1、抓實(shí)過(guò)程管理 提升教學(xué)質(zhì)量—教導(dǎo)處對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查
5月16日至18日，教導(dǎo)處組織學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)教師的常規(guī)材料進(jìn)行了抽查。檢查內(nèi)容有，備課：初二語(yǔ)文、初三數(shù)學(xué)、初一英語(yǔ)、初二物理、初三化學(xué)、初三政治、初一歷史、初二地理和初一生物。作業(yè)：初一語(yǔ)文、初二數(shù)學(xué)、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)、初一政治、初二歷史、初一地理和初二生物。備課檢查第11、12周，作業(yè)是本學(xué)期的內(nèi)容。
學(xué)科組長(zhǎng)能及時(shí)到位，按規(guī)定的時(shí)間完成了檢查內(nèi)容。對(duì)每位教師的備課從實(shí)用性、個(gè)性化修改情況 、教后反思等，作業(yè)上從書(shū)寫(xiě)、設(shè)計(jì)、批閱批語(yǔ)等方面進(jìn)行了仔細(xì)查看，并認(rèn)真填寫(xiě)了《龍山中學(xué)備課、作業(yè)檢查記錄表》，及時(shí)進(jìn)行了反饋。備課中體現(xiàn)了集體備課的痕跡，注重了對(duì)教材的整合，反應(yīng)了集體研究的成效；備課做到緊靠課標(biāo)，目標(biāo)清楚，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理；體現(xiàn)了教法的運(yùn)用和學(xué)法的指導(dǎo)；課型齊全注重了復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課和講評(píng)課的備課。作業(yè)批閱及時(shí)認(rèn)真；作業(yè)設(shè)計(jì)適量科學(xué)，既有基礎(chǔ)性題目又有思維型較強(qiáng)的提高性題目；學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、格式規(guī)范，總體質(zhì)量較好。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)以下方面需要進(jìn)一步改進(jìn)：要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)反思的力度及時(shí)調(diào)整完善教學(xué)設(shè)計(jì)；通過(guò)調(diào)查有的教師在備課上課上存在分家的現(xiàn)象，備課是一套上課又是一套，多用了時(shí)間，使備課失去了應(yīng)有作用；作業(yè)中錯(cuò)題訂正不夠及時(shí)，以致錯(cuò)了再錯(cuò)，要進(jìn)一步強(qiáng)化批語(yǔ)的激勵(lì)性和指導(dǎo)性。
2、語(yǔ)文組舉行“詩(shī)詞聯(lián)賦”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)
5月17日下午，我校初二語(yǔ)文組邀請(qǐng)“鳳凰詩(shī)院”陳院長(zhǎng)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳做了“詩(shī)詞聯(lián)賦”專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。會(huì)上陳院長(zhǎng)結(jié)合生活實(shí)際對(duì)詩(shī)詞聯(lián)賦的有關(guān)知識(shí)作了講解，講解深入淺出、旁征博引。會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，激發(fā)了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
初二“鳳凰詩(shī)社”的成立是為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，豐富同學(xué)們課余文化生活，溝通課內(nèi)課外的關(guān)系，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在不斷展示中得到肯定，獲得成就感，使學(xué)生潛能得到挖掘。相信同學(xué)們會(huì)乘這次報(bào)告會(huì)的東風(fēng)再掀語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱潮。
3、我校組織初三畢業(yè)生考查科目評(píng)定工作
5月2日至8日，教導(dǎo)處組織初三學(xué)生進(jìn)行了考查科目的評(píng)定。包括音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐。
一是召開(kāi)了考查科目教師會(huì)議，安排了相關(guān)事宜，明確了要求；二是根據(jù)科目的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《學(xué)業(yè)考試考查科目統(tǒng)計(jì)表》。其中音樂(lè)、美術(shù)突出了過(guò)程與表現(xiàn)、教材內(nèi)容等。信息技術(shù)注重了機(jī)考成績(jī)。地方課程、校本課程主要從基礎(chǔ)知識(shí)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)進(jìn)行。綜合實(shí)踐從研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育三方面加以評(píng)定；三是課任教師認(rèn)真準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)計(jì)了考查材料和測(cè)評(píng)試題；四是安排了專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行考查，并對(duì)相應(yīng)材料進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
從整個(gè)過(guò)程看，教師、學(xué)生重視程度又有提高。評(píng)定結(jié)果A級(jí)達(dá)到95%�？疾榭颇康拈_(kāi)設(shè)提高了學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)，有力的促進(jìn)了學(xué)生考試科目的學(xué)習(xí)。
4、組織初二年級(jí)《人民防空》知識(shí)測(cè)試
5、組織畢業(yè)班考查科目學(xué)業(yè)測(cè)試
6、完成新轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍建檔
7、及時(shí)打印各科室及老師們的材料
8、收交各年級(jí)期中知識(shí)質(zhì)量分析材料
9、參與畢業(yè)班體育測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作
10、整理上交畢業(yè)班中考報(bào)名相關(guān)材料
11、組織初三學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試
12、檢查上周電子備課上傳情況
13、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查
14、全市第二屆“五項(xiàng)全能”教學(xué)比武專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試考場(chǎng)安排
15、安排我校參評(píng)教師參加教學(xué)比武測(cè)試
16、常規(guī)抽查小結(jié)
17、籌備期末教學(xué)常規(guī)考核
18、修改學(xué)籍管理學(xué)生信息
19、檢查收交單元測(cè)試落實(shí)材料
20、課堂教學(xué)坐班情況檢查
21、發(fā)放“一免一補(bǔ)”教材款
22、辦理初三學(xué)生畢業(yè)證