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  • 葛明貴

    葛明貴(安師大教授)

    葛明貴,男,1964年12月出生,安徽定遠(yuǎn)人,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 ,博士生導(dǎo)師。兼職中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事,全國(guó)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員,安徽省第八屆科協(xié)委員,安徽省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。


    人物經(jīng)歷

    工作簡(jiǎn)歷

    1.1986年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè);

    2.1998年畢業(yè)于華東師范大學(xué)并獲得心理學(xué)碩士學(xué)位;

    3.1986年以來(lái),歷任安徽師范大學(xué)教育系助教、講師、副教授;

    4.2000年任安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授。

    葛明貴

    主講課程

    為本科生和碩士研究生主講以下課程

    《普通心理學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《學(xué)校心理素質(zhì)教育》、《心理與教育實(shí)驗(yàn)研究》、《心理學(xué)新發(fā)展》等。

    研究方向

    1、學(xué)校心理學(xué)研究;

    2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)心理學(xué);

    3、健全人格培養(yǎng)與塑造。

    主要貢獻(xiàn)

    科研項(xiàng)目

    已經(jīng)完成:

    1.安徽省教育廳課題《中小學(xué)生智力因素與非智力因素特點(diǎn)及其教育對(duì)策研究》(1993-1995)

    2.安徽師范大學(xué)青年科研基金項(xiàng)目《學(xué)生考試心理特點(diǎn)與教育對(duì)策研究》(1995-1997)

    3.全國(guó)教育科學(xué)"九五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu),全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量》(1997-2001)

    4.安徽省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《中小學(xué)生創(chuàng)造心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其教育對(duì)策研究》(1998-2001)

    5.安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《學(xué)生健全人格培養(yǎng)的相關(guān)研究》(2001-2003)

    6.安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)課題《中學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)心理素質(zhì)教育》(2002-2004)

    7.安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委托項(xiàng)目《科技工作者心理健康狀況的調(diào)查研究》(2002-2005)

    承擔(dān)項(xiàng)目

    1.國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題《青少年知識(shí)獲取習(xí)慣和模式研究——一種心理學(xué)的視角》(2008-2010)

    2、安徽省教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目《高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和實(shí)踐》(2007-2009)

    3、安徽省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《以社會(huì)適應(yīng)為指向的大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究》(2007-2009)

    學(xué)術(shù)成果

    (一)主要學(xué)術(shù)論文

    1.中小學(xué)智力超常學(xué)生人格發(fā)展特點(diǎn)的比較研究《心理發(fā)展與教育》,1995(4)

    2.考試焦慮與智力水平、人格類型的關(guān)系《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》,1995(3)

    3.性別加工的記憶效應(yīng)與內(nèi)隱性別刻板印象《心理科學(xué)》,1998(3)

    4.小學(xué)創(chuàng)造心理素質(zhì)教育的思考《中國(guó)教育學(xué)刊》,1999(2)

    5.學(xué)習(xí)品質(zhì)訓(xùn)練與小學(xué)生人格發(fā)展的相關(guān)研究《心理科學(xué)》,1999(4)

    6.中學(xué)生386名應(yīng)付挫折情況調(diào)查《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》,2003(6)

    7.我國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新教育的問(wèn)題及實(shí)施策略《教育研究》,2003年增刊

    8.世紀(jì)之交中的中國(guó)發(fā)展心理學(xué)研究的計(jì)量學(xué)分析《心理發(fā)展與教育》,2004(4)

    9.中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略水平及其與英語(yǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究《心理科學(xué)》,2005(2)

    (二)主要學(xué)術(shù)著作

    1.《應(yīng)用心理測(cè)量學(xué)》,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社, 1994

    2.《普通心理學(xué)》,安徽大學(xué)出版社, 2002

    3.《大學(xué)生心理健康教育》,中國(guó)科學(xué)文化出版社, 2003

    4.《青少年心理健康教育》,華東師范大學(xué)出版社, 2003

    5.《學(xué)校創(chuàng)造學(xué)習(xí)心理與教育》,安徽大學(xué)出版社, 2006

    6.《心理學(xué)實(shí)驗(yàn):過(guò)程與操作》,安徽人民出版社, 2007

    7.《中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)導(dǎo)論》,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社, 2008

    榮譽(yù)記錄

    1. 第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)(2001)2、安徽省優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)(2003)3、安徽省高校中青年學(xué)科帶頭人(2003)4、安徽省第五屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(2005)5、安徽師范大學(xué)教學(xué)名師(2007)6、安徽省優(yōu)秀教師(2007)

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