為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，提高其分析、推演各種數(shù)學(xué)問題的能力，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)特開展此次微積分競(jìng)賽，舉辦競(jìng)賽是對(duì)提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)極為有益的重要舉措。

  微積分競(jìng)賽是提升大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的競(jìng)賽項(xiàng)目。此次競(jìng)賽更好的培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決復(fù)雜問題的綜合能力，通過競(jìng)賽，慢慢改變思維方式，最終提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為創(chuàng)新類人才。同時(shí)競(jìng)賽也引導(dǎo)廣大學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓知識(shí)面，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)系列課程教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的發(fā)展。微積分競(jìng)賽報(bào)名在文體中心和新食堂門口各設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，引來了許多大二和大一對(duì)數(shù)學(xué)和微積分知識(shí)感興趣的同學(xué)的駐足了解。此次微積分競(jìng)賽圓滿結(jié)束，達(dá)到了很好的效果。

同時(shí)，此次微積分競(jìng)賽仍存在一些不足:

1、在進(jìn)行微積分競(jìng)賽報(bào)名的同時(shí)缺少對(duì)同學(xué)關(guān)于微積分競(jìng)賽的宣傳。

2 、在微積分競(jìng)賽報(bào)名時(shí)由于各種原因，安排值班，布置報(bào)名點(diǎn)的人員比較少。

3 、報(bào)名只進(jìn)行了一天，可能有些同學(xué)由于某些原因，沒能報(bào)名參加競(jìng)賽。

4、人員安排不夠合理，具體工作未做到位以致好多到場(chǎng)人員不知道該如何做；

5、前期宣傳工作不到位，有的同學(xué)都不知道這件事；

6、教師的申請(qǐng)有點(diǎn)晚不詳細(xì)，因?yàn)橛锌荚嚮蚱渌�活�?dòng)而改動(dòng)，造成了不必要的麻煩等。

    針對(duì)本次活動(dòng)的不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中加以注意并改進(jìn)，爭(zhēng)取社團(tuán)的有力發(fā)展。