剛來到一（五）班時，我什么干部也沒當上。我努力，向前走，不往后退，媽媽的鼓勵讓我上進，我希望我能做得更好，我不僅當上班長，數(shù)學老師認為我發(fā)言很好，還讓我當上了數(shù)學課代表，這兩個干部我一定要好好做，真是一個好機會。我領讀也很好，語文課積極發(fā)言，朗讀有音樂節(jié)奏，高低起伏。上課時抱臂坐得端，一動也不動。數(shù)學課有很大進步，上課更加積極發(fā)言了。走路隊時不再東扭西看了。我寫字非常好，評比時老師給我很多紅花。我真開心。

 

   語文：以前上語文課時會扭來扭去，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這個壞毛病，再也不犯這種錯誤了。語文考試總考不到100分，我應該檢查，以后一定能考100分。

   數(shù)學：以前得不到老師的“好”，數(shù)學考試也考不到100分，現(xiàn)在上課積極發(fā)言，考試時要認真檢查，這樣我就可以得到100分了。

作業(yè)：有時候沒檢查，做錯作業(yè)了，以后要記住檢查。做每件事都要檢查。我明白了檢查是很重要的，檢查就是重新做一遍一樣。

紀律：李遇是管紀律的，每次表揚時都有我。我認為我的紀律很好的。每次上課時我不說話，認真聽老師講課。下課時不亂瘋跑，放學時我不擁擠，讓同學們先走。

獎狀：我得了許多許多的獎狀，每次發(fā)獎狀時都有我，老師還在講臺上表揚我說每次都有我的獎狀。

 

    (親愛的寶貝，進入小學已將近有四個月了，在這四個月中，從認識字母到拼讀音節(jié)，從認識幾個漢字，到寫下幾句精彩的話，這一切，都離不開老師對您付出的辛苦耕耘。

    字是臉面，是門面。它代表著一個人的修養(yǎng)，雖然現(xiàn)代化設備充斥著古老的藝術，但是我們不能忘記，從小要你規(guī)范寫字，也是對我們國家千年留下的文化瑰寶--漢字的尊重哦！

    學習的過程也是一個總結(jié)的過程，及時的學習總結(jié)，是為了給下一目標打下堅實的基礎。一學期的相伴，從最初的不適到現(xiàn)在的從容，你在一點點的成長中進步了，媽媽在你取得成績的時候為你加油鼓勁，在你遇到困難、困惑的時候為你撐起自信的勇氣，讓你一路揚帆航行！媽媽永遠都是你的知心朋友！)