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  • 施克燦

    施克燦

    1967年施克燦出生于浦江縣。1984年考入浙江師范大學(xué)中文系,畢業(yè)后在金華一中教了4年書,1991年他考入北京師范大學(xué)讀研,1997年獲得教育學(xué)博士學(xué)位后留校。2000年至2002年,施克燦曾在日本名古屋大學(xué)教育學(xué)部從事博士后研究工作,F(xiàn)任北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育歷史與文化研究所副教授.


    個人簡介

      姓名:施克燦

      性別:男

      職稱:副教授、碩士生導(dǎo)師

      職務(wù):教育學(xué)院分黨委委員

      單位:教育歷史與文化研究所、教育學(xué)院分黨委

    施克燦

      研究領(lǐng)域:中國教育史

    求學(xué)之路

      上中學(xué)時,他每周挑著擔(dān)走路去上學(xué),前面是書本,后面則是干糧。那時候,就算在路上撿到一本破書,施克燦都會開心得忘乎所以。上學(xué)的那些年,他經(jīng)?磿缴钜梗袝r候父親發(fā)現(xiàn)他深夜還不睡,強令他關(guān)燈。不一會兒他又偷偷開了燈,如此以往,父親也拿他沒有辦法。1991年在金華一中邊任教邊復(fù)習(xí)考研時,施克燦上高三兩個班的語文課,他分秒必爭,在課間十分鐘都跑到臨近的圖書館背英語語法,甚至都來不及擦掉手上的粉筆灰。他就是用這些十分鐘背完了那本語法書。"農(nóng)村孩子的生活、學(xué)習(xí)條件都差,與其他地區(qū)的學(xué)生相比起來,你付出的努力肯定要比別人多。"回憶起那些經(jīng)歷,施克燦不禁感慨萬千。

      "我小時候就喜歡讀書,讀書是一種習(xí)慣。讀書有益于建立你自己廣闊的知識面,對以后人生的發(fā)展有好處。讀書靠勤奮、用功,當(dāng)然也講究方法。就對我個人而言,我對自己的讀書要求就是,與教育學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識領(lǐng)域都要有所涉及,要把教學(xué)現(xiàn)實與書本中的教學(xué)理念有所結(jié)合、創(chuàng)新。"談及多年讀書體會,施克燦如是說。

      施克燦的父親施能忠回憶說:"我們文化也不高,但對小孩的讀書很重視。那個年代,大家都很窮,挨餓。但是我覺得不管再窮都一定要讓小孩子讀書。我經(jīng)常跟孩子說,知識能改變命運。記得他當(dāng)年考浦中時差了半分,這孩子連著幾天哭、不吃飯,后來我在他的筆記本里看到他寫了一句話:’哥哥能考出去,我也一定要考出去!’那時候我就知道這孩子讀書有決心。"

    教育成果

      教育理念

      施克燦讀了21年書,如今他成為教育學(xué)博士,從事中國教育史的教學(xué)與科研工作,專著及獲獎頗豐。21年辛苦讀書得到豐厚回報。

      施克燦的兒子今年上初中,見到兒子在一旁玩耍,施克燦不禁說起教育孩子的話題,他有自己的看法:要注重發(fā)展孩子個性,發(fā)揮出個人特長和優(yōu)勢。分數(shù)高低并不能代表個人素質(zhì)的高低,那只代表了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)情況。他說,做家長的教育孩子要"威嚴而有慈",要對孩子有嚴格要求,不要盲目滿足孩子的要求,切勿溺愛,對孩子的行為要正確引導(dǎo)。

      教育成就

      主要從事中國教育史的教學(xué)與科研工作,參與了《中國教育制度通史》、《中華人民共和國教育歷史傳統(tǒng)與基礎(chǔ)》、《中國科舉制度研究》、《中國教育傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化基本問題研究》、《中國教育思想通史》、《中國教育史研究o宋元分卷》等著作及中央廣播電大《中國教育簡史》文字及錄音教材的編寫工作,發(fā)表過十余篇專業(yè)論文,所著《中國社會教育通史》(第一卷),獲新聞出版署第五屆國家圖書獎、第二屆全國教育圖書一等獎、第四屆吳玉章人文社會科學(xué)一等獎,參與制作的12集文獻片《源遠流長的中國教育》獲北京市高等教育教學(xué)成果一等獎,第四屆全國優(yōu)秀教育音像制品一等獎。在研課題有全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題《教育史料學(xué)及中國教育思想庫的建設(shè)研究》之子課題"中國古代教育思想庫建設(shè)"、教育部"211"重點學(xué)科建設(shè)重大課題《中國社會教育通史》(第二卷)。

      近年來在教師教育、社會教育方面也頗有研究,曾多次參與教育部有關(guān)教師隊伍建設(shè)、教師資格證書制度、教師教育改革等方面的文件起草工作,擔(dān)任中國高教學(xué)會師范教育分會副秘書長、全國教師教育專家委員會副秘書長。

    科研項目

      1.《中國教育制度通史》,全國教育科學(xué)"九五"規(guī)劃重點課題(重要參與者);

      2.《中國教育史研究o宋元分卷》,哲學(xué)社會科學(xué)"六五"國家重點研究課題(參與者);

      3.《教育史料學(xué)及中國教育思想庫的建設(shè)研究》,全國教育科學(xué)"十五規(guī)劃"一般課題,本人為子課題《中國古代教育思想庫》主持人;

      4.《中國社會教育通史》,教育部"211"重點學(xué)科建設(shè)重大課題,本人為子課題《魏晉至隋唐的社會教育》主持人;

      5.《中國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新研究》,國家社會科學(xué)基金"十一五"規(guī)劃國家重點項目,本人為子課題《教育名區(qū)教育傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新研究--以金華地區(qū)為個案》主持人;

      6.《中國古代教師史研究》,國家社會科學(xué)重點研究基地2007年度重點項目,本人為第二主持人;

      7.《中國教師資格制度研究》,全國教育科學(xué)"十五規(guī)劃"國家課題(重要參與者)

      8.《教師教育院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃研究》,教育部師范教育委托課題(重要參與者)。

     

    TAGS: 施克燦 教授
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