1974年至1984年受聘在北京人民廣播電臺和中央人民廣播電臺教授《廣播英語》課程，之后去英國留學(xué)。1986年獲英國利茲大學(xué)語音學(xué)碩士學(xué)位，師從國際著名英語語音學(xué)家Peter Roach，攻讀語言學(xué)與語音學(xué)，1986年獲碩士學(xué)位，1996年至1997年以高級訪問學(xué)者的身份在加利福尼亞州立大學(xué)留學(xué)，主修美國英語發(fā)音在國際著名語言學(xué)家Tom Scovel的指導(dǎo)下研究美國英語語音學(xué)與音系學(xué)。語音方面的造詣得到兩位國際大師以及北外錢青教授和倫敦大學(xué)語音系主任、朗文出版社英語語音顧問John C Wells教授的充分肯定和賞識，并認為獲得了正宗的英格蘭口音。

回國后教英語系高年級以及研究生課程。

出版了眾多的唱片、錄音帶、錄相帶和VCD，其中包括簡明當(dāng)代英語語音》、《新英語國際音標(biāo)》、《英語朗讀與口語技巧》，論文有《漢語的原音》、《漢語的輔音》、《英美原音的某些主要差別》等。此外還有數(shù)十種之多的錄音制品，其代表作為《英語（許國璋主編）》。許國璋主編的《大學(xué)英語教程》。1999年完成專著《當(dāng)代英國英語》。

親歷朱鑫茂上課

我因為上過這老師的課才對鑫茂這個老教授有了從無到有的認識。在語音界是無疑的權(quán)威，我上他的課恨不得把他那純正的英格蘭口音都拿來，可是，實在是能力有限，打了折扣。然而上過ta的課，發(fā)現(xiàn)以前喜歡聽的廣播啊，網(wǎng)絡(luò)課堂啊，發(fā)音全都不對啊，還在那里誤導(dǎo)學(xué)生，可憐的學(xué)生啊。難怪有人聽力不好，單詞讀都讀不對，當(dāng)然聽不出來了，再加上連讀，弱讀，更不懂了。我也可憐的過了20多年，不過我還算幸運的，我的啟蒙老師在我們那個偏遠的林區(qū)還算好的了，感恩，原來我在起步的時候用的全是正確的方法在學(xué)習(xí)，事半功倍。

朱老師在北外還有培訓(xùn)，1500如果舍得就去吧，踏踏實實勤勤奮奮的學(xué)一下，尤其是大一的學(xué)生，我大學(xué)時候都是自己在學(xué)，舍不得錢啊。在這里要建議一下，老師教的是語音，至于你的口語水平，詞匯量，流利程度那是你的事情，不能指望老師給你提高啊。這個課對你的四六級那種考試可能沒有什么幫助（雅思口語有點用）我去上朱鑫茂教授語音班是因為 我在自學(xué)讀**書的時候，發(fā)現(xiàn)自己都不知道自己讀得是不是對的，進行不下去了，所以需要個有人給個guidance，看來我的目的達到了，終生受用。。

朱鑫茂英語發(fā)音首屈一指

朱老師的英音在全國首屈一指。全國能把英語發(fā)音做到這樣好的，恐怕朱老師第一位了。他注重理論聯(lián)系實際，教授課程認真負責(zé)，并且課堂生動幽默。朱老的英格蘭口音得到過他的老師錢青，英國倫敦大學(xué)語音學(xué)系教授，國際語音學(xué)大家John Cristopher Wells，以及美國托福考試委員會顧問Tom Scovel的認可。

besides,我發(fā)現(xiàn)他和我們學(xué)校的中科院海歸院士有共同點：1.身體健康；2.關(guān)注社會動態(tài)，博學(xué)多識，金融政治無所不談，60多歲了 沒有任何落后與時代的跡象；

真心希望朱鑫茂老師身體健康，以后我的孩子還跟著朱老師學(xué)習(xí)。

還是給大家講講我學(xué)英語的故事吧。我14歲開始學(xué)英語，不知是何緣故就是喜歡學(xué)，一學(xué)就會，不費勁。中學(xué)里我遇上了一流的外語教師，他們講課清楚，還指點我們讀課外的英語文章。記得我第一次在圖書館里讀到一本名叫《中國建設(shè)》的英文雜志時，頓時熱血沸騰，接著便開始如饑似渴地在一片高深的英語海洋里搜尋學(xué)過的詞匯和句子。大約兩小時后，我一步一跳地往家走，覺得那個冬日特別神奇，眼前的一切都被照得紅通通的。

考上北外英語系后我又對英語語音特別偏愛起來。系里有不少外國專家，還有知名的中國教師，錢青老師就是其中的一個。她在英格蘭長大，說一口純正的英語。我們學(xué)的許多課文都是由她朗讀、錄音的。我就認準(zhǔn)了她的音，死命地學(xué)。留校當(dāng)教員后我與錢老師成了同事，我仍然努力地跟她學(xué)，而她也始終非常耐心。如此過了20年，1980年1月某一天，錢老師突然對我說，"Now you sound like a young Englishman."

英語口語學(xué)習(xí)建議

1975年北外英國專家柯魯克建議我多聽聽BBC廣播，于是每天夜里11點到2點，我都會趴在一臺電子管收音機前，聚精會神地聽短波。這樣一聽就是十年。1981年秋，倫敦教育總督Newsam參觀北外，聽了我的英語課后留下了深刻印象。后來在他的推薦下，我去英國利茲大學(xué)跟國際語音學(xué)會主席Peter Roach研修英語語音。1996年北外又派我去美國研修美國英語發(fā)音。我有幸?guī)煆拿绹鴻?quán)威語言學(xué)家Tom Scovel教授，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美國英語發(fā)音。讓我始料未及的是，教授在一次研究生大課上宣布：他第一次看到一個不是在英國長大的人能說一口地道正宗的英格蘭口音的英語。2000年倫敦大學(xué)語音系主任Wells教授到北外來講學(xué)。作為業(yè)務(wù)陪同，我與他有促膝談心的機會。有一次在說了英語發(fā)音所經(jīng)歷的變化之后，他突然對我說，"You sound English to me."（“我聽你是英格蘭口音�！保�

語言學(xué)的研究向人們揭示：學(xué)外語的人要首先大量地聽與讀原汁原味的外語，有了聽讀的堅實基礎(chǔ)才能有良好的說、寫、譯的能力。如今學(xué)外語的環(huán)境和條件越來越好了，學(xué)外語的人應(yīng)該潛下心來，盡可能多地去聽原聲外語、讀原著文章，一步一個腳印，長期堅持下去。