1987年9月至1988年7月在山東師范大學中文系讀助教進修班，導師有高更生、葛本儀、姜寶昌諸先生。2003年9月至2004年7月，赴北京大學中文系跟隨陸儉明教授做訪問學者，從事現(xiàn)代漢語語法的學習和研究。

在教學研究和改革方面，曾主持過省級教學改革項目“山東省中文專業(yè)異步教學改革實驗研究”和“山東省師專試題庫建設項目——現(xiàn)代漢語題庫建設”2個教改項目。2004年獲得省級和院級優(yōu)秀教學成果獎各1項。積極從事教材建設，先后參加過4種版本的《現(xiàn)代漢語》教材編寫，發(fā)表的教學改革論文有：

現(xiàn)代漢語教學改革初探，泰安師專學報1998-4

現(xiàn)代漢語教學改革漫議，中文探索2001-1

漫談研究性學習，中文探索2003-6

現(xiàn)代漢語課教學改革與新教材的編寫問題，泰安師專學報2001-5

張斌主編《新編現(xiàn)代漢語》語法部分舉疑，泰山學院學報2004-6

在科研方面，以現(xiàn)代漢語為主要研究領域，偶爾也涉及近代漢語的研究。多次獲市、院優(yōu)秀科研成果獎勵。主要研究成果有：

互喻，語文學習1982-5

淺談“復釋”的修辭方法，語文知識叢刊1983年第6輯

試談“承轉(zhuǎn)”的修辭方式，修辭學習1986-2

詞的釋義用語與比喻、借代、形容——《現(xiàn)代漢語詞典》部分條目釋義用語不當舉隅，信陽師院學報1986-3

避免誤解的五種方法，演講與口才1987-8

試論“否則”的詞性及句法功能，山東師大學報1988“語言研究專號”

中學教學語素分析的幾個問題，中學語文教與學（論文集）明天出版社

通感的審判價值初探，泰安師專學報1986-2

比喻之上的比喻——疊喻，濟寧教育學院學刊1986年第2期

特殊詞的語素分析問題，濟寧師專學報1990-4

近代漢語詞典（主要編寫人員之一），知識出版社 1992,3

“語素”探源，泰安師專學報1992-4

試說漢語口語中的“D+個+M”結(jié)構(gòu)，語海新探(第三輯),山東教育出版社 1992,12

詞的借代義和詞在修辭上借代用法的區(qū)別——兼談詞的借代義的形成，泰安師專學報1999-5，

論摹聲群的結(jié)構(gòu)及其修辭作用，泰安師專學報2000-1

也談“三更四點”，現(xiàn)代語文2000-2

中學語文教材詞語詮釋（三則），泰安師專學報2000-5

近代詞語詮釋辨正二則（“不當不正”“薄藍”），古漢語研究2001-3

近代漢語詞義辨正（二則）“甫能”“七林林”，泰安師專學報2001-4

“年、月、日”的詞性，現(xiàn)代語文2002-6

單句與復句的區(qū)別問題，泰安師專學報2002-5

影響分句確認的因素，岱宗學刊2002-3

省略添補的詞語也可以有多種可能，漢語學習2003-2

管到哪里——語法分析的主要依據(jù)，現(xiàn)代語文2003-8

醒世姻緣傳方言詞語注釋辨正，泰山學院學報2003-5

漢字輸入法碼表的字詞應該規(guī)范，中文（臺灣）2003-3

語素與外來詞，中學語文教學2004-5

張斌主編《新編現(xiàn)代漢語》語法部分舉疑 語言 論文 獨立 泰山學院學報2004-6

《醒世姻緣傳》的三處標點和注釋 ，現(xiàn)代語文2007-6

關(guān)于“出品”的詞性——兼談漢語詞性的辨析方法 語言 論文 獨立 現(xiàn)代語文2007-24

短語分析例談，繼續(xù)教育，2007年第1期

《漢語大詞典》前三卷近代詞語閱讀札記，泰山學院學報2008年第1期

《醒世姻緣傳》中的重疊詞，泰山學院學報2008年第4期

關(guān)于精品課程建設的幾點思考，泰山學院學報2008年教育教學專刊

普通話教程，主編 ，中國石油大學出版社，2009.8

成人教育語言學概論課程教學改革的幾點思考（第二作者），繼續(xù)教育2009年第1期

對外漢語教學中配價語法理論的運用，繼續(xù)教育2009年第2期