李國強(qiáng)

職稱：副教授

研究與教學(xué)方向：發(fā)展與教育心理學(xué) 心理檢測 擔(dān)任主要課程：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

幼兒園課程設(shè)計(jì) 心理學(xué)

教育簡歷：1988年9月——1992年7月于遼寧師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)

2002年3月——2002年7月于北京師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)

2003年9月——2005年7月于遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院在職讀研

工作簡歷：1992年7月——1994年9月于朝陽縣教師進(jìn)修學(xué)校工作

1994年9月至今在朝陽師范高等�？茖W(xué)校教育管理系工作

發(fā)表論文

1、《120名在校孤兒影響學(xué)習(xí)的心理因素調(diào)查研究》發(fā)表于心理科學(xué)2003年3期

2、《早期教育與兒童無意識(shí)心理》發(fā)表于 錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào)2003年4期

3、《論幼兒的自我控制》發(fā)表于遼寧教育研究2003年1期

4、《團(tuán)體咨詢組長的基本條件》發(fā)表于《遼寧師專學(xué)報(bào)》，2004年第2期

5、《人本理論下的認(rèn)知行為療法》發(fā)表于《遼寧師專學(xué)報(bào)》，2006年第3期

6、《人本理論下的認(rèn)知行為療法》發(fā)表于《遼寧師專學(xué)報(bào)》，2006年第3期

1、《高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式研究》第二主持人 遼寧省教育廳 2005年驗(yàn)收

2、《高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)課程體系整合、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的探索與實(shí)踐研究》第二主持人 遼寧省教育廳 2006年2月驗(yàn)收

參與編寫著作：

1、《當(dāng)代學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐》吉林人民出版社2005年4月版

榮譽(yù)或獲獎(jiǎng)：

1、2007年9月主持的《心理學(xué)》課程被評(píng)為校級(jí)精品課

2、2009年主講的《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》課程被評(píng)為校級(jí)精品課

3、2009-2010學(xué)年度教師綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)被評(píng)為杰出教師

4、2008-2009年度教師綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀教師

5、2006-2007年度第二學(xué)期教師綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀教師

6、在2008—2010兩年度“三育人”活動(dòng)中被評(píng)為“教書育人”先進(jìn)個(gè)人