10月份工作總結(jié)（助教）
這個月在工作上還算是比較得心應(yīng)手吧，同時在助教的過程中，學(xué)到了很多東西，對我也產(chǎn)生了比較大的影響。這個月在學(xué)校的事情比較繁雜，連續(xù)三周的周末都安排得滿滿的，有時早上起床一想到還有那么多事情要做，頭腦頓時一片混亂。但是我在我們讀經(jīng)班的課程上學(xué)校了《弟子規(guī)》中的“事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略”，這十二個字雖然簡短，但是言簡意賅，在我混亂時我能立即想到這幾句話，頓時心情平復(fù)了許多，并且我能夠在給我的會員們開會時自然而然地引用《弟子規(guī)》或者《大學(xué)》之中的內(nèi)容。我自己的都覺得詫異，我想這就是耳濡目染的結(jié)果吧。
我是理科生，但是很喜歡古文言文，喜歡唐詩宋詞，對小學(xué)、初中和高中學(xué)到的那些古代佳作仍然熟記于心，所以在寫畫苑博客的時候思維比較活躍，我為我能夠把這些古詩古文再次應(yīng)用而欣慰。但是在寫書苑博客時還是比較糾結(jié)，有時真的找不到寫作的層面，目前把重點放在每節(jié)課堂《弟子規(guī)》的重點句上。還希望老師們能夠多多體諒和提點。
20XX年10月28日星期日
10月份書法教學(xué)小結(jié)（書法教學(xué)負(fù)責(zé)人李加文老師）
曉荷畫院書法課已經(jīng)開學(xué)兩月了，按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)就具體情況小結(jié)如下：
一、 發(fā)揮優(yōu)勢，大膽創(chuàng)作；
目前學(xué)員經(jīng)過一段時間的書法學(xué)習(xí)，對于隸書、楷書的基本筆畫和機(jī)構(gòu)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，所以我結(jié)合學(xué)員參與書法比賽活動的需求，同時也是本學(xué)期教學(xué)的重點，講解書法創(chuàng)作的基本要素，并且以學(xué)員作品為例進(jìn)行作品的講評，輔導(dǎo)學(xué)員完成作品，參與比賽。表現(xiàn)突出的有：李銳敏、張世博等。
二、 增加理論，加強(qiáng)技法；
按照教學(xué)計劃，對書法史、文字史進(jìn)行了講解，并使學(xué)
員記住相關(guān)書法史與文字史的基本內(nèi)容，同時調(diào)動學(xué)員的積極性，鼓勵他們查找資料，上臺講解自我學(xué)習(xí)，自我教育。在理論學(xué)習(xí)的同時加強(qiáng)技法技能強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)定臨帖內(nèi)容強(qiáng)化對字帖的理解。
三、 文化滋養(yǎng)，提高審美。
書法是我們文化的重要組成，更要根治與我們的民族文
化中，所以我結(jié)合“九九重陽節(jié)”增加了，中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，簡介了節(jié)日來歷、歷史沿革、習(xí)俗與現(xiàn)代意義，更加增強(qiáng)了學(xué)員對我們民族文化的熱愛。
另，我通過自己參觀相關(guān)拍賣預(yù)展的收獲，帶來大量的圖文資料，讓學(xué)員們觀看，并制作文玩教學(xué)資料，提高學(xué)生的審美情趣，多方位拓展學(xué)員思路滋養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)！
以上是我的個人書法教學(xué)小結(jié)，請各位老師、家長和學(xué)員指正。
助教老師洪望明10月工作總結(jié)
一、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)：
1，學(xué)習(xí)老師如何教新學(xué)員，多關(guān)注新學(xué)員的問題
2，對新學(xué)員學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的毛病不應(yīng)太多的指責(zé)，應(yīng)該多鼓勵，引導(dǎo)他在多次的練習(xí)中慢認(rèn)識到自己的問題，主動去改正它。
3，多鼓勵學(xué)員課間鍛煉，可以放松心情，活躍氣氛
4，提醒學(xué)員別落下東西
5,課前檢查一下多媒體情況
二、教學(xué)出現(xiàn)的問題和建議：
1，鼓勵學(xué)員上課提前10分鐘來寫寫字，調(diào)整好心態(tài)，復(fù)習(xí)一下。
2，課堂氣氛適中為好，太沉悶時可以講些活潑的話題。
助教老師張永杰10月工作總結(jié)
不知不覺已經(jīng)加入曉荷兩個月時間,每周末到曉荷上課已漸漸成為一種習(xí)慣，通過這兩個月時間，已經(jīng)熟悉基本的上課形式和各位老師的教學(xué)特點及各位學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)能夠熟悉的完成各門課程的準(zhǔn)備工作和簡單的教學(xué)工作，但不足的是，自己總是會在想專心做好一件事情而忽略一些其他的事情，對于很多情況不能及時作出反應(yīng)，作為一個助教，很重要的一點應(yīng)該就是要替老師們省去這些多余的精力，不讓老師們教學(xué)時還要注意這些。可能是出于男生本身的不夠細(xì)心，也可能是自己不夠用心，總之，這方面繼續(xù)急需加強(qiáng)。
輔導(dǎo)教學(xué)方面，自己雖然幾經(jīng)基本知道新學(xué)員的教學(xué)套路，但在自己親身實踐教學(xué)生們時才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師并不那么容易，一方面自己知識確實有限，另一方面在自己知道的同時還應(yīng)該知道如何傳授知識，這方面應(yīng)該還要多多向老師們學(xué)習(xí)。
雖然對于書法繪畫課已經(jīng)基本熟悉，但對于類似民間藝術(shù)課形式還較為陌生，剛接觸時也會有一些手忙腳亂，我想吸取此次經(jīng)驗，以后應(yīng)該會做得更好。
接觸這兩個月時間后，和學(xué)員的關(guān)系也相處的不錯，在通過和學(xué)生們平時的交流中會發(fā)現(xiàn)，孩子們在學(xué)習(xí)書法畫畫方面確實很有天分，大家都進(jìn)步很快，但是大家學(xué)習(xí)的興趣方面卻是一個問題，不少同學(xué)學(xué)習(xí)是都比較被動，缺乏興趣，有的孩子喜歡書法而對畫畫不感興趣而有的則反之，我想，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣極為重要，雖然這個道理各位老師都應(yīng)該早就知道，而且實際情況會很困難，我還是忍不住提了出來。另外，我發(fā)現(xiàn)在有家長陪同時，最好家長們也一起練習(xí)時，孩子們不容易很快的厭煩，甚至興趣會大很多。我想，我們助教也同時可以充當(dāng)學(xué)生的身份，在老師布置下作業(yè)時，我們可以跟他們一起做，而且盡量做得比他們好，以此希望可以稍微提高點大家的學(xué)習(xí)動力。