倡導(dǎo)“形式分層”理論，認(rèn)為中國書法史按層次分布、每個(gè)時(shí)代對(duì)于形式的理解都不盡相同。大塊面的區(qū)分可以以宋代為界：之前的書法注重空間，以壯碩的空間帶動(dòng)時(shí)間，并因空間性塑造的深邃而變化多端，使作品具有一種走向永恒的魅力；之后的書法因過分強(qiáng)調(diào)時(shí)間性因素的捕捉和隨機(jī)的寫意，空間性因素被大大削弱；之前的作品形式來源于中國傳統(tǒng)哲學(xué)的理性觀照——在“以形媚道”的生成語境中，形式本身就蘊(yùn)含著“道”；之后的作品則走向了狹隘的個(gè)人情性的發(fā)抒，逐步演變?yōu)橐环N興會(huì)的藝術(shù)、一種散亂的純?cè)煨偷乃囆g(shù)、一種只與個(gè)人有關(guān)而與天地精神無關(guān)的藝術(shù)。

       當(dāng)代書法創(chuàng)作更因?qū)τ谧陨須v史和西方視覺藝術(shù)理解的淺薄，演變?yōu)闁|西方藝術(shù)“雙重誤讀”、“兩頭不著邊”情況下的胡亂“突破”、胡亂“創(chuàng)新”。所以，只有重新找回宋以前的形式理性，同時(shí)，深刻理解西方視覺藝術(shù)的理性本質(zhì)，當(dāng)代書法才能找到正確的路徑、顯現(xiàn)出新的生機(jī)。具體觀點(diǎn)，可參見論文《能事畢矣》、《眾神衛(wèi)象》、《線條、點(diǎn)畫與“法象”的價(jià)值分野》、《刀筆相仍》、《論俯仰》、《筆分陰陽》等等。

       先后在《書法研究》、《中國書法》、《美術(shù)觀察》等核心期刊上發(fā)表論文二十余篇。已出版著作有《當(dāng)代書法十家·梁培先卷》（山東美術(shù)出版社）、《畫外霓裳：名畫中的社交禮儀》（文化藝術(shù)出版社）、《中國書法大師·米芾》（江西美術(shù)出版社）、《文徵明》（榮寶齋出版社）。

尉天池：

       宏觀培先的諸多書法作品，使我感到，他善于在理解特定書體的品性基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出既具個(gè)性化、又富多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。他能以辨證的審美觀念，高度的融會(huì)能力，適度地汲取各體書法美皆具有的共性因素，特別是將線質(zhì)的豐富內(nèi)涵化入到自己的書法之中。他能以豁達(dá)開放的心境、書法學(xué)養(yǎng)的根底、書法技能的養(yǎng)成以及主體創(chuàng)意的書法為支撐，運(yùn)籌出雄闊的書法格局、展現(xiàn)出宏大的書法氣象、閃耀出動(dòng)人的書法風(fēng)采。

       在這簡短的談?wù)撝校�不可能�?duì)培先各體書法成就一一評(píng)說，現(xiàn)僅就其草書略贅數(shù)語。培先能以明銳的目光、審美的智慧關(guān)注、思考、運(yùn)用、變通草書藝術(shù)內(nèi)涵的“二重性”。例如，著重在盤曲環(huán)繞的“使轉(zhuǎn)”中，凸顯出“方折”、“方中圓”、“圓中方”的用筆技法，并使方折與圓轉(zhuǎn)貫注、聯(lián)通于線條之中，從而既保持了草書的本體特征，又淡化了草書線條一路圓曲的陰柔性質(zhì)，強(qiáng)化了草書線條的陽剛性格。在這陰柔、陽剛的相生相發(fā)、相輔相成中，他使陰與陽、剛與柔這截然不同的對(duì)立面統(tǒng)一并作用于草書藝術(shù)之中。這不僅是屬于草書外在形象的范疇，更是草書藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)精神的一種體現(xiàn)。又如，培先能透過“草貴流而暢”這一草書美學(xué)的要端，解悟出只有運(yùn)用“流”中能“留”的技法表現(xiàn)，并復(fù)歸于流利暢達(dá)才能夠于流暢中不浮滑、淹留中不凝滯；才能使草書于流暢中呈現(xiàn)出豐實(shí)的筆意、顯然的節(jié)奏以及沉著與激越互為作用而派生出來的神情。也正鑒于此，在他的草書中，“流”與“留”遞變自然、轉(zhuǎn)換裕如，并且意味豐厚。再如，他善于將筆勢(shì)、體勢(shì)乃至于字間、行式組合勢(shì)態(tài)的欹與正、險(xiǎn)與夷、動(dòng)與靜等諸多的因素整合成以欹為正、險(xiǎn)夷沖和、動(dòng)靜協(xié)調(diào)的草書篇章。上述諸多方面的綜合形成了以雄深、壯闊、爽朗、奇逸為主導(dǎo)的藝術(shù)風(fēng)格。培先在青年時(shí)期能有此草書成就，誠屬可貴。我深信，他今后的草書將會(huì)在漸變的過程中，不期然而然地出現(xiàn)突變，從而展示出更加新穎的風(fēng)采、升華到更為高深的境界。

王冬齡：

       培先是我南京師范大學(xué)的小校友，接受過尉天池、馬士達(dá)諸先生的辛勤教誨，后來在中央美院邱振中先生處讀研究生。

       培先的書法得益于南師四年的嚴(yán)格訓(xùn)練，又糅合了中央美院注重字形空間變化的創(chuàng)作理念。尉天池先生的書法教學(xué)思想一貫強(qiáng)調(diào)碑帖融合，培先的書法也是走碑帖結(jié)合的路數(shù)，即以漢碑筑基，以草書為表現(xiàn)、為發(fā)露。他的漢碑臨習(xí)、創(chuàng)作對(duì)《張遷》、《西狹》有著獨(dú)到的理解和表現(xiàn)，風(fēng)格渾樸厚重、生拙老辣，因此，他的草書線條能夠在流動(dòng)之中蘊(yùn)涵著非常豐富的內(nèi)涵，沉雄蒼茫而又不乏跌宕起伏的韻致，線條質(zhì)量之高在當(dāng)代青年書家中是不多見的。

       近年來，我看書法時(shí)越來越關(guān)注作品的氣象格局和線條筆性。培先潛心于隸，取其博大蒼老，發(fā)而為草，氣象闊大堂正、筆性灑脫磊落，這些重要的品質(zhì)都是培先的草書創(chuàng)作進(jìn)一步飛升的堅(jiān)強(qiáng)基石。另外，培先特別注重自身學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，讀過不少的書，學(xué)術(shù)上已取得了一些成績。腹有詩書氣自華，所以，作品才能開闊激越而具備一種超逸渾茫的藝術(shù)品格。

馬士達(dá)：

       在南師這些年培養(yǎng)出來的學(xué)生中，培先是我一直最為看好的。這不僅因?yàn)閺乃�上大學(xué)到畢業(yè)后的這么多年來，我們師生之間的感情非同一般，更在于對(duì)于書法的理解與創(chuàng)作，在培先身上所表現(xiàn)出來的良好素質(zhì)和長遠(yuǎn)的發(fā)展?jié)摿�，絕非一般的學(xué)院學(xué)生和書法青年可比，這是我對(duì)這個(gè)學(xué)生特別看好的最主要原因。

       在我這么多年的認(rèn)識(shí)里，培先是一位素質(zhì)齊備、全面發(fā)展的學(xué)生。這些年來，他多以理論上的成就面世，實(shí)則，在大學(xué)期間，培先的書法創(chuàng)作就在班里的名列前茅，而且，經(jīng)過這么多年的游歷與學(xué)習(xí)，他的書法創(chuàng)作積淀也是非常深厚的。他的隸書、魏碑以漢魏大碑版為根基，講究沉厚博大與蒼茫古遠(yuǎn)，所作皆不為平常姿態(tài)，而務(wù)在驚絕、務(wù)在生拙，是對(duì)漢魏書法有著深刻理解之后的產(chǎn)物。他的草書飛逸之中蘊(yùn)涵著沉著痛快、蘊(yùn)涵著蒼涼的意緒，注重線條的力度、厚度以及字法、章法、節(jié)奏上的變化，多有長篇巨制，能夠完整地表現(xiàn)出他對(duì)書法的理解、表現(xiàn)深度以及他這個(gè)人的才情和意氣。這些作品，放在當(dāng)代中青年書家中，都是難得一見的表現(xiàn)。因此，在看到他的這批最新的作品之后，我對(duì)他的未來發(fā)展前景更為看好。

邱振中：

       中國書法專業(yè)教育近30年的努力，積聚了為數(shù)不多但為以后的發(fā)展不可或缺的人才；不同學(xué)校具有不同的教學(xué)理念與訓(xùn)練模式，各學(xué)校畢業(yè)生的交流、流通，又為他們——也為整個(gè)書法領(lǐng)域超越既有的視野準(zhǔn)備了必要的條件。以往的經(jīng)驗(yàn)、概念、模式，在年輕一代的手中將被重新組織和描述。

梁培先正是處于書法將展開其嶄新篇章時(shí)一代新人中的佼佼者。

梁培先對(duì)書法、對(duì)視覺藝術(shù)作品、對(duì)詩歌都具有出色的敏感；他善于思考，在敏感之外多有自己獨(dú)立的見解；他具有對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行徹底探究的信心和責(zé)任感，這在他的作品中已有所表現(xiàn)；此外，他十分關(guān)注現(xiàn)代精神在書法藝術(shù)中的位置。

我時(shí)時(shí)刻刻能感覺到梁培先的雄心。希望梁培先——也希望他們這一代人的抱負(fù)超越前人，超越我們這些正擔(dān)當(dāng)老師職責(zé)的一代，讓書法成為中國當(dāng)代藝術(shù)、當(dāng)代學(xué)術(shù)中真正做出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域。

樂泉：

       在我接觸的青年書家中，培先是極具傳統(tǒng)功底和創(chuàng)作能力的一位。個(gè)人偏愛，在他這個(gè)年齡段上，我沒有看到過幾位寫得比他更好的。這絕不是什么虛言，因?yàn)�，我無須恭維一位年輕人。