俄國漢學(xué)家龍果夫（AlexandrDragunov，1900－1955）之所以為

　　中國學(xué)界所知，并非因?yàn)樗�取了個仿漢習(xí)慣的名字，而是由于他發(fā)現(xiàn)

　　了漢語里的第六種方言。

　　其實(shí)，他原名的姓音譯應(yīng)為“德拉古諾夫”。但在俄文里其讀音

　　與“德拉貢”（意為“龍”），或“德拉古恩”（意為“龍騎兵”）

　　相近，二者均與“龍”有關(guān)，所以便自名“龍果夫”。這對于中國人

　　來說自然是易懂好記，也倍感親切。是故人們見面總樂于直呼他為

　　“龍同志”，“龍老師”。這種稱呼還堂而皇之地進(jìn)入了正式文件，

　　1931年8月在海參崴舉行的“第一次拉丁化中國字代表大會”的決議案，

　　一開頭就這樣寫著“聽了龍同志關(guān)于拉丁字化中國字母”的報(bào)告，云

　　云。

　　龍果夫出生于彼得堡一官吏家庭，1925年畢業(yè)于列寧格勒大學(xué)社

　　會科學(xué)系民族與語言科。先后在托爾馬切夫軍事學(xué)院、列寧格勒大學(xué)

　　和海參崴遠(yuǎn)東大學(xué)等校執(zhí)教11年，在此期間并在漢字拉丁化委員會兼

　　職。曾協(xié)同瞿秋白在推行漢字拉丁化上做了許多工作，包括擬定拉丁

　　化方案、組織人力付諸實(shí)行和推廣。后來進(jìn)了科學(xué)院東方學(xué)研究所專

　　事語言研究。

　　他很早就顯示出對語言的敏感性和研究才能。青年時代發(fā)現(xiàn)新方

　　言的故事至今仍傳為美談。

  　30年代初他在列寧格勒大學(xué)東方學(xué)院教中

　　國留學(xué)生俄語的時候，就注意從那些學(xué)生的口中搜集語言資料，以進(jìn)

　　行漢語方言研究。那時有大批中國熱血青年，在參加北伐戰(zhàn)爭和大革

　　命失敗后，紛紛避難蘇聯(lián)，人數(shù)多而且來自許多地方。龍果夫巧妙利

　　用了這種特殊的條件。在此之前，一般認(rèn)為中國有吳語、閩語、粵語、

　　贛語、客家語等五大方言體系�？墒撬�在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有兩位來自湖

　　南省湘潭縣湘鄉(xiāng)的學(xué)生講的方言很特別，他聞所未聞。于是便加以錄

　　音整理，記錄下來作分析，反復(fù)對比研究，發(fā)覺它不屬于五大方言體

　　系，隨即發(fā)表文章闡明新的發(fā)現(xiàn)，引起了很大反響。

　　限于當(dāng)年的條件，他不可能親身來華，于是由蘇聯(lián)科學(xué)院通過適

　　當(dāng)?shù)耐緩降疆?dāng)?shù)仳?yàn)證，結(jié)果證實(shí)了龍果夫的發(fā)現(xiàn)。從此傳開了他沒到

　　過湖南，卻發(fā)現(xiàn)了“湘語”方言的故事。

　　猶如從前在俄國流傳發(fā)現(xiàn)北冰洋的故事一樣：據(jù)說是有科學(xué)家根據(jù)報(bào)紙報(bào)導(dǎo)冰的流向信息，推測

　　有北冰洋存在，而后才派北極探險(xiǎn)隊(duì)去證實(shí)的。此后人們常常笑談：

　　“科學(xué)家看報(bào)紙發(fā)現(xiàn)有北冰洋，龍果夫在家里發(fā)現(xiàn)了中國的第六方言�！�

　　龍果夫的科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是出于一時的靈感，而是來自深厚的民族

　　知識和語言功底。

　　同樣在30年代初，他另一篇學(xué)術(shù)論文早已激起波瀾。

　　1930年他在歐洲的漢學(xué)年刊《通報(bào)》（《Tu2019oungPao》）發(fā)表長文

　　《方塊字文獻(xiàn)和古代官話》。文中對法國漢學(xué)家馬伯樂（

　　HenriMaspero，1883－1945）以前所作的中古漢語構(gòu)擬，做出了重要

　　修正�！锻▓�(bào)》系荷蘭萊頓大學(xué)和法國巴黎法蘭西學(xué)院的兩家漢學(xué)機(jī)

　　構(gòu)聯(lián)合于1890年創(chuàng)辦的，歷史悠久，影響廣泛，為國際上最具權(quán)威的

　　漢學(xué)刊物。況且龍果夫修正的對象又是馬伯樂這樣聞名遐邇的國際漢

　　學(xué)名家，這不能不引起世界漢學(xué)界刮目相看。由此起步，龍果夫在學(xué)

　　術(shù)上突飛猛進(jìn)，沒有幾年就未經(jīng)答辯而直接獲得語文學(xué)副博士學(xué)位

　�。�1937）。

　　龍果夫主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語和東干語，涉及該兩門學(xué)科的各個方

　　面，共有著述近50種，例如論文《漢字拉丁化問題》（1932）、《東

　　干語》（1937）、《漢語詞類》（1937）、《古藏語音系特點(diǎn)》（

　　1939）、《東干語語法研究東干語的體和時態(tài)范疇（甘肅方言）》

　�。�1940）、《現(xiàn)代漢語普通句的分類問題》（1957）。兩個領(lǐng)域的成

　　就均得到后人的推崇。東干語語言學(xué)學(xué)者吉爾吉斯族漢學(xué)家卡立莫夫

　�。↘alimovAbdurah�瞞an，1923－）等稱他為“東干語語言學(xué)科的奠基

　　人”。而《現(xiàn)代漢語口語語法系統(tǒng)》（1962）一書還是油印講義的時

　　候，就于60年代初由其曾到北大中文系進(jìn)修的門生，后來成為著名漢

　　學(xué)家的雅洪托夫（S．Yahontov）帶來使用，并引起中國人的注意。

　　不過，龍果夫的主要成就還在于現(xiàn)代漢語語法理論上有獨(dú)到的見

　　解。自從《馬氏文通》開始采用西洋語法來分析漢語以來，漢語研究

　　展開了新局面，其貢獻(xiàn)是人所共知的。不過此法行之日久，逐漸產(chǎn)生

　　了另一種傾向，即讓漢語的語言事實(shí)遷就西洋語法的格局，而無視漢

　　語自身的特點(diǎn)。龍果夫則是能跳出這個框框的少數(shù)外國學(xué)者之一。誠

　　如北京大學(xué)的漢語教學(xué)和研究者胡雙寶教授所作的概括：“跟中國人

　　以印歐語法為藍(lán)本研究漢語相比，倒是有些外國研究漢語的人能較多

　　地?cái)[脫印歐語法的羈絆，注意到漢語的特點(diǎn)，舉如高本漢、太田辰夫

　　等之于古代漢語，龍果夫之于現(xiàn)代漢語�！保ê�雙寶《漢語·漢字·

　　漢文化》第346頁）

　　總之，他對漢語的語法現(xiàn)象觀察細(xì)微，特別能在中國語法學(xué)者習(xí)

　　焉不察之處發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。比如中國人常說：“那個地方很大”

　　“這個人很老實(shí)”等，他發(fā)現(xiàn)其中的“很”并沒有實(shí)在的詞匯意義，

　　譯成外文時是不必甚至不能譯成“very”或“оченъ”的。因?yàn)?/p>

　　它只有語音—語法作用，并不表示比“大”更大，比“老實(shí)”更老實(shí)。

　　進(jìn)而他認(rèn)為，漢語的副詞可以分兩類，一類是加于整個句子的，一類

　　是直接屬于謂語的。龍果夫的這種特點(diǎn)在他為王了一教授的《漢語語

　　法綱要》俄譯本（1954）所作的序和詳細(xì)的注釋中已有所顯示，更為

　　集中的體現(xiàn)則在他的代表著作《現(xiàn)代漢語語法研究詞類》（1952）中。

　　據(jù)胡雙寶的回憶，已故的朱德熙教授當(dāng)年在看過這兩本著作之后，也

　　很贊賞龍果夫的這一特點(diǎn)。后來，他的夫人龍果娃（

　　EkaterinaDragunova，1901－1964）教授還以他的理論為指導(dǎo)思想主

　　編了一本《漢語教科書》。此書在莫斯科大學(xué)長期使用，為提高該校

　　的漢語教學(xué)質(zhì)量起了無可替代的作用。龍果娃在莫斯科大學(xué)從事漢語

　　教學(xué)近20年。她和龍果夫是列寧格勒大學(xué)的同學(xué)，后來不僅在生活上

　　結(jié)成伴侶，而且在學(xué)術(shù)研究上也是很好的伙伴。

　　30年代中蘇關(guān)系曾中斷10年，漢學(xué)家無法來華從事學(xué)術(shù)交流，只

　　好到靠近中蘇交界的吉爾吉斯共和國有東干族（回族）聚居的地方去

　　作田野調(diào)查，搜集方言資料。龍果夫很重視從現(xiàn)實(shí)口語中采取資料以

　　研究語言的傳統(tǒng)，時常要去那里講漢語的人群中調(diào)查，而每次龍果娃

　　都要一同前往，并且一起寫作論文。她對漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)尤有研究，

　　采用西方音位學(xué)理論為指導(dǎo)來描述注音字母體系，著有《漢語民族語

　　言的音節(jié)結(jié)構(gòu)》等文。

　　可惜龍果夫死得過早，在1955年當(dāng)他55歲時就去世了，但他的學(xué)術(shù)影響是長遠(yuǎn)的。今年2月21日是他的百歲冥誕紀(jì)念日，彼得堡大學(xué)為他舉行了隆重的學(xué)術(shù)紀(jì)念會議。我們在此也對這一對卓越的漢學(xué)家夫

　　婦表示誠摯的懷念。