陽江市陽東縣塘坪鎮(zhèn)白石小學(xué) 黃英德
這次我參加了廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí),從5月2日起在廣東第二師范學(xué)院聆聽了多個專家的系列講座,并從5月4日起來到了廣州市新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),為我能全方位了解名校并能零距離的學(xué)習(xí)新塘二小的管理方法和管理理念,讓我獲益不淺!現(xiàn)將我這十多天跟崗學(xué)習(xí)的情況作簡單的回顧和總結(jié):
一、校長的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的發(fā)展的方向
跟崗期間，我們汕頭、汕尾、陽東、陽西一行6位校長在廣州市新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)和附近的幾所學(xué)校考察，這幾所學(xué)校的發(fā)展都有一個規(guī)律：校長的先進教育理念和超前開闊的教學(xué)思路，對促進學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)水平的提高至關(guān)重要！新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)以先進的辦學(xué)理念，富有特色的教學(xué)——葫蘆絲教學(xué)而名揚中外，從學(xué)校充分挖掘教育資源成立了——葫蘆絲教學(xué)，乒乓球傳統(tǒng)項目的傳承和新項目日本軟式壘球的興起，到日常開展的豐富多彩的藝術(shù)、體育類興趣小組、國學(xué)等活動，為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)！這些都是這校的劉校長前沿思想實現(xiàn)夸越式發(fā)展的突現(xiàn)。新塘二小自開辦以來，學(xué)校堅持特色教育打造品牌學(xué)校。教育科研推動丁學(xué)校教育質(zhì)量的飛速發(fā)展，1993年至1995年，“美”的教育研究，1995年至1998年，素質(zhì)教育“三.三合力”模式研究；1999年至20XX年，“以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教育研究與實踐”；20XX年至現(xiàn)在全國教育科研“十一五”教育部重點課題“生2 / 3本教育實驗研究”等等，葫蘆絲藝術(shù)特色教育營造了高品位的校園文化，英語特色教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)用英語的濃厚的英語興趣。學(xué)校深化教育改革，激發(fā)了內(nèi)部動力，展示了師生的風(fēng)采！這次的跟崗培訓(xùn)，提升了我的職業(yè)道德修養(yǎng)，在新塘二小學(xué)習(xí)期間劉漢昭校長的科學(xué)教育教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才培養(yǎng)觀對我今后繼續(xù)熱愛農(nóng)村學(xué)校，安教、樂教，怎樣當(dāng)好一個農(nóng)村小學(xué)校長有很好的啟發(fā)和鼓舞作用！
二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范并要有新意 新塘二小建立了科學(xué)完善的管理制度，從行政事務(wù)到教育教學(xué)，從教師考勤到教學(xué)常規(guī)，從班級評比到學(xué)生日常規(guī)范都按章操作，以“使教師從教中享受教的幸福，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中體會幸福，讓家長在子女健康發(fā)展中收獲幸�！�。全新的目標(biāo)管理體系和人本管理貫穿到整個目標(biāo)管理理念中！這次的跟崗培訓(xùn)提升了我教育教學(xué)和學(xué)校管理的實際能力。這期間新塘二小及周邊幾間學(xué)校真實的教學(xué)及管理環(huán)境，使我在學(xué)習(xí)、體驗、反思中成長，劉漢昭校長的學(xué)科教學(xué)核心問題的管理理念、方法、手段等給了我全新的啟迪！開闊了我的視野！
三、要重視教師的全方位發(fā)展 新塘二小和我們參觀考察的瑤田、鎮(zhèn)泰、沙埔、唐溪幾所學(xué)校，都有一個共通點——重視教師專業(yè)發(fā)展，把教師的專業(yè)發(fā)展作為辦學(xué)的著力點！新塘二小的劉漢昭校長的經(jīng)驗是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進教師的發(fā)展，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，鼓勵教師自我發(fā)展，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，引領(lǐng)教師發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價體系，劉校長他本人就是一個全能教師的榜樣！通過培訓(xùn)，我的教育教學(xué)研究的意識和能力得到了培養(yǎng)，這期間我通過參3 / 3加新塘二小的系列教研研討，使我對自己學(xué)校今后教研的開展提供了很好的借鑒作用！
