主要著作
《語文教學(xué)轉(zhuǎn)型論》 黃朝霞著 湖南科學(xué)技術(shù)出版社（2011）第165472號 2011年9月
《語文教學(xué)的智慧》 黃朝霞著 湖南科學(xué)技術(shù)出版社（2010）第022650號 2010年2月
《余音繞梁》 黃朝霞著 湖南教育出版社 2011年5月
主要專題講座
一、為學(xué)而設(shè)計——以小學(xué)閱讀教學(xué)為例
二、有效預(yù)設(shè) 全程指導(dǎo)——小學(xué)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)
三、收拾行囊 整裝出發(fā)——2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀
四、在語文綜合性學(xué)習(xí)中成長
五、骨干教師怎樣聽課評課
六、教育漫話
七、如何提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
八、識字教學(xué)策略
九、小學(xué)班級管理藝術(shù)
十、校本研修的有效策略
主要課例
習(xí)作指導(dǎo)課：《猜猜他（她）是誰——小學(xué)三年級人物素描作文》《圖畫捉迷藏——三年級活動作文》
閱讀教學(xué)課：古詩《 黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《 美麗的小興安嶺》《再見了，親人》
主要論文
| 序號 | 姓名 | 論文名稱 | 刊名 | 國際刊號 | 國內(nèi)刊號 | 刊期 |
| 1 | 黃朝霞 | 語文課堂討論“傳球”藝術(shù)例談 | 《新課程》 | ISSN·1673-2162 | CN14-1324/G4 | 2007年9月 |
| 2 | 黃朝霞 | 怎樣傳遞“討論之球” | 《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》 | ISSN·1009-2544 | CN14-1240/G4 | 2007年9月 |
| 3 | 黃朝霞 | 詩意語文詩意人生 | 《湖南教育》 | ISSN·1000-7644X | CN46-1034/G4 | 2007年9月 |
| 4 | 黃朝霞 | 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) | 《湖南第一師范學(xué)報》 | ISSN·1671-4369 | CN43-1373/Z | 2008年3月 |
| 5 | 黃朝霞 | 讓創(chuàng)新思維的火花在課堂上綻放 | 《湖南教育》 | ISSN·1000-7644X | CN46-1034/G4 | 2008年6月 |
| 6 | 黃朝霞 | 生成調(diào)整提高 | 《教師》 | ISSN·1674-120X | CN46-1072/G4 | 2008年7月 |
| 7 | 黃朝霞 | 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) | 人大復(fù)印資料《小學(xué)各科教學(xué)》 | ISSN·1009-2951 | CN11-4308/G4 | 2008年12月 |
| 8 | 黃朝霞 | 對話—現(xiàn)代閱讀教學(xué)的精髓 | 《湖南第一師范學(xué)報》 | ISSN·1671-4369 | CN43-1373/Z | 2007年第4期 |
| 9 | 黃朝霞 | 我國獨(dú)立性小學(xué)習(xí)作教材的構(gòu)想 | 《湖南教育》 | ISSN·1000-7644X | CN46-1034/G4 | 2011.2中 |
| 10 | 黃朝霞 | 我國獨(dú)立性小學(xué)習(xí)作教材的構(gòu)想 | 《小學(xué)語文教與學(xué)》人大復(fù)印 | ISSN·1674-8751 | CN11-5926/G4 | 2011.7 |
| 11 | 黃朝霞隋麗 | 生態(tài)審美的差異性與同一性的文化思考 | 求索 | ISSN·1001-490X | CN43-1008/C | 2011.8 |
| 12 | 黃朝霞 | 從“教為中心”到“學(xué)為中心” | 湖南教育 | ISSN·1000-7644X | CN46-1034/G4 | 2011.11 |
| 13 | 黃朝霞 | 功夫花在動筆前 | 人民教育 | ISSN·0448-9365 | CN 11-1199/G4 | 2012.01 |
| 14 | 黃朝霞 | 學(xué)習(xí)借鑒從復(fù)現(xiàn)到創(chuàng)造——列烏杜斯和涅枯列的作文訓(xùn)練實驗 | 外國中小學(xué)教育 | ISSN ：1007-8495 | CN ：31-1037/G4 | 2012.01 |
| 15 | 黃朝霞 | 小學(xué)教師從經(jīng)驗型到研究型的再思考 | 中國教師 | 2011.12 | ||
| 16 | 黃朝霞 | 從前習(xí)作教學(xué)到后習(xí)作教學(xué)轉(zhuǎn)換的思考 | 教師 | ISSN·1674-120X | CN46-1072/G4 | 2011.09 |
| 17 | 黃朝霞 | 論閱讀教學(xué)“教”“學(xué)”的轉(zhuǎn)換 | 湖南第一師范學(xué)院學(xué)報 | ISSN·1671-4369 | CN43-1373/Z | 2011.12 |
| 18 | 黃朝霞 | 搭建好理念與實踐之間的橋梁 | 小學(xué)教學(xué)參考 | ISSN 1007-9068 | CN45-1233/G4 | 2012.06 |
| 19 | 黃朝霞 余小波 | 終身教育視野下學(xué)歷和非學(xué)歷并舉的成人教育思考 | 教師 | ISSN·1674-120X | CN46-1072/G4 | 2012.11 |
