張麗錦 - 簡介

張麗錦

寧夏大學教育科學院心理學教授、中科院心理所博士、北京師范大學博士后發(fā)展與心理學專家。 

張麗錦 - 心理專家張麗錦傳授家庭教育良方

懂一點心理學 做個合格家長
　

隨著對應(yīng)試教育的錯誤理解和升學、就學壓力的加大，使很大一部分家長和孩子在心理和生理上產(chǎn)生較大的壓力，家庭成員之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。有一些家庭以孩子的成績?yōu)椤扒缬瓯怼�，這更增加了孩子的心理壓力，使孩子們喪失了信心，或多或少的出現(xiàn)了一些心理問題。因此，根據(jù)我市家庭教育現(xiàn)狀，市婦聯(lián)、市卓立心 
理學校日前聯(lián)合舉辦了家庭骨干教師心理咨詢培訓班，特別邀請中科院心理所博士、北京師范大學博士后發(fā)展與心理學專家張麗錦教授，向家庭教育骨干教師傳授家庭教育知識和兒童心理咨詢技巧，同時，卓立心理學校的賈老師也給一些家庭教育方面的建議。

 
張麗錦教授講到，一個人發(fā)展中最重要的是——自尊。具有高自尊的人特點是：正直、責任感、同情心、平和、博愛、能力出眾、富有朝氣、愛惜自己、勇于改變和勇于戰(zhàn)勝自己。而自尊的形成很大程度上在于童年期家庭的氛圍。一個良好的家庭氛圍是賞識、愛與被愛、暢快的交流、言行一致、責任感、平等的。如何才能創(chuàng)建一個良好的家庭氛圍呢？父母應(yīng)該理解孩子，適當降低對孩子的期望值，不同的孩子有不同的特點，一個孩子處于不同的年齡階段也有不同的特點和不同的心理需要，如１０多歲的孩子具有團隊意識、逆反心理等。家長要更好的理解這一年齡段的孩子們，因為孩子的逆反心理是有主見、維護自尊的表現(xiàn)。如果家長能懂一些心理學知識，則能更好的促進孩子成長。 

家長們可對孩子進行賞識教育，要明白“所犯的錯誤都是用來學習的”，適度降低對孩子的抱負，用正確的方法指導(dǎo)孩子，同時可以有意識的創(chuàng)造一些環(huán)境，使孩子能做出一些成績，培養(yǎng)孩子的成就感，進而形成自尊，達到自信。家長是孩子形成自尊與自信的基礎(chǔ)老師，可有意識的讓孩子做一些力所能及的事情，當孩子做成功時，對他進行表揚，使孩子能體驗到成就感，然后家長可逐步增加事情的難度。這樣孩子既接觸了事物，增加了能力，也增強了自尊。

 
一些父母通過不斷地對比力圖實現(xiàn)“同一”的模式來教育子女，這樣極易導(dǎo)致孩子的低自尊。不少家長習慣于用別人取得成績的模式來套自己的孩子，如一些家長總說：“你看人家學習那么好，你們都是一個班的，你怎么就不行�！逼鋵�，每個孩子都有自己的特點，家長應(yīng)該找到適合自己孩子、自己家庭教育的方法。 

家長應(yīng)關(guān)注孩子的物質(zhì)和自尊的需要。隨著生活水平的提高，不少孩子現(xiàn)在并不需要家長的物質(zhì)獎勵，而更在乎家長在精神上的愛和鼓勵。有時孩子要求和父母一同看電影，一些家長帶孩子到了電影院說：“給你買票了，自己看吧�！倍�另一些家長則是和孩子一同看完電影，并與他們討論電影中的情節(jié)。這兩種家長給孩子的是兩種截然不同的感受。 

孩子們的成長是線性的，過程是一去不復(fù)返的，家庭教育是十分重要的，希望家長們能給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使孩子在快樂中成長。

張麗錦 - 作品

中學生心靈之聲叢書---長大的困惑