我?guī)缀鯖](méi)認(rèn)真寫(xiě)過(guò)工作總結(jié)，學(xué)期始、學(xué)期末，計(jì)劃、總結(jié)鋪天蓋地，在學(xué)校里你有多個(gè)領(lǐng)域的工作就有多個(gè)領(lǐng)域的計(jì)劃、總結(jié)。當(dāng)一樣?xùn)|西被行為主體當(dāng)成應(yīng)付檢查、反正沒(méi)人認(rèn)真看時(shí)，就不可能用心做好。網(wǎng)上下來(lái)，改頭換名，草草結(jié)束，效率很高，幾分鐘就完成。大家都這樣，如若誰(shuí)去認(rèn)真寫(xiě)，反倒被人笑話。估計(jì)我們布置的作業(yè)里有一部分學(xué)生也是這樣的心態(tài)完成的。新的一年教學(xué)開(kāi)始了，我不再擔(dān)任班主任工作，身份比較單純了。竟還有些懷念，今晚無(wú)事，把我的高三班主任工作作一總結(jié)。
這一年，高三工作總很受重視的，學(xué)校、年級(jí)部都為高三學(xué)生做了大量工作，總體工作很順利，管理非常人性化——在這個(gè)前提下總結(jié)，才比較客觀。
這一年是我當(dāng)班主任自我感覺(jué)最好的一年。批評(píng)孩子比較少，心靈溝通比較多，師生關(guān)系、生生關(guān)系都很融洽。高三一年很辛苦，他們能執(zhí)著地堅(jiān)持、努力地拼搏、能互幫互助、互相鼓勵(lì)，有很多難忘的瞬間留在了高三四班。這些，是我認(rèn)為的班主任工作好的標(biāo)準(zhǔn)。在交流中，學(xué)生對(duì)人生、怎樣活著有了自己的思考，能以一顆更勇敢更強(qiáng)大的心應(yīng)對(duì)世界和未來(lái)，這更是我的得意之處。
學(xué)校的常規(guī)工作，能很好地落實(shí)，孩子都顧全大局，高度自治，大家集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)布置得像家一樣，很溫馨，沒(méi)有常見(jiàn)的那些血腥的標(biāo)語(yǔ)，那些歇斯底里的規(guī)定，我相信學(xué)生會(huì)懷念這個(gè)班級(jí)的，懷念這里的生活，懷念這里的同學(xué)，懷念這里的老師。
高考成績(jī)總體不錯(cuò)，只有一個(gè)學(xué)生未考上本科，而且有一些特殊原因，在我們這一屆文科班是最好的了，當(dāng)然這幾乎完全是學(xué)生自己的努力，不過(guò)我在心里還是總和自己扯上點(diǎn)關(guān)系。你想呀，像八中這樣水平的學(xué)生，一個(gè)班的本科達(dá)線率靠什么？靠后面的幾個(gè)學(xué)生呀，在高三這一年，我從來(lái)不相信他們考不上三本，也不允許他們有這樣的想法，我從沒(méi)有批評(píng)過(guò)他們中的任何一個(gè)人，更談不上傷害他們尊嚴(yán)了。在他們最沒(méi)信心時(shí)，我都對(duì)他們充滿信心，我的口頭禪永遠(yuǎn)是“沒(méi)事”，沒(méi)有哪一個(gè)高三學(xué)生自己不想考好，很多時(shí)候失敗源于失去了信心。我總覺(jué)得對(duì)一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)相信自己能覺(jué)得好是一件非常重要的事情。張啟豪是個(gè)很典型的例子，據(jù)他爸爸說(shuō)他有個(gè)傳奇故事，當(dāng)年中考時(shí)，他每天回家也要上一會(huì)網(wǎng)，很放松，當(dāng)家長(zhǎng)批評(píng)他時(shí)，他總是說(shuō)：“不要管我，反正我一定能考上‘一六八’（合肥當(dāng)?shù)貙?duì)一中、六中、八中三個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱）的。”后來(lái)，他考上了。高考前，他每周回家照樣上會(huì)網(wǎng)，他爸爸又表示擔(dān)憂，他說(shuō)：“不要管我，反正我能考上本科。”現(xiàn)在，他也考上了。當(dāng)然，也有不足，幾個(gè)一向成績(jī)不錯(cuò)的，沒(méi)發(fā)揮好。不過(guò)后來(lái)見(jiàn)過(guò)幾面，狀態(tài)還好。作為班主任，我已經(jīng)成為他們很好的朋友，真心祝愿他們?cè)谖磥?lái)路上走得精彩、開(kāi)心。
作為一次特殊體例的總結(jié)，來(lái)懷念我的高三（4）班。
20XX.7.5