秦惠民 (男)

職稱或?qū)W歷學(xué)位

教授 博士生導(dǎo)師 博士研究生畢業(yè) 法學(xué)博士

主要研究方向

教育政策與法律制度；教育管理與學(xué)校管理；教育法學(xué)；

先后在《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《法制日?qǐng)?bào)》、《法學(xué)家》、《法律適用》、《判解研究》、《教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》、《學(xué)位與研究生教育》、《中國教育法制評(píng)論》、《中國教育政策評(píng)論》、《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《清華大學(xué)教育研究》、《現(xiàn)代大學(xué)教育》等學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表教育法學(xué)、教育管理與教育政策方面的研究論文近百篇，其中數(shù)十篇被《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載或摘編。

2004年以來發(fā)表和被轉(zhuǎn)載的文章如下：

21、“中美商業(yè)性助學(xué)貸款比較研究及經(jīng)驗(yàn)借鑒”，載《中國高教研究》2008年第1期，第58－61頁，合著（第一作者），8.9千字

20、“走向社會(huì)生活的教育法——中國教育法律的適用狀況分析”，載《中國教育法制評(píng)論》第5輯，第175-185頁，獨(dú)著，9.2千字，教育科學(xué)出版社，2007.10

19、“論學(xué)術(shù)權(quán)力在高校管理中的作用及其監(jiān)督和制約”，載《公共管理與政策評(píng)論》2006第1輯（總第一輯），第1－21頁，獨(dú)著，24千字，中國人民大學(xué)出版社，2006.11

18、“管理行為的合理與合法--高校糾紛中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)”，載《中國教育法制評(píng)論》第4輯，第17－48頁，獨(dú)著，31.7千字，教育科學(xué)出版社，2006.7

17、“學(xué)術(shù)權(quán)力--一個(gè)無法回避的制度性現(xiàn)象”，載《憲政論叢22：大學(xué)自治、自律與他律》，第218－240頁，獨(dú)著，23.5千字，北京大學(xué)出版社，2006.5

16、“學(xué)位與研究生教育自評(píng)體系的系統(tǒng)分析”，載《學(xué)位與研究生教育研究新進(jìn)展》，第356－379頁，合著（第一作者），34.7千字，高等教育出版社，2006.6

15、“論教育糾紛案件的法律適用及其法治推進(jìn)作用”，中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《高等教育》2006年第5期全文轉(zhuǎn)載，原載《法律適用》2005年第10期

14、“司法應(yīng)謹(jǐn)慎介入學(xué)術(shù)糾紛”，《新華文摘》2006年第5期論點(diǎn)摘編，原載《中國高教研究》2005年第11期

13、“用法治理性建構(gòu)校園和諧”，《新華文摘》2005年第24期全文轉(zhuǎn)載，6.9千字，原載《教育研究》2005年第9期

12、“法治社會(huì)中的高校管理應(yīng)合乎人文精神和法治原則”，載《中國教育熱點(diǎn)問題透視》，第181－190頁，獨(dú)著，8.6千字，安徽教育出版社，2005.11

11、“司法應(yīng)謹(jǐn)慎介入學(xué)術(shù)糾紛”，載《中國高教研究》2005年第11期，第55－58頁，獨(dú)著，8千字

10、“論教育糾紛案件的法律適用及其法治推進(jìn)作用”，載《法律適用》2005年第10期，第73－76頁，獨(dú)著，8.8千字

9、“用法治理性建構(gòu)校園和諧”，載《教育研究》2005年第9期，第75－81頁，獨(dú)著，11.5千字

8、“以法治精神建設(shè)校園和諧關(guān)系”，載《中國高等教育》2005年第18期，第20－22頁，獨(dú)著，5.6千字

7、“高校校園和諧與法治原則、人文精神”，載《中國教育政策評(píng)論（2005）》，第166－178頁，獨(dú)著，12.8千字，教育科學(xué)出版社，2005.9

6、“關(guān)于u2018獨(dú)立學(xué)院u2019屬性及其相關(guān)問題的思考”，載《中國高教研究》2005年第4期，第55－58頁，合著（第一作者），8千字

5、“平等的受教育機(jī)會(huì)--解讀一個(gè)重要的教育法原則”，載《中國教育法制評(píng)論》第3輯，第1－40頁，獨(dú)著，39千字，教育科學(xué)出版社，2004.12

4、“公辦高校優(yōu)質(zhì)教育資源外延性擴(kuò)張中u2018獨(dú)立學(xué)院u2019法律地位之探討”，載《中國高教研究》2005年第1期，第43－46頁，合著（第一作者），8.2千字

3、“法治的精神僅僅是教唆詞訟嗎？”，載《新教育》2004年第2期，第5－9頁，獨(dú)著，9千字

2、“構(gòu)筑化解高校糾紛的完善機(jī)制”，載《中國高教研究》2004年第4期，第30－32頁、62頁，獨(dú)著，6.4千字

1、“依法治校的高校學(xué)生管理制度特征”，載《中國高等教育》2004年第4期，第11－13頁，獨(dú)著，6.5千字

獨(dú)立撰寫、主編或與他人合作編寫著作5部。

代表作：

《走入教育法制的深處--論教育權(quán)的演變》，秦惠民著，中國人民公安大學(xué)出版社，1998年9月。該書獲獎(jiǎng)：

1、 2000年6月獲中國人民大學(xué)第七屆優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)

2、 2000年7月獲中國高等教育管理研究會(huì)第二屆優(yōu)秀科研成果評(píng)選一等獎(jiǎng)

3、 2000年12月獲北京市人民政府頒發(fā)的“北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)”

2004年以來出版著作如下：

1、《高等教育理論研究精論集》，900千字，陳學(xué)飛、秦惠民主編，中央編譯出版社、中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心，2004年9月。

1、2006年12月獲教育部“第四屆中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（論文）：“學(xué)術(shù)管理中的權(quán)力存在及其相互關(guān)系探討”

2、2004年10月獲國務(wù)院學(xué)位辦公室、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、《學(xué)位與研究生教育》雜志社聯(lián)合舉辦的“第三屆《學(xué)位與研究生教育》優(yōu)秀論文評(píng)選”二等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（論文）：“研究生院法律地位的變遷及相關(guān)問題探討”

目前正在主持：

8、2008年教育部資助“APEC教育研究項(xiàng)目”一項(xiàng)

7、2007年度教育部人文社科研究專項(xiàng)任務(wù)課題1項(xiàng)

6、2007年教育部資助聘請(qǐng)外籍教師重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)

5、全國教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃研究課題1項(xiàng)

4、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃基金項(xiàng)目1項(xiàng)

3、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)

2、政府委托項(xiàng)目2項(xiàng)

1、機(jī)構(gòu)委托項(xiàng)目3項(xiàng)

1、1990年獲北京市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；

（北京市人民政府頒發(fā)）

2、1993年獲北京市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

（北京市人民政府頒發(fā)）

3、2000年獲中國人民大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（校級(jí)一等）；

4、2001年獲北京市教育教學(xué)成果（高等教育）一等獎(jiǎng)；

（北京市人民政府頒發(fā)）

5、2004年獲中國人民大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

秦惠民，男，1955年出生，法學(xué)博士，責(zé)任教授、博士生導(dǎo)師。

校內(nèi)任職：1986－1993年在中國人民大學(xué)校部機(jī)關(guān)任副處長、處長、院長助理；1993－2002年擔(dān)任中國人民大學(xué)研究生院副院長；1999年起任中國人民大學(xué)教育研究所所長至今；2001年—2013年3月任中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記兼副院長；2011年10月起兼任中國人民大學(xué)教育學(xué)院黨總支書記；中國人民大學(xué)第九屆、第十屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；中國人民大學(xué)第四屆、第五屆、第六屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員。

留學(xué): 2002－2003年作為國家公派訪問學(xué)者赴英國進(jìn)修一年。

出訪、國際會(huì)議、短期工作和研究學(xué)者: 加拿大、美國、澳大利亞、英國、比利時(shí)、新加坡、法國、瑞士、巴西、阿根廷、捷克、德國、意大利、西班牙、奧地利、朝鮮等。

17、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)委員兼秘書長；

16、教育部政策研究與法制建設(shè)司咨詢專家；

15、中國教育政策與法律研究會(huì)副理事長；

14、中國高等教育學(xué)會(huì)理事、第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

13、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

12、中國高等教育管理研究會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

11、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組第五屆學(xué)科規(guī)劃組成員；

10、全國高校社科信息資料研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長；

9、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

8、教育部教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃起草小組成員；

7、國家留學(xué)基金評(píng)審專家；

6、北京教育科學(xué)研究院第二屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

5、北京教育考試院專家組成員；

4、北京市教育委員會(huì)職稱評(píng)審學(xué)科組組長；

3、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地：北京航空航天大學(xué)首都高等教育發(fā)展研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；

2、北京市高等教育學(xué)會(huì)理事；

1、《21世紀(jì)校長》專欄主持人。