1979年——1981年 曉莊師范 就讀

1981年——2003年南京師范大學(xué)附屬小學(xué)先后任教師、副校長

2003年——2004年 玄武區(qū)教師進修學(xué)校任校長助理

2004年——南京師范大學(xué)附屬小學(xué)任校長

沒有愛就沒有教育。

愿我們播撒愛的情感，讓學(xué)生獲得自由、平等與快樂。

沒有激勵就沒有創(chuàng)造。

愿我們激活創(chuàng)造的潛能，讓學(xué)生獲得發(fā)展、成功與自信。

沒有愛的教育不是完整的教育。

沒有創(chuàng)造的教育必然失去了教育的靈動和魅力。

閻勤的父母都曾經(jīng)作為南京知青在北大荒耕耘多年。從他們身上，閻勤學(xué)到了不怕吃苦、甘于平凡的優(yōu)秀品質(zhì)。閻勤初到南師附小工作時，牢記全國著名特級教師斯霞諄諄教誨：“當(dāng)教師要耐得清貧，要忍得寂寞，要有默默無聞、奉獻一生的決心和毅力。”班上的學(xué)困生較多。除了在提高課堂教學(xué)效率上下功夫外，她還義務(wù)幫學(xué)生補課。閻勤第一次帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)考試，95%是滿分，平均分數(shù)是99?1，在南京教育界引起了不小的轟動。她以自己極高的悟性和刻苦鉆研、無私奉獻的精神，創(chuàng)造了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的一個奇跡！

1985年，閻勤已經(jīng)成長為一名青年骨干教師，但她并不滿足，而是不斷地進行教學(xué)實踐的改革，尋找新的突破口。她把當(dāng)時南師附小校長、語文特級教師陳樹民所說的“不做教書匠，要做教育家”當(dāng)成激勵自己成長的座右銘，開始了大膽的嘗試，她在教學(xué)手段方面進行了創(chuàng)新，把幻燈教學(xué)手段和數(shù)學(xué)課堂相結(jié)合，以此提高課堂教學(xué)的效率，取得了顯著的成績。當(dāng)時，幻燈在教學(xué)中用得很少，像南師附小這樣的名校也只有兩臺幻燈機。閻勤精心研究幻燈片，從如何根據(jù)教學(xué)的需要選材、繪圖、著色、裝框到如何使幻燈片動起來，給學(xué)生更生動、直觀的感受，閻勤花費了大量的時間和心血，而且是邊研究邊展示，開了許多教學(xué)觀摩課。復(fù)合片“扇性統(tǒng)計圖的畫法”誕生了，此片可隨時再現(xiàn)扇行統(tǒng)計圖的整個繪制過程，克服了以往在繪制時的片段性和不可重復(fù)的缺點。借助此片，學(xué)生只需幾分鐘即可輕松學(xué)會該畫法。此課教案獲得“全國優(yōu)秀教案獎”。之后，“面積和面積單位”、“年、月、日”以及“組合圖形的面積”等又被拍攝成錄像課，在中國教育電視臺向全國播放。當(dāng)時一節(jié)課要用8~10張幻燈片，每張設(shè)計、制作要兩個小時，都只能在業(yè)余時間完成。而那時，閻勤已經(jīng)懷有身孕。她每天5點鐘起床，研究教案，制作幻燈片。丈夫心疼她，走過來幫她剪幻燈片框、抹膠水。閻勤就是這樣，一直堅持上課直到臨產(chǎn)。孩子三個月后，她又站到了講臺上。意外的是，兒子的身體并不好，醫(yī)學(xué)診斷為先天性心臟病，需要特別養(yǎng)護和定期檢查。但在丈夫的支持下，閻勤從未為此請過一次假。

聽過閻勤課的人都會覺得，聽她的課是一種享受，活潑生動，深入淺出�！罢娣e力久則入”，虛心求教、鍥而不舍、博采眾長，加之她慣有的嚴謹踏實、長于研究，閻勤“嚴、實、活、親、趣”的獨特教學(xué)風(fēng)格終于顯露出來。閻勤評上特級教師以后，并沒有放慢腳步，而是變壓力為動力，不斷研究新目標(biāo)。1994年以后，她跳出學(xué)科教學(xué)，開始了對學(xué)生心理的研究。她做了大量的調(diào)查研究，寫出了一批有關(guān)孩子心理的調(diào)查報告和研究論文，獲得了各種獎項，走在了同行的前列。

2004年，在區(qū)進修學(xué)校當(dāng)了一年領(lǐng)導(dǎo)班子成員的閻勤服從組織安排，回到南師附小擔(dān)任校長，承擔(dān)起這所百年名校振興與發(fā)展的重任。在熱烈的掌聲中，“追尋課堂教學(xué)的本質(zhì)”的講座拉開了她作為附小領(lǐng)頭人的序幕。閻勤身體力行、身先士卒的人格力量激勵著、感染著周圍的青年教師。許多青年教師在她“手把手”的幫助下迅速成長。她的課誰都可以不打招呼地去聽。楊瑩萍老師一學(xué)期就聽了她七八十節(jié)課，“克隆”了她的教學(xué)風(fēng)格。眾多的青年教師在節(jié)節(jié)公開課的磨練中成熟起來。青年老師余穎接受了賽課任務(wù)，閻勤多次聽她試教、上課、討論，不計其數(shù)。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，每一道習(xí)題，每一個提問以及每一句過渡語，都有她的精心設(shè)計。在她的精心指導(dǎo)下，余穎在全國數(shù)學(xué)賽課中，獲得了一等獎。