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  • 朱經(jīng)農(nóng)

    朱經(jīng)農(nóng)

    朱經(jīng)農(nóng)(1887-1951)浙江浦江人。教育家。1916年獲美國華盛頓大學(xué)碩士學(xué)位,1925年任滬江大學(xué)文科主任。

    朱經(jīng)農(nóng)(1887~1951)生于浙江浦江。教育家、學(xué)者,著名的大學(xué)校長、詩人,教育行政部門的高級官員、出版家和愛國家。1904年赴日本留學(xué)。1905年加入同盟會(huì)。同年回國,參與創(chuàng)辦中國公學(xué)。1925年參與創(chuàng)辦上海光華大學(xué),并任教務(wù)長。1928年后任國民黨政府教育部普通教育司司長、教育部常務(wù)次長,中國公學(xué)代校長,齊魯大學(xué)校長,湖南省教育廳廳長,中央大學(xué)教育長,國民黨政府教育部政務(wù)次長、上海商務(wù)印書館總經(jīng)理兼光華大學(xué)校長。1948年后留居美國。1950年后在美國哈德國福神學(xué)院任職。著有《近代教育思潮》等。

    朱經(jīng)農(nóng) - 簡歷

    1904年赴日本留學(xué),1905年在日本加入同盟會(huì),參加革命活動(dòng),1912年轉(zhuǎn)入國民黨。

    1905年冬自日本返滬,參與創(chuàng)辦中國公學(xué)。1910年受聘任教于湖南高等實(shí)業(yè)學(xué)堂,教授英文兼任農(nóng)業(yè)學(xué)通譯。

    1916年赴美,先入華盛頓大學(xué),后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院攻讀教育學(xué),獲碩士學(xué)位。

    1921年回國后,任北京大學(xué)教育系教授。

    朱經(jīng)農(nóng)

    1923年任商務(wù)印書館編輯。

    1925年“五卅慘案”后,圣約翰大學(xué)全體華籍師生在校下半旗志哀、集會(huì),美籍校長卜舫濟(jì)下令解散集會(huì),驅(qū)散師生。500多名該校大學(xué)和附中學(xué)生及19名中國籍教師憤然離校,宣誓永遠(yuǎn)和圣約翰脫離關(guān)系。張壽鏞校長在一些著名愛國人士支持下,遂創(chuàng)辦光華大學(xué),以支持這些脫離圣約翰大學(xué)的愛國師生。朱經(jīng)農(nóng)此時(shí)成為張壽鏞校長創(chuàng)辦光華大學(xué)的得力助手,并任光華大學(xué)副校長、教務(wù)長,主持教務(wù)。以后,一直連任歷屆的光華大學(xué)校董會(huì)校董。

    1930年春,蔡元培先生任國民政府教育部長時(shí),他兼代常務(wù)次長。

    1931年任齊魯大學(xué)校長。

    1932年任湖南省教育廳長。

    1943年任中央大學(xué)教育長(校長由蔣介石兼任)。

    1944年任國民政府教育部政務(wù)次長。

    1945年任光華大學(xué)校長,1946年兼任商務(wù)印書館總經(jīng)理。

    1948年11月任中國出席聯(lián)合國文教會(huì)議首席代表,后留在美國。

    1951年初,因中風(fēng)客死異國他邦。終年64歲。

    朱經(jīng)農(nóng) - 生平

    8歲喪父后,隨叔父移居湖南。光緒二十九年(1903年)考入常德府中學(xué)堂。次年八日本弘文學(xué)院、成城學(xué)院學(xué)習(xí)。光緒三十一年加入同盟會(huì)。旋因反對日本政府的《取締中國留學(xué)生規(guī)則》而回國,與留日同學(xué)創(chuàng)辦中國公學(xué)于上海,后遷來吳淞。朱經(jīng)農(nóng)為中國公學(xué)三干事之一。辛亥革命后,應(yīng)宋教仁和覃振的邀請,赴北京先后任《民主報(bào)》、《亞東新聞》報(bào)社編輯!岸胃锩敝性庠绖P通緝。民國5年(1916年)赴美國進(jìn)華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí),民國7年獲碩士學(xué)位,民國9年轉(zhuǎn)學(xué)哥倫比亞大學(xué)師范研究院,參與文學(xué)革命活動(dòng)。

    民國10年,朱經(jīng)農(nóng)任北京大學(xué)教育系教授,發(fā)表了有關(guān)教育的文章,享譽(yù)一時(shí)。民國12年在上海商務(wù)印書館主編中小學(xué)教科書,并與陶行知一起主編我國第一套平民千字課本,首先為本縣平民教育促進(jìn)會(huì)所采用,在農(nóng)村掃盲中取得良好效果。期間先后擔(dān)任光華大學(xué)教務(wù)長、上海市教育局長。民國17年后任國民政府大學(xué)院普教處長、教育部普教司長、教育部代理常務(wù)次長、專任常務(wù)次長。

    民國21年至32年,任湖南省教育廳長達(dá)10年之久,在推行小學(xué)義務(wù)教育,增設(shè)中、小學(xué)、創(chuàng)辦大專院校方面,做了不少工作,使民國時(shí)期的湖南教育有了前所未有的發(fā)展。民國32年起,歷任中央大學(xué)教育長、國民政府教育部政務(wù)次長、商務(wù)印書館總經(jīng)理兼光華大學(xué)校長等職。民國35年出席國民代表大會(huì),民國37年11月任中國出席聯(lián)合國文教會(huì)議首席代表,會(huì)后在美國從事譯著。朱經(jīng)農(nóng)于1951年病逝。主要譯著有《明日之學(xué)校》(杜威著)、《教育大辭書》、《現(xiàn)代教育思想》、《教育思想》、《愛山廬詩鈔》等。

    1923年,與朱其慧、晏陽初、陶行知、黃炎培等發(fā)起成立中華平民教育促進(jìn)會(huì)。與陶行知合編《平民千字課本》。

    1923年12月,亞東圖書館集結(jié)科學(xué)與人生觀論戰(zhàn)的文章,出版《科學(xué)與人生觀》一書,文章作者除張君勱、丁文江外,還有胡適、陳獨(dú)秀、梁啟超、張東蓀、吳稚暉、范壽康、林宰平、孫伏園、朱經(jīng)農(nóng)、任叔永、唐鉞等,學(xué)者名流幾云集于其間。論戰(zhàn)一直持續(xù)到1924年底。

    朱經(jīng)農(nóng) - 教育思想

    一、特別注意建立一支強(qiáng)大的第一流的師資隊(duì)伍。從1925年到1937年抗戰(zhàn)開始前后,校中文、理、商三個(gè)學(xué)院,一時(shí)群賢畢至,名師云集,異彩紛呈,蔚為壯觀。胡適、孟憲承、錢基博、吳梅、廖世承、呂思勉、徐志摩、潘光旦、羅隆基、章乃器、王造時(shí)、彭文應(yīng)、張東蓀、李石岑、全增嘏、朱公瑾、蔣維喬、張歆海、錢鐘書、余上沅、謝霖、容啟兆、郭紹虞、金松岑、孫大雨……等各位在中國高等教育界及學(xué)術(shù)界各領(lǐng)域中的重量級人物,都出現(xiàn)在光華大學(xué)。

    二、提倡和鼓勵(lì)學(xué)術(shù)自由。尊重學(xué)術(shù)自由,是一所有成就的大學(xué)的靈魂,光華大學(xué)從創(chuàng)辦時(shí)對此就高度重視。上面列舉的名師,各種學(xué)術(shù)思想傾向的都有。他們在課堂上,都充分展示自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。1927年起,校方每周還邀請各方面的名家來校演講。據(jù)不完全記載,前后有:楊杏佛(楊銓)、魯迅、邵力子、曾孟樸、林語堂、黃炎培、江問漁、馬寅初、王云五、陳布雷、陳立夫、徐悲鴻、陶行知、陳誠、茅盾、陳鶴琴、孫寒水、何炳松、張靜江、林重遠(yuǎn)、王正廷、郭泰祺、翁照垣……等,這些人中,有政治家、外交家、軍事家、法學(xué)家、作家、藝術(shù)家,教育家、史學(xué)家、出版家……等等。思想傾向也各異。從而活躍了學(xué)術(shù)空氣,促進(jìn)了光華大學(xué)的思想開放和學(xué)術(shù)繁榮。

    三、注重發(fā)揮人才的作用。這是看到老作家施蟄存的一篇散文《知已之感》后想到的。

    文章先引《新文學(xué)史科》載葉圣陶日記《在上海的三年》中的話!爸旖(jīng)農(nóng)來,言擬好好辦光華大學(xué),邀余與予同(周予同)任教,并托余拉施蟄存為國文系主任。余言自己不任大學(xué)教師,拉施君則可以效力,因致書蟄存。”又一天的日記:“施蟄存來,渠已允就暨南教職……光華方面只得辭卻。”

    施蟄存看了這兩段日記,大為感慨。因?yàn)樗c朱只是十六年前,朱擔(dān)任中國公學(xué)副校長,施在中國公學(xué)兼課時(shí)見過面,不料朱就注意了他,后來有人又在《胡適來往書信選》中,看到朱給胡適的一封信里,匯報(bào)中國公學(xué)的情況,提到鄭振鐸、孫俍工、李石岑、施蟄存四位“教書”尚可,因之十六年后,還能想起他,擬邀他去光華充實(shí)系級的領(lǐng)導(dǎo)力量。有人把《書信選》中的話告訴了施先生。施深受感動(dòng),因而生“知己之感”。

    由此可見,朱經(jīng)農(nóng)注重人才,且不任用私人,不結(jié)黨營私,完全以辦好大學(xué)出發(fā)來想事作事,這就更難能可貴了。

    朱經(jīng)農(nóng) - 影響

    1905年廢科舉意味著在制度層面?zhèn)鹘y(tǒng)教育壽終正寢;五四運(yùn)動(dòng)則在精神、價(jià)值層面引進(jìn)了新的思想文化資源,并在此后的教育實(shí)踐中極大地更新了學(xué)校教育的面貌。一大批從西方回國的知識分子身體力行地投身于新教育的建設(shè)。當(dāng)時(shí)正是世界范圍內(nèi)的進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)方興未艾之時(shí),杜威的學(xué)說對中國的新教育產(chǎn)生較大影響。當(dāng)時(shí)活躍的教育家如陶行知、陳鶴琴等均出于哥倫比亞大學(xué)杜威門下。杜威及其弟子幾度來中國訪問、演講,胡適、蔣夢麟、朱經(jīng)農(nóng)、郭秉文等都曾在進(jìn)步主義思想中心的哥大學(xué)習(xí)。

    朱經(jīng)農(nóng) - 評價(jià)

    朱經(jīng)農(nóng)是一位知識淵博、學(xué)貫中西的學(xué)者,雖在政界漂浮一些時(shí)間,卻不是縱橫捭闔的政客。他是一位正直無私、忠誠勇敢的愛國主義者,又是一位真誠勤勞、立己立人的教育家。

    朱經(jīng)農(nóng) - 主要著作

    《明日之學(xué)校》(杜威著)《教育大辭書》《現(xiàn)代教育思想》《教育思想》《愛山廬詩鈔》

    朱經(jīng)農(nóng) - 參考資料

    [1] 上海通 http://www.shtong.gov.cn/node2/node4429/node4432/node70711/node70714/node70721/userobject1ai70720.html

    [2] 湖南文史館 http://www.hnscss.gov.cn/read.asp?tb=news&id=243

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