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì)，每位隊(duì)員根據(jù)自己“幸福德育”星卡中所獲得的星兌換相對(duì)應(yīng)的“幸福禮物”。在兌換“幸福禮物”的過程中，既是對(duì)隊(duì)員當(dāng)月行為養(yǎng)成做得好的肯定，同時(shí)又是對(duì)他的一種激勵(lì)，激烈他在下個(gè)月做到更好，行為更文明。
本學(xué)期我校的五（2）班和六（3）班被評(píng)為定海區(qū)文明班級(jí)，六（1）班毛恩枝、六（2）班夏詩琪、六（3）班樂南燕、五（1）班錢巧瑜被評(píng)為20XX年度文明學(xué)生。
回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作，盡管取得了一點(diǎn)成績，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，現(xiàn)將在少先隊(duì)工作中存在的問題做一個(gè)反思，同時(shí)制訂整改措施。
一、隊(duì)（班）會(huì)被占用，不規(guī)范，很多隊(duì)員不熟悉隊(duì)儀式。
原因：由于課程設(shè)置的原因，現(xiàn)在每班隔周上一節(jié)班（隊(duì)）會(huì)，而很多班主任卻使用這節(jié)課進(jìn)行任務(wù)的布置或者另作它用，占用了班（隊(duì)）會(huì)時(shí)間，這基本上淡化了隊(duì)員的隊(duì)生活意識(shí)，隊(duì)長沒有時(shí)間組織隊(duì)會(huì)，也就不能夠掌握中隊(duì)的各方面情況，不利于他們開展中隊(duì)活動(dòng)，組織教育全靠大隊(duì)來抓，略顯無奈。而我也欠缺對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使得她們對(duì)少先隊(duì)組織教育意識(shí)淡薄，非常不利于各中隊(duì)以及小隊(duì)的發(fā)展。
整改措施：根據(jù)區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)會(huì)議精神，要認(rèn)真對(duì)待班會(huì)、隊(duì)會(huì)，區(qū)別班會(huì)和隊(duì)會(huì)，規(guī)范隊(duì)儀式，給中隊(duì)輔導(dǎo)員老師做培訓(xùn)和輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓她們感受到隊(duì)組織教育不是負(fù)擔(dān)，而是以隊(duì)促班、事半功倍的好方法。
二、雛鷹電視投稿面需廣、需嚴(yán)格管理。
分析原因：了解中得知隊(duì)員們都非常喜歡雛鷹電視，可有的主持人準(zhǔn)備的很充分，有的主持人卻很差，這方面，我有一定的責(zé)任，雖然，雛鷹電視臺(tái)有專門的大隊(duì)委負(fù)責(zé)，但是，我過于放手，大隊(duì)委的任務(wù)我沒有抽查，導(dǎo)致部分主持人在態(tài)度上不夠重視。還有一些隊(duì)員反映，雛鷹電視稿件總是幾個(gè)班的幾個(gè)人在寫稿、投稿，參與人數(shù)不夠廣。
整改措施：下學(xué)期，我決定吸取隊(duì)員的意見，完善雛鷹電視，擴(kuò)大投稿面，給小記者提供寫作舞臺(tái)，爭(zhēng)取使更多的隊(duì)員參與到雛鷹電視的投稿活動(dòng)中來。
三、星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度需改進(jìn)、規(guī)范，做到公平、公正、公開。
原因：由于星級(jí)班級(jí)評(píng)比已經(jīng)實(shí)施近一年，任何一個(gè)活動(dòng)或制度都會(huì)出現(xiàn)“視覺疲勞”，
值周班級(jí)同學(xué)、值日崗隊(duì)員等在檢查評(píng)比過程中，也出現(xiàn)倦怠或隨便檢查的現(xiàn)象，而學(xué)生對(duì)于獲得銀星班級(jí)，已覺得不再稀罕，因?yàn)椴恍枰?jīng)過多大努力就輕松獲得了，這種獲得星級(jí)班級(jí)的榮譽(yù)感似乎沒有以前那么強(qiáng)烈了。
整改措施：既然學(xué)生已出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，那么“星級(jí)制度”也要相應(yīng)升級(jí)，將對(duì)“星級(jí)制度”中的相關(guān)條款進(jìn)行改動(dòng)，遵循“跳一跳，摘到桃子”的原則，使學(xué)生繼續(xù)向著“爭(zhēng)星”方向努力。同時(shí)對(duì)值周同學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)集中，也設(shè)立“優(yōu)秀值周同學(xué)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，作為對(duì)他們工作的一種激勵(lì)。
展望未來，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷總結(jié)，不斷尋找差距，才會(huì)不斷有收獲。今后，大隊(duì)部將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，創(chuàng)新求實(shí)，真正發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用，為開創(chuàng)鹽小少先隊(duì)事業(yè)新局面而奮斗！