號(hào)酒仙，福建浦城人，《閩畫記》作建安（今福建建甌）人，生卒年不詳，初為塑工，后改習(xí)畫，專作水墨人物，亦工寫意羽禽，兼工山水。筆意散逸，瀟灑出塵，不墮俗格。山巖樹木蒼潤(rùn)怪奇，評(píng)者謂在吳偉、郭詡之間，為“浙派”畫家之一。傳世作品有《古木酒仙圖》軸，絹本，墨筆，現(xiàn)藏美國(guó)王已千先生懷云樓；《蘇武牧羊圖》軸，絹本，設(shè)色，藏浙江嵊州市文管會(huì)；《蘆雁松鶴圖》雙軸圖錄于《水墨美術(shù)大系》；《雙鷲圖》軸藏美國(guó)弗利爾美術(shù)館；《松巖山雞圖》軸藏日本東京國(guó)立博物館。從藝活動(dòng)約弘治、嘉靖、萬歷間。藝術(shù)與其它意識(shí)形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價(jià)值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價(jià)值外，藝術(shù)還具有其它社會(huì)功能，如認(rèn)識(shí)功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會(huì)功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識(shí)功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價(jià)值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動(dòng)而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。