為了客觀、公正的評價(jià)教職工一學(xué)年來的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成效，激勵教職工在各自崗位上作出更大的成績，為學(xué)校在教職工崗位聘用、職務(wù)晉升和聘任以及實(shí)施獎懲等方面提供依據(jù)。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的有關(guān)要求，制定本辦法。
教職工年度考核，分學(xué)科教師系列、管理人員系列、工勤技能崗位人員系列，兼課的教育管理人員參加學(xué)科教師系列考核。
一、 考核內(nèi)容
年度考核的內(nèi)容為“德、能、勤、績”四個方面。
能：教師學(xué)識水平、專業(yè)能力及其發(fā)展?fàn)顩r；
勤：出勤狀況、工作態(tài)度和責(zé)任心；
績：工作實(shí)績，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量和效率。
二、考核對象
本系統(tǒng)下屬單位在編、在職教職工。
三、考核結(jié)果呈現(xiàn)方式
考核結(jié)果呈現(xiàn)方式包括考核分值和考核等次�？己说却畏謨�(yōu)秀、合格、不合格，考核得分低于60分為不合格。學(xué)科教師的考核結(jié)果除了考核分值、等次外，還有綜合性評語。綜合性評語系指學(xué)�？己诵〗M對被考核教師一學(xué)年來的“德、能、勤、績”等方面的書面評價(jià)，含教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和努力方向。
有下列情況之一者，實(shí)行年度考核一票否決，年度考核等次為不合格：
1、師德考核結(jié)果為E等的；
2、因失職造成安全事故的主要責(zé)任者；
3、行政記過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的；
4、教學(xué)效果為E等的；
5、曠工2天及以上的。
四、有下列情況之一，不列入年度考核：
1、學(xué)年內(nèi)退職、退休的；
2、學(xué)年內(nèi)病、事假累計(jì)達(dá)6個月的；
3、擔(dān)任不述職工作的。
五、考核結(jié)果的使用
１、考核結(jié)果作為晉升和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)；
2、考核結(jié)果作為崗位聘用、工資晉升等的依據(jù)；
3、考核結(jié)果作為推薦、評選先進(jìn)的條件和重要依據(jù)；
4、考核結(jié)果作為校內(nèi)年度獎金發(fā)放的依據(jù)。
六、組織與實(shí)施
1、單位成立考核小組組織實(shí)施年度考核工作�？己诵〗M成員原則上由單位黨、政、工負(fù)責(zé)人和教師代表組成，人數(shù)一般為7-13人。教師代表經(jīng)民主推薦產(chǎn)生，人數(shù)不少于三分之一。考核小組組成需報(bào)市教育局審批后方可開展工作。
2、教職工自評與學(xué)�？己讼嘟Y(jié)合�？己饲跋扔山搪毠ぷ晕铱偨Y(jié)，自我評分，填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，將有關(guān)材料交教研組（年級組），由教研組（年級組）、學(xué)校考核小組考核并確定考核結(jié)果。考核結(jié)果必須在校內(nèi)予以公布并告知教職工本人。《教職工年度考核評分表》存入學(xué)校教職工業(yè)務(wù)檔案。
3、單位正職（含主持行政工作副職）的學(xué)年度考核，由所在單位負(fù)責(zé)。年終考核等次由局黨委負(fù)責(zé)審定。
4、教職工對年度考核結(jié)果有異議的，應(yīng)在公告后三日內(nèi)書面向?qū)W校提出復(fù)議，學(xué)校應(yīng)在接到復(fù)議要求后一周內(nèi)召開考核小組成員會議進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核結(jié)果書面告知申請人。申請人對復(fù)核結(jié)果有異議的，可在十五天向教育局提出申訴。
5、每年暑假教師離校前，必須完成教職工年度考核工作，填寫《年度考核結(jié)果匯總表》，報(bào)局人事科審核備案。
義烏市廿三里初中學(xué)科教師年度考核實(shí)施細(xì)則
一、德（20分）
按照《義烏市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核要點(diǎn)及記分辦法》進(jìn)行考核。根據(jù)考核得分確定考核等級。考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：18≤A≤20、16≤B＜18、14≤C＜16、12≤D＜14、E＜12。其中A級比例原則上不超過20%。從事有償家教的不得評為A等。
有下列情形之一的，師德考核結(jié)果為E等：
1、 《中華人民共和國教師法》第三十七條所列情形之一的；
a、 故意不完成教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成損失
b、 體罰學(xué)生，教育不改
c、 品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣
2、嚴(yán)重違反教育教學(xué)紀(jì)律被查處的；
3、因體罰或變相體罰學(xué)生造成較為嚴(yán)重后果的；
4、違反規(guī)定超度帶生、私自辦班、以教謀私的；
5、有違計(jì)生育、嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)問題、賭博、偷竊、流氓等違法活動或重大違紀(jì)行為，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過及以上處分的。
下面情況予以加分：
（1）由黨政教育行政部門組織評為先進(jìn)工作者（含創(chuàng)建先進(jìn)工作者）、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨（團(tuán)）員、優(yōu)秀教師、園丁獎、春蠶獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記0.8分。市（縣）級記1.5分；市（地）級記2分；省級記3分；國家級記4分。同一榮譽(yù)稱號記最高一級。評為市（縣）級以上的“十佳”教師、班主任、校長、師德標(biāo)兵、教育工作者記2分。
（2）有見義勇為、舍己救人突出表現(xiàn)，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政部門表揚(yáng)嘉獎的記2分；市（縣）記3分；市（地）級記5分；省級記10分。
二、能（25分）
主要考核教師專業(yè)能力及其發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)�？蓞⒄铡秾W(xué)科教師專業(yè)能力及其發(fā)展?fàn)顩r評價(jià)辦法》，結(jié)合實(shí)際情況制訂考核細(xì)則與記分辦法。根據(jù)考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例原則上不超過20%，B級比例不超過50%。
三、勤（10分）
一學(xué)年內(nèi)教師無事假，病假不滿5天的記基本分8分。
1、加分（分值不得超過2分）
下列情形予以加分：
(1)超平均工作量的;（+1）
(2)無病假的。（+1）
2、扣分（基本分被扣完的，不再倒扣）
下列情形予以扣分：
（1）曠工、曠課、上班遲到或早退； （曠課1節(jié)扣1分，遲到或早退1次扣0.2分，扣分不封頂）
（2）病假、事假； (病假從累計(jì)第5天（15天）起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分，哺乳假每天扣0.1分)
下列情形不予扣分：
（1）男50周歲、女45周歲以上的教師，一學(xué)年內(nèi)病假不滿15天的；
（2）經(jīng)批準(zhǔn)參加學(xué)習(xí)進(jìn)修的；
（3）法定的假期。
加分、扣分辦法由學(xué)校制訂。
四、績（45分）
1、德育效果（15分）
主要考核班主任和學(xué)科教師在教育學(xué)生、班級管理、分工合作等方面的成效�？己藘�(nèi)容參照教育局出臺的有關(guān)中小學(xué)德育工作評價(jià)方案和中小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要，以學(xué)校對班級的德育評價(jià)為基礎(chǔ)，結(jié)合校內(nèi)班級三項(xiàng)（五項(xiàng)）競賽工作，同時(shí)對任課教師、班主任的德育工作和效果作出評價(jià)，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：13≤A≤15、11≤B＜13、9≤C＜11、8≤D＜9、E＜8。A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。學(xué)生因違法、違紀(jì)行為受到有關(guān)部門處理的，或出現(xiàn)管理責(zé)任事故，主要責(zé)任人原則上為E等。勝任班主任、團(tuán)隊(duì)、生活指導(dǎo)、政教等管理工作，取得一定效果的記13分，文明班級每學(xué)期加0.5分，教育效果相對突出的任課教師記12分，其他教師記11分。
2、教學(xué)效果（25分）
根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)與要求，結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量抽測評價(jià)結(jié)果和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平情況，參考學(xué)年內(nèi)每學(xué)期期末考查成績，根據(jù)均量值縱向變化與合格率兩項(xiàng)指標(biāo)，按A、B、C、D、E五個等級評分。各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：23≤A≤25、20≤B＜23、17≤C＜20、15≤D＜17、E＜15。其中A級比例原則上不超過20% ，B級比例不超過50%。
均量值計(jì)算公式：
均量值=[甲級人數(shù)×4+乙級人數(shù)×3+丙級人數(shù)×1+丁級人數(shù)×（-2）]÷任教班級總?cè)藬?shù)
確定甲、乙、丙、丁各等級的分值分別按占年級（或某范圍內(nèi)同年級）總?cè)藬?shù)的20%、40%、30%、10%來劃定。
考試學(xué)科的教學(xué)效果由三部分構(gòu)成：（該欄滿分封頂為25分）
一、均量值
+
_
以分班時(shí)的均量值為基礎(chǔ)，每進(jìn)步15分加記0.5分，退步15點(diǎn)扣0.5分，平均值以上不扣分，該欄加減分上限為 2分二、合格率：參考學(xué)年內(nèi)期末考查成績，以合格率為指標(biāo)，對照按如下等級評分：
三、平均分：參考期末考查成績，以平均分為指標(biāo)，按如下等級評分
等級
合格率
平均分
接班的，若前任教學(xué)效果為A，則屬正常接班；為B的，加記1分，為C的加記2分，為D、E的加記3分
二、音、體美：
a、初三體育以中考成績直接考核
b、以學(xué)科組為單位進(jìn)行考核，考核成績以教研室公布的競賽分為依據(jù)，列參照學(xué)校第1至5名的為23—25,20—23,17—20,15—17,15,具體到個人由考核組測評后認(rèn)定。
三、跨學(xué)科以兼課教師平均成績?yōu)閰⒄站�，低于校均4個百分點(diǎn)內(nèi)不扣分，低于校均4個百分點(diǎn)的扣0.5分
3、教科研成果（3分）
獲市教育教學(xué)、科研成果三等獎以上，由學(xué)校根據(jù)獲獎等級和成效記分，同一成果多級獲獎的不重復(fù)記分。多人合作項(xiàng)目，根據(jù)貢獻(xiàn)大小，由學(xué)校按一定的梯度給相關(guān)教師記分。一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎1分，義烏級以上成果記4分。
4、特色工作（2分）
創(chuàng)造性開展工作，或在某一方面作出突出貢獻(xiàn)的，由本人或小組（部門）申請，學(xué)校審核，教育局批準(zhǔn)可以根據(jù)工作成效記分。
學(xué)科教師專業(yè)能力及其發(fā)展?fàn)顩r評價(jià)辦法
教師專業(yè)能力，主要指教師的教育能力、教學(xué)能力、科研（含課程開發(fā)）能力、評價(jià)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力、合作能力等。教師專業(yè)能力及其發(fā)展?fàn)顩r系指上述能力的發(fā)展水平及其增量。其考核指標(biāo)可由下列內(nèi)容組成，學(xué)�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色加以修改和補(bǔ)充：
一、考核指標(biāo)
1、基礎(chǔ)指標(biāo)（80分）
基礎(chǔ)指標(biāo)的內(nèi)容及評價(jià)方法一般有：
（1）教師專業(yè)發(fā)展自評 （6分）
仔細(xì)審閱教師的自評材料，根據(jù)教師對自身的評價(jià)客觀程度、認(rèn)識態(tài)度、是否找準(zhǔn)存在的問題等方面來評分。
（2）教學(xué)計(jì)劃制訂和執(zhí)行、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂運(yùn)用 （5分） 無教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度的各扣1分，學(xué)年內(nèi)備課筆記檢查評比中，獲教研組第一名至第三名的加記3分，2分，1分
通過檢查教案、班級日記、同年級組（教研組）同事評價(jià)情況以及教師學(xué)期、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)情況評分。
（3）聽課記錄及建議和評價(jià)
通過檢查聽課筆記評分。（5分） 以20節(jié)為基數(shù)，每少一節(jié)扣1分
（4）校本研訓(xùn)和參與其他教育教學(xué)活動的情況 （5分）
通過檢查有關(guān)記錄評分。
（5）班主任、年級組長、教研組長履行職責(zé) （4分）
通過家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)和班主任、年級組、教研組工作總結(jié)情況評分。
（6）教師自學(xué)（含政治學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)） （5分）
通過檢查學(xué)習(xí)摘錄、筆記或體會等材料評分。無材料的該項(xiàng)不得分，有1萬字以上讀書筆記的加記1分
（7）教師學(xué)期教育教學(xué)工作反思 （5分）
根據(jù)兩個學(xué)期的教育教學(xué)工作反思材料評分。
（8）學(xué)生作業(yè)及批改 （5分） 作業(yè)量適當(dāng)記2分，批改及時(shí)認(rèn)真記2分，及時(shí)講評并督促學(xué)生訂正記1分
通過學(xué)生、家長的反饋以及學(xué)校組織的學(xué)生作業(yè)檢查，根據(jù)作業(yè)量、批改質(zhì)量等評分。
（9）平時(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、抽查成績 （5分）連續(xù)下滑，處于底部，該欄不得分
（10）教師教學(xué)論文、案例發(fā)表、獲獎情況，校本課程開發(fā)成果 （16分） 有教育教學(xué)論文，課件制作，案例參加市級及以上（教育行政部門組織），評比記1分，（以上交評審費(fèi)發(fā)標(biāo)為依據(jù)），在市級交流記2分，獲二、三等獎加記4分，一等獎加記6分，刊物發(fā)表1000字以下記1分，1000—2000字記2分，2000字以上記8分，該欄目滿分16分
（11）對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià) (5分)
通過檢查學(xué)生成長記錄冊（袋）的記載情況以及教師本人提供的行之有效的評價(jià)形式和手段評分。成長記錄冊記載不認(rèn)真的扣2分
（12）學(xué)生及家長評價(jià) （4分）
評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括該教師的師德水平、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和教學(xué)能力等。
（13）課堂教學(xué) （6分）
根據(jù)同事、教研（備課）組長、年級組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其課堂教學(xué)能力的評價(jià)來評分。承擔(dān)校級公開課一次記2分，講座2分，校內(nèi)比武優(yōu)勝記2分
（14）教師身體和心理素質(zhì) （4分）
2、目標(biāo)達(dá)成指標(biāo)（20分）
根據(jù)教師本人制定的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃以及教師提供的體現(xiàn)其發(fā)展的有關(guān)材料，從適切度、目標(biāo)達(dá)成水平等方面評分。一般按照以下幾個方面來評價(jià)：
（1）計(jì)劃和目標(biāo)中體現(xiàn)的發(fā)展性； （5分）
（2）目標(biāo)與計(jì)劃對教師個人的適切度；（5分）
（3）計(jì)劃的可操作性；（5分）
（4）目標(biāo)達(dá)成與計(jì)劃完成情況。（5分）
按完全達(dá)成與完成、基本達(dá)成與完成、尚未達(dá)成與完成三級計(jì)分。
教師本人不能提供相關(guān)材料的項(xiàng)目不記分。該欄由校長室、教務(wù)處聯(lián)合打分
二、加分
下列情況予以加分
1、當(dāng)年教師基本功或技能比武獲市前五名，或市（縣）開課、說課優(yōu)勝者；當(dāng)年評為市（縣）級及以上教壇新秀；當(dāng)年評為省級教壇新秀；當(dāng)年評為義烏市學(xué)科帶頭人（屆內(nèi)義烏市學(xué)科帶頭人減半記分）；當(dāng)年評為中青年科技拔尖人才和特級教師（屆內(nèi)中青年科技拔尖人才和特級教師減半記分）。（縣市級榮譽(yù)8分，省級12分）
該指標(biāo)只計(jì)最高項(xiàng)分值，不重復(fù)記分。
2、承擔(dān)市級公開課、講座、送教下鄉(xiāng)和校本培訓(xùn)任務(wù)（學(xué)科帶頭人、特級教師該項(xiàng)不記分）。（4分）
3、指導(dǎo)青年教師。由學(xué)校行政會議確定聘任一個學(xué)年以上的指導(dǎo)教師，評課互相聽課每學(xué)期每人均達(dá)10節(jié)以上，根據(jù)指導(dǎo)成效記分。（2分）
4、承擔(dān)校本課程、綜合實(shí)踐活動課程、地方課程教學(xué)任務(wù)，成效明顯；（6分）
5、指導(dǎo)科技興趣小組活動。經(jīng)校委會集體研究確定的興趣小組負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師，指導(dǎo)興趣小組活動成效顯著。（2分）
6、學(xué)科競賽輔導(dǎo)。(上限最高16分)學(xué)生參加各級教育行政部門組織或批準(zhǔn)的學(xué)科競賽活動獲獎（參賽獎、紀(jì)念獎、鼓勵獎類不給分）按照參賽級別高低分別記分，團(tuán)體、個人不重復(fù)記分，同一競賽記最高分。課任教師與指導(dǎo)教師的分?jǐn)?shù)分配，由學(xué)校按實(shí)際確定。由于學(xué)科競賽參與機(jī)會的差異，評價(jià)與記分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)允許有適當(dāng)?shù)牟町悺?/p>
1、學(xué)科類競賽，獲縣市級及以上獎記4分
2、音體美勞學(xué)科獲縣市級及以上競賽獎，每人次記0.8分，團(tuán)體前三名記總分8分，4至6名記總分4分
三、扣分
下列情形予以扣分：
1、違反教育教學(xué)紀(jì)律的行為。按教師違反教育教學(xué)紀(jì)律行為評價(jià)實(shí)施辦法有關(guān)規(guī)定扣分。（4分）
2、所任學(xué)科學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的，如：上課拖堂、超課時(shí)補(bǔ)課、家庭作業(yè)過量等。（4分）
3、學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等應(yīng)達(dá)到而未達(dá)到規(guī)定要求的。學(xué)歷不達(dá)標(biāo)扣4分，普通話不合格扣2分，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不達(dá)標(biāo)扣2分
4、未完成每學(xué)年72學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)的。每欠1學(xué)時(shí)扣0.5分，最多扣10分
義烏市廿三里初中教育管理人員年度考核實(shí)施細(xì)則
一、德（20分）
按照《義烏市學(xué)科教師年度考核實(shí)施細(xì)則》中“德”的考核辦法執(zhí)行。
二、能（25分）
先按下列考核指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，根據(jù)考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：23≤A≤25、21≤B＜23、18≤C＜21、15≤D＜18、E＜15。其中A級比例為20%，B級比例為30%。
1、取得《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷、適用的教師資格證、適用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證的，每項(xiàng)各記1分。
2、按要求完成崗位培訓(xùn)任務(wù)，并經(jīng)考核合格的記2分。
3、教育教學(xué)（具有一門學(xué)科以上教學(xué)業(yè)務(wù)）能力。甲級4分、乙級3分、丙級2分。
4、管理能力（含組織、決策、創(chuàng)新、綜合分析能力）。甲級5分、乙級4分、丙級3分、丁級2分；甲、乙級人數(shù)均按管理人員總數(shù)的25%確定。
5、繼續(xù)教育
按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務(wù)的記2分；未完成規(guī)定學(xué)時(shí)，少一學(xué)時(shí)扣0.2分。
6、校長、副校長完成每年的崗位培訓(xùn)任務(wù)的記1分；未完成任務(wù)的，少一學(xué)時(shí)扣0.1分。
7、教育、教學(xué)、行政管理等方面的論文。
每學(xué)年有教育、教學(xué)研究或教育管理方面的論文。市（縣）級交流、獲獎記1分；市（地）級交流、獲獎或發(fā)表記2分；省級及以上交流或發(fā)表獲獎記3分；同一內(nèi)容不重復(fù)記分，最高記3分。
7、正校級領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)公開課或?qū)I(yè)知識講座一次記1分。
8、榮譽(yù)稱號：當(dāng)年獲得特級教師、功勛教師、勞動模范、教壇新秀、“十佳”校長、名校長、先進(jìn)教育工作者，國家級加記4分，省級記3分，市級記2分，縣級記1分，不重復(fù)記分。
三、勤（10分）
考核辦法與學(xué)科教師“勤”的考核辦法相同。
四、績（45分）
先按下列考核指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
㈠辦學(xué)目標(biāo)與方向（13分）
1、全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委政府、教育行政部門指示和任務(wù)記3分。
2、實(shí)行目標(biāo)管理。有辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)校規(guī)劃、年度工作計(jì)劃記1分。
3、把德育放到首位，德育領(lǐng)導(dǎo)管理體制健全，有德育實(shí)施計(jì)劃并實(shí)施到位記2分。
4、面向全體學(xué)生。常規(guī)教育到位記1分；有轉(zhuǎn)變差生的正確措施記1分；全校教職工沒有體罰或變相體罰學(xué)生行為記1分；流生控制在指標(biāo)以內(nèi)記1分。
5、校園文化建設(shè)有特色，中心布局合理，環(huán)境舒適記3分。
㈡黨政管理（12分）
1、學(xué)校行政管理規(guī)范記1分；各種規(guī)章制度健全記1分；檔案管理好記1分。
2、黨政工工作協(xié)調(diào)。重視政治思想教育，政治學(xué)習(xí)有計(jì)劃并實(shí)施到位記1分；發(fā)揮教代會作用，每年向教代會報(bào)告工作記1分；支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)、婦委會、少先隊(duì)工作的記1分。
3、重視師德建設(shè)，師德建設(shè)有計(jì)劃、有載體、有實(shí)效記2分。
4、注重青年教師培養(yǎng)，青年教師成長快，培養(yǎng)成效明顯記2分
5、干群關(guān)系融洽、凝聚力強(qiáng)記2分
㈢教學(xué)管理（12分）
1、深入課堂教學(xué)，每學(xué)期聽課20節(jié)以上記1分。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有措施、有落實(shí)、有成效的記2分。
3、教學(xué)常規(guī)管理好，對教師備課、作業(yè)批改等，每學(xué)期檢查二次記2分。
4、有效組織并指導(dǎo)教研活動，教研組（年級組）期初有計(jì)劃，落實(shí)有措施，一學(xué)期活動5次以上（少于5次不給分）記2分。
5、加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書資料管理，逐年添置設(shè)備記2分。管理不善，破損嚴(yán)重、使用率低不記分。
6、學(xué)校目標(biāo)管理及社會對學(xué)校的評價(jià)，甲級3分，乙級2分，丙級1分，評價(jià)差的不記分。
㈣后勤管理（8分）
1、財(cái)產(chǎn)管理制度規(guī)范、科學(xué)并予以落實(shí)，記4分。
2、積極改善辦學(xué)條件，有具體措施和成效記2分。
3、關(guān)心師生生活，辦好食堂，管理規(guī)范，師生滿意，甲級2分，乙級1分，丙級不記分。
下列情況，“績”項(xiàng)考核予以扣分：
1、小學(xué)每出現(xiàn)一個流生，校長扣2分。初中年輟學(xué)率超過規(guī)定，每流生一例，校長扣2分。
2、擅自突破教育局規(guī)定的班級學(xué)額，或接受未辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生就讀，或接收病休未到期學(xué)生就讀的，或接收初中、高中畢業(yè)生重讀，每接收一人校長和教務(wù)主任各扣2分。
3、每學(xué)期聽課未滿20節(jié)以，少聽一節(jié)課扣0.2分。
4、根據(jù)教育局規(guī)定學(xué)校管理人員應(yīng)兼課的而未兼課的，扣3分。
5、學(xué)校出現(xiàn)重大事故或管理工作中重大失誤，校長、書記各扣5分。
根據(jù)考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標(biāo)準(zhǔn)為：40≤A≤45、36≤B＜40、32≤C＜36、27≤D＜32、E＜27。其中A級比例為20%，B級比例30%。
有下列情況之一的， “績”的考核等級為E等
1、不執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，擅自增刪課時(shí)、課程被查實(shí)的，校長、教務(wù)主任的“績”的考核等級為E等；
2、學(xué)校教職工私自辦班，超度帶生被查實(shí)的，校長、書記“績”的考核等級為E等；
3、對學(xué)校的財(cái)、物疏于管理，出現(xiàn)違規(guī)使用大額經(jīng)費(fèi)，或造成重大經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失的，或?qū)W校及部門亂收費(fèi)的，校長、書記、總務(wù)主任及財(cái)會人員“績”的考核等級為E等。